【總結】管理學基礎1第二章管理思想發(fā)展的演變過程?內容提要?本章結構?教學內容?精典寓言?案例精選?課后練習管理學基礎2內容提要本章闡述的內容是管理思想發(fā)展的歷史過程及各階段的特點。在學習時,要求了解早期管理思想,理解科學管理理論,掌握現(xiàn)代管理理論的主要內容
2025-01-10 22:42
【總結】現(xiàn)代管理學基礎溫州大學張汝潮管理的重要性?世界各國的發(fā)展經驗表明,先進的科學技術和科學管理是推動一個國家社會和經濟發(fā)展的“兩個車輪”,而推動這兩個輪子轉動的是具有“T”型知識的人才。管理科學的重大進展,將會對社會和經濟管理活動提供科學的依據(jù)和強有力的支持。美國人自己認定,他們是三分靠技術,七分靠管理,才使他們成為世界第
2025-01-09 10:30
【總結】管理學基礎主講:張冬梅經管學院工商管理系E-mail:18641380466章目錄上一頁下一頁節(jié)目錄管理學[問題的提出]為什么學習管理學一旦你從學校畢業(yè)開始你的職業(yè)生涯,你要么是管理者要么是被管理者。對于計
2025-02-22 00:04
【總結】經濟管理學基礎吳炯2?吳炯?東華大學工商管理系?博士?副教授?研究領域:公司治理、組織理論?10年企業(yè)工作經驗教師介紹31管理學基礎2經濟學基礎3決策科學基礎4市場營銷基礎5戰(zhàn)略管理基礎6現(xiàn)代企業(yè)制度基礎教學內容7
2025-01-10 22:57
【總結】財務管理學基礎理財?生活中這種現(xiàn)象很普遍:有些人或者家庭他們工作收入、家庭背景相近,但是經過多年后他們中有的變得很富裕了有的卻變化不大,是什么原因造成的這種差距??這種差別的產生有很多原因,但歸根到底在于會不會理財理財?什么是財務管理?我們來分析一下下面幾
2025-01-21 13:31
【總結】第九章全面預算第一節(jié)全面預算概述第二節(jié)全面預算的編制第三節(jié)預算編制的具體方法第一節(jié)全面預算概述全面預算的意義全面預算的作用全面預算體系全面預算的編制期與編制程序全面預算的意義全面預算是指在預測與決策的基礎上,按照企業(yè)既定的經營目標和程序,規(guī)劃與反映企業(yè)未來的銷售、生產、成本
2025-10-07 21:57
【總結】2022/2/161管理學2022/2/162第一講管理及其職能2022/2/163知識體系管理的目的服務于組織目標,實現(xiàn)1+12的協(xié)同效應管理的核心取得協(xié)同管理的職能基本職能:計劃、組織、領導、控制;這些職能開展中貫穿著決策與創(chuàng)新管理者
2025-01-21 20:55
【總結】1第七章管理溝通知識加油站案例分析主要內容實戰(zhàn)訓練學習目標本章導航2返回學習目標基礎知識重點與難點3主要內容第三節(jié)溝通障礙第一節(jié)溝通概述第二節(jié)溝通方法4一個
2025-01-04 22:26
【總結】《管理學概論》第4版第1章管理基礎2本章學習內容?為什么需要組織?為什么需要管理?誰是管理者?管理者做什么《管理學概論》第4版第1章管理基礎3?組織的概念與特征?組織的協(xié)同作用?組織的存續(xù)《管理學概論》第4版第1章管理基礎4?組織:具有既定目標和正式
2025-10-07 20:42
【總結】管理學基礎主編:方振邦副主編:李超平胡平胡威張紅霞張秀智管理學基礎公共管理核心課程系列教材第9章人力資源管理人力資源管理概述人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃工作設計與工作分析招募與甄選培訓與開發(fā)
2025-01-09 09:43
【總結】第六章目標利潤與目標成本規(guī)劃本章內容目標利潤確定方法敏感性分析目標利潤實現(xiàn)措施一、目標利潤及其確定要求(一)目標利潤的涵義目標利潤指企業(yè)未來一定時期必須而且經過努力能夠達到的利潤水平。(二)指標形式企業(yè)整體目標利潤包括稅前或稅后目標利潤;某種產品目標利潤。
【總結】第一章管理概論管理和管理人員管理的性質和職能管理學的研究對象和方法管理學的特征管理和管理人員?管理的含義管理是通過計劃、組織、領導、激勵和控制等環(huán)節(jié)來協(xié)調人力、物力和財力資源以期更好地達到組織目標的過程。?管理的作用當
2025-08-09 13:50
【總結】現(xiàn)代管理學贛南師范學院第一章導論本章共三節(jié),主要介紹了管理在社會發(fā)展中的作用、學習現(xiàn)代管理學的意義、管理的涵義與歷史發(fā)展、管理學與現(xiàn)代管理學的涵義及其學科特征、學習現(xiàn)代管理學的途徑與方法、現(xiàn)代管理學的研究內容第一節(jié)管理概述一、管理的概念什么是管理?
2025-01-21 13:33
【總結】第五章計劃職能閱讀“本章點睛”?思考:格拉斯納的計劃合理嗎?本章導入案例1?森林里生活著一群猴子,每天太陽升起的時候它們外出覓食,太陽落山的時候回去休息,日子過得平淡而幸福。一名游客穿越森林,把手表落在了樹下的巖石上,被猴子猛可撿到了。聰明的猛可很快就搞清了手表的用途,于是,猛可成了整個猴群
2025-01-09 11:28
【總結】教育管理學管理的思想和理論與管理的技術和方法都十分重要:在實踐活動中,管理的技術和方法需要思想和理論的指導,而管理的思想和理論需要通過技術和方法體現(xiàn),并在實踐接受檢驗。在管理實踐中,兩者不可偏廢,輕視或忽視任何一方面,都會給管理帶來負面的影響。馬克思主義哲學★教育管理作為一種既特殊又普遍的社會活動,無論在客觀上還是主觀上
2025-01-21 22:53