長方體的認識課件1-資料下載頁
2024-11-22 01:37本頁面
【導讀】方體的空間觀念。培養(yǎng)學生觀察立體圖形的能力。學生自學、合作學習。解決重難點的關鍵是：。教師利用直觀教學，幫。助學生理解長方體的概念。（—）課堂導入：首先對以前學過。的幾何圖形進行回顧；每個面都是什么形狀的?棱的位置、長短有什么關系？個相對的面是正方形），相對的面是完全相同。答：長方體有12條棱，相對的四條棱長度相等。是9厘米，3厘米，。錯誤的在括號里畫“×”。4條棱,共四六二十四條棱。
【正文】 點的三條棱長和是（ ）厘米。 （ 4） 判斷。正確的在括號里畫“ √”，錯誤的在括號里畫“ ”。 （ 1）長方體的六個面一定是長方形； （ ） （ 3）一個長方體 ,它有兩個面是正方形 , 那么它有四個面面積相等； （ ） √ (2)長方體有 6個面 ,每個面有 4條棱 ,共四六二十四條 棱。 ( ) (4)長方體有 6個面， 12條棱， 8個頂點 。 ( ) √
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