長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)說課ppt-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】幾何知識(shí)具有很高的抽象性，而這節(jié)課。一步學(xué)習(xí)其他立體幾何圖形的打下基礎(chǔ)。形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。長(zhǎng)寬高的含義，掌握長(zhǎng)方體的特征。課程改革強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)施要以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)。究的形式，并運(yùn)用多媒體課件輔導(dǎo)教學(xué)。一量、做一做，比較與練習(xí)的方法來學(xué)習(xí)。按照新課程理念去構(gòu)建一種新的教學(xué)思路，即“創(chuàng)設(shè)情境，努力構(gòu)建探索型的課堂教學(xué)模式。彩色的平面圖形立刻成為大家目光的焦點(diǎn)，此時(shí)，我話鋒一轉(zhuǎn)：“請(qǐng)同學(xué)們看看這些圖形，誰來說說，新知的欲望，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了“立體圖形”。你知道下面哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體嗎？以相等的棱長(zhǎng)為一組可分為幾組？長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。各小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。判斷：1、圖形判斷；2、文字判斷。的面的面積相等；相對(duì)棱長(zhǎng)度相等。
【正文】 習(xí)情況。 思考討論： 四人一小組討論 ,長(zhǎng)方體和正方體有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們有什么關(guān)系？并完成下表。 形體 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 關(guān)系 面 棱 點(diǎn) 長(zhǎng)方體 正方體 （五）、練習(xí)鞏固新知，發(fā)展能力 （ 1）填空。 （ 2）判斷： 圖形判斷； 文字判斷。 （ 3）看圖說說長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高各是多少。 （ 4）小組合作，動(dòng)手用棱長(zhǎng)為 1厘米的正方體擺一擺正方體和長(zhǎng)方體，并說說每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？正方體的棱長(zhǎng)是多少？ （ 5）會(huì)計(jì)算出長(zhǎng)方體某個(gè)面的面積。 四、板書設(shè)計(jì)： 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 形體 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 關(guān)系 面 棱 點(diǎn) 長(zhǎng)方體 6個(gè) 12條 8個(gè) 6個(gè)面一般都是長(zhǎng)方形，（特殊的情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）；相對(duì)的面的面積相等；相對(duì)棱長(zhǎng)度相等。 正方體是特殊的長(zhǎng)方體 正方體 6個(gè) 12條 8個(gè) 6個(gè)面都是相等的正方形； 12條棱的長(zhǎng)度都相等。 謝 謝
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