【總結(jié)】第一篇：長方體和正方體的認(rèn)識(shí) “長方體的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、操作等活動(dòng)掌握長方體的特征，并認(rèn)識(shí)長方體長、寬、高的含義。 2、在活動(dòng)中增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，培養(yǎng)邏輯推...
2024-10-21 02:34
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)田東縣林逢鎮(zhèn)中心小學(xué)黃農(nóng)芳平面圖形立體圖形說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個(gè)長方體，最多能同時(shí)看到幾個(gè)面？3面棱頂點(diǎn)長寬高長方體的棱長總和=4長+4寬+4高
2024-11-21 01:31
【總結(jié)】課題：長方體和正方體的認(rèn)識(shí)?第1——2課時(shí)課型：新授課時(shí)數(shù)：2課時(shí)主備人：王建華執(zhí)教：學(xué)生班級(jí)：姓名：使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能認(rèn)識(shí)長方體和正方體的特征，理解長方體與正方體之間的關(guān)系。2.我能認(rèn)識(shí)長方體的長、寬、高。3.在觀察、比較和測量形成空間觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-08-27 17:10
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)微課稿同學(xué)們，下面我們來學(xué)習(xí)第三單元長方體和正方體首先呢，我們來看第一小節(jié)長方體和正方體的認(rèn)識(shí)。我們一起來看。在我們周圍有許多物體的形狀都是長方體或正方體的。我們把正方體也叫做立方體。你來看，長城。大樓，我們看長城上的這塊磚。它是個(gè)什么樣的形體呢？他就是個(gè)長方體。你看到了嗎。繼續(xù)來看。在我們的房間里有許多長方體或者正方體的物體。冰箱，柜子。他們都是長方體的。而包裝電視
2024-08-14 17:56
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入長方體正方體（立方體）長方體面棱頂點(diǎn)高寬長返回目錄?請(qǐng)同學(xué)們看一看、數(shù)一數(shù)、量一量、比一比，將小組的發(fā)現(xiàn)填寫在
2024-11-24 15:42
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)長方體面棱頂點(diǎn)1、長方體有6個(gè)面。2、每個(gè)面是長方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）。3、相對(duì)的面是完全相同的。4、長方體有12條棱。5、相對(duì)的棱長度相等。6、長方體有8個(gè)頂點(diǎn)。長方體的
2024-08-03 19:03
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。“長方體的認(rèn)識(shí)”研究報(bào)告單面棱頂點(diǎn)填寫人：
2024-11-21 00:18
【總結(jié)】平面圖形立體圖形長方體和正方體的認(rèn)識(shí)說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個(gè)長方體，最多能同時(shí)看到幾個(gè)面？面棱頂點(diǎn)頂點(diǎn)棱面兩個(gè)面相交的線叫做棱，三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。①長方體的6個(gè)面各是什么形
2024-08-14 18:03
【總結(jié)】早上好！---------平面圖形長方形正方形想形平行四邊形三角形梯形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形長方體一共有6個(gè)面。相對(duì)的面完全相同兩個(gè)面相交的邊叫做長方體的棱。
2024-11-24 12:33
【總結(jié)】“長方體、正方體的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)一年級(jí)金閶實(shí)小陳潔教學(xué)目的：?讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長方體和正方體，初步掌握它們的特征，會(huì)辨認(rèn)這兩種圖形。?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2024-12-13 11:21
【總結(jié)】朝天小學(xué)曾慧賢4cm4×4×69cm（9×3＋9×2＋3×2）×26個(gè)面5個(gè)面5個(gè)面4個(gè)面，占地多少平方米??雜貨店售米用的木箱
2024-10-05 01:32
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境講授新知鞏固練習(xí)提高作業(yè)顆粒歸倉人教新課標(biāo)五年級(jí)(下)平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形正方體長方體圓柱體圓錐體-立體圖形圖形(平面圖形、立體圖形）我們周圍許多物體的形狀都是長方
2024-08-25 01:24
【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生認(rèn)識(shí)長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體產(chǎn)關(guān)系。上一頁下一頁長方體和正方體的認(rèn)識(shí)上一頁第4頁結(jié)束長方體和正方體的認(rèn)識(shí)上一頁結(jié)束第五頁長方體和正方體的認(rèn)識(shí)什么叫正方體長與正的關(guān)系第三頁第六頁結(jié)束長方
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】九義教材數(shù)學(xué)第十冊(cè)西關(guān)小學(xué)曹理—————平面圖形——————立體圖形討論：1、長方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什麼關(guān)系？2、長方體有多少條棱？棱的位置、長短有什麼關(guān)系？3、長方體有多少個(gè)頂？長寬高長寬
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識(shí)教案長方體和正方體的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)理念本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應(yīng)用于教學(xué)，課前讓學(xué)生通過自學(xué)微課掌握長方體和正方體的基本特征，課中通過“小組交流——代表匯報(bào)——教師質(zhì)疑——?dú)w納總結(jié)——檢測達(dá)標(biāo)”等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，使學(xué)生的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高，教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)
2025-03-17 13:16
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