醫(yī)學(xué)]醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)第14章-資料下載頁
2025-01-04 06:24本頁面
【正文】 SS ? MS F P A B A ? B C A ? C B ? C A ? B ? C 組內(nèi) W 總的 t 1 1 1 1 1 1 1 16 23 專業(yè)結(jié)論：從表 ，用生理鹽水 A1作誘導(dǎo)劑比用戊巴比妥 A2時(shí)，細(xì)胞色素 P420更低；而因子 B則相反，用異氟醚 B2比不用 B1時(shí)，細(xì)胞色素 P420更低； 分析 A和 B的交互作用： A1 A2 B1 B2 當(dāng)取 A2B2時(shí)，即用異氟醚且用戊巴比妥作誘導(dǎo)劑時(shí)，細(xì)胞色素 P420最低。 data a。 input a b c@@。 do j=1 to 3。 input x@@。 output。 end。 cards。 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 。 proc anova。 class a b c。 model x=a b c a*b a*c b*c a*b*c。 run。 Analysis of Variance Procedure Class Level Information Class Levels Values A 2 1 2 B 2 1 2 C 2 1 2 Number of observations in data set = 24 The SAS System 14:21 Saturday, January 13, 2022 7 Analysis of Variance Procedure Dependent Variable: X Source DF Sum of Squares Mean Square F Value Pr F Model 7 Error 16 Corrected Total 23 RSquare . Root MSE X Mean Source DF Anova SS Mean Square F Value Pr F A 1 B 1 C 1 A*B 1 A*C 1 B*C 1 A*B*C 1 練習(xí) （ 1）將細(xì)菌培養(yǎng)基中的三種成分 A、 B、 C各改變兩個(gè)水平，判斷它們對(duì)細(xì)菌生長的影響，并考慮 A、 B間和 A、 C間可能存在的交互作用試選用合適的正交表，并給出表頭設(shè)計(jì)。 （ 2）按上述表頭設(shè)計(jì)，試驗(yàn)結(jié)果如下，試進(jìn)行方差分析。 細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 列 號(hào) 實(shí)驗(yàn)號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 結(jié)果 A B A ? B C A ? C e e 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 1 2 38 46 34 53 42 28 41 23 列 號(hào) 實(shí)驗(yàn)號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 結(jié)果 A B A ? B C A ? C e e 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 1 2 2 2 2 171 134 1 1 2 2 1 1 2 2 154 151 1 1 2 2 2 2 1 1 148 157 1 2 1 2 1 2 1 2 155 150 1 2 1 2 2 1 2 1 123 182 1 2 2 1 1 2 2 1 156 149 1 2 2 1 2 1 1 2 160 145 38 46 34 53 42 28 41 23 T=305 T1 T2 來源 SS ? MS F P A B A ? B C A ? C 誤差 總的 t 1 1 1 1 1 2 7 方差分析表
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