報(bào)告：新課程目標(biāo)下教師專業(yè)的發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-01-05 18:12本頁(yè)面
【正文】 第二應(yīng)該開(kāi)拓創(chuàng)新更上一層新的臺(tái)階： ? 在專業(yè)上 —— 是本專業(yè)的行家 ， 精于教學(xué)教育； ? 在科研上 —— 是專題的帶頭人 ， 勤于刻苦攻關(guān) 。 對(duì)青年教師的希望與要求 課堂教學(xué)要過(guò)關(guān) —— 能勝任校級(jí)以上的公開(kāi)課，關(guān)鍵是能力。 ? 能力之一 :獨(dú)立鉆研教材和參考資料的能力 ? 能力之二 :獨(dú)立編寫(xiě)教案的能力 ? 能力之三 :執(zhí)行教案（實(shí)施）的能力 ? 能力之四 :教學(xué)中的應(yīng)變能力 ? 能力之五 :教師的基本功 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格 ?要承認(rèn)每人有自己的特長(zhǎng)，不可能五個(gè)指頭一樣長(zhǎng) ?要形成一種行之有效的同學(xué)歡迎的教法 ?要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出幾篇有一定水平的論文 提高教師素質(zhì)，可從以下四方面入手 ?多看 ?多聽(tīng) ?多實(shí)踐 ?多積累 成為一個(gè)合格教師的途徑 ?目標(biāo)要高 ?信心要足 ?功底要厚 ?拼勁要足 ?機(jī)會(huì)要多 名師的經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格 ?嚴(yán) —— 嚴(yán)師出高徒，治學(xué)要嚴(yán) ?實(shí) —— 密度、速度 ?活 —— 題巧（活） ,教法（活） ,學(xué)生學(xué) 得（活） ?實(shí)干 —— 認(rèn)真 ?苦干 —— 下功夫 ?巧干 —— 動(dòng)腦筋 走向?qū)＜倚徒處? ?樂(lè)于追求新的自我，即具有“自我更新”的信念 ?善于質(zhì)疑或與同行探討自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有研究自己教學(xué)實(shí)踐的開(kāi)放的心態(tài)和技能 ?敢于在實(shí)踐中質(zhì)疑與檢驗(yàn)書(shū)本上的教學(xué)理論 ?勇于成為有創(chuàng)意的問(wèn)題解決者，主動(dòng)構(gòu)建自己的教學(xué)理論 結(jié)語(yǔ) ?教師是有發(fā)展需求的個(gè)體，需要持續(xù)的成長(zhǎng) ?教師的專業(yè)成長(zhǎng)是自我引導(dǎo)的結(jié)果
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