【總結(jié)】xxxxx學(xué)校課題:《直流穩(wěn)壓電源》說課人:XXX教材分析1教學(xué)方法2教學(xué)設(shè)想3教學(xué)程序41.教材分析——地位《電工電子技術(shù)與技能》主編:杜德昌《直流穩(wěn)壓電源》是在《電工電子技術(shù)與技能》的第七章,即是對(duì)于前階段學(xué)生學(xué)習(xí)電容
2024-10-18 18:07
【總結(jié)】第六課いま何時(shí)ですか大家說日語今何時(shí)ですか?基本課文?重點(diǎn)單詞?語法句型?會(huì)話練習(xí)基本課文?數(shù)字の読み方:1-10?時(shí)間の読み方?會(huì)議は10時(shí)から11時(shí)20分までです。?會(huì)議は何時(shí)まででしたか。數(shù)字の読み方Sujinoyomikata
2025-08-05 19:45
【總結(jié)】馬說韓愈特點(diǎn):寫法靈活,講究文采,言辭華麗,跟雜文相近。文體:說,古代的一種議論體裁,用以陳述作者對(duì)某些問題的看法,如《愛蓮說》?!榜R說”即“說馬”,談馬、論馬。作者簡介韓愈(公元768-824年),字退之,唐代文學(xué)家、思想家。散文尤其著名,有“文起八代之衰”的
2025-08-16 01:38
【總結(jié)】伯樂相馬的故事導(dǎo)入新課相傳伯樂是春秋時(shí)代人,姓孫名陽。據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上,馬蹄用力掙扎,膝蓋跪屈;尾巴下垂著,皮膚也受了傷;渾身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去,伯樂遇見了,就下了自己的車,挽住千里馬而對(duì)它淌眼淚,并脫下自己
2024-11-21 02:53
【總結(jié)】渭南初級(jí)中學(xué)?體育健康中心:雷鳴籃球體前變向換手運(yùn)球設(shè)計(jì)理念:本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,遵循“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。教學(xué)中采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法;練習(xí)中盡可能地啟發(fā)學(xué)生通過體驗(yàn)、觀察去
2024-11-24 14:56
【總結(jié)】幼兒園大班語言說課稿:耷拉(dālɑ)著耳朵的小兔子,說課人:賈一佳錄像者:張玉婷,第一頁,共二十三頁。,說學(xué)習(xí)(xuéxí)需要分析,《耷拉著耳朵的小兔子》這是一個(gè)情節(jié)有趣,形象鮮明突出,語言中透露...
2024-11-15 02:29
【總結(jié)】《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》說課及課件制作農(nóng)桂香義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版第十一冊(cè)一、說教材二、教法、學(xué)法三、教學(xué)流程四、板書設(shè)計(jì)一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》。一、說教材2、教學(xué)地位:《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了
2024-11-22 01:37
【總結(jié)】說會(huì)計(jì)電算化專業(yè)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州財(cái)經(jīng)分院說會(huì)計(jì)電算化專業(yè)專業(yè)建設(shè)背景人才培養(yǎng)模式課程體系開發(fā)思路與措施實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)頂崗實(shí)習(xí)的過程管理專業(yè)建設(shè)成效教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)建設(shè)成效審計(jì)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)(
2025-01-18 13:55
【總結(jié)】第一章日本語文法の緒論定義:語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律就是語法.留意:語法只能解釋一般語法現(xiàn)象,對(duì)一些特殊的語法可能不能用語法規(guī)律來解釋。例:努力工作。仕事(を)がんばってください。2.早く行ってください。3.おいしい話4.干嘛磨磨蹭蹭?何をぐずぐずしているの?5.
2025-01-21 23:58
【總結(jié)】游戲規(guī)則:?1、小組先分工好,1人摸球,1人搖盒子,1人記錄,其他人摸球并把結(jié)果告訴錄員。?2、每組摸球20次,并把摸球的結(jié)果記錄在表格中。?3、摸之前搖幾下,不許偷看。?4、記錄好之后把球放回盒子,再重新摸球。5、記錄完之后,請(qǐng)組長匯報(bào)結(jié)果,并說說有什么發(fā)現(xiàn)??6、游戲時(shí)間:5分鐘
2024-11-22 00:04
【總結(jié)】GECProgram7-1說的技巧-如何引導(dǎo)顧客情景扮演巧用開放式和封閉式問題實(shí)戰(zhàn)演練:提問比賽運(yùn)用“FAB”引導(dǎo)顧客GECProgram7-2客:“我想今天得到那個(gè)小配件。”服:“對(duì)不起,星期二我們就會(huì)有這些小配件了?!笨停骸暗俏医?/span>
2025-01-19 09:08
【總結(jié)】體育說課---說課是為了上好課主講人陳建1、體育說課的概念2、體育說課的內(nèi)容3、體育說課的類型4、體育說課的理論基礎(chǔ)5、體育說課的作用6、體育說課的常見問題及策略7、體育說課視頻和說課稿分析要點(diǎn)體育說課的概念說課的概念說課,作為一種教學(xué)、教研改革的手段,最早是由河南省新鄉(xiāng)市
2024-09-29 14:45
【總結(jié)】說課定義說課內(nèi)容說課課例注意事項(xiàng)說課:是指教師備課之后、講課之前(或者在講課之后),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)理念,面對(duì)面地對(duì)同行或者評(píng)委口頭表述自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)程序等進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的一種教研形式。說教材說
2024-11-19 03:54
【總結(jié)】怎樣說課海淀教師進(jìn)修學(xué)校2020、9主要內(nèi)容一、什么是說課二、說課的原則三、說課的要求四、說課的內(nèi)容五、說課的問題六、撰寫說課稿七、說課的評(píng)析一、什么是說課1.概念:
2025-08-23 10:52
【總結(jié)】西北民歌信天游高中《音樂鑒賞》中國民歌系列教材分析:一、“西北民歌”占據(jù)中國民歌色彩分布當(dāng)中非常重要的一個(gè)色彩區(qū)域,具有鮮明特色。八個(gè)色彩區(qū):華北區(qū)、東北區(qū)、西北區(qū)、西南區(qū)、湘鄂區(qū)、江南區(qū)、江淮區(qū)、粵閩臺(tái)區(qū)。九個(gè)色彩
2025-08-05 02:48