【摘要】人教新課標五年級數學下冊教學目標：理解并掌握長方體表面積的計算方法，并能運用所學知識解決一些實際問題。：在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步的合理的推測能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家的動手操作能力和共同研究問題的習慣。上右前長方體的表面積=（長×寬+長×高+高
2024-11-15 00:16
【摘要】長方體的認識一、學習者分析學生在低年級初步認識了一些簡單的立體圖形，已經能夠識別長方體、正方體、圓柱和球等圖形。在前幾冊教材中還學習了一些平面圖形的有關知識，形成了一定的空間觀念。本課題內容就是在此基礎上開始學習立體圖形的知識。而由研究平面圖形擴展到研究立體圖形，使學生由認識二維空間發(fā)展到認識三維空間，是學生發(fā)展空間觀念的一次飛躍。二、教學目標
2024-12-05 07:50
【摘要】第一篇：長方體的認識教學設計 長方體的認識教學設計 教學目標： 1、使學生掌握長方體特征，認識長方體的長、寬、高，形成長方體的概念。 2、通過觀察實物和動手操作等教學活動進行學習。 3、發(fā)展...
2024-10-21 02:33
【摘要】第一篇：《長方體的認識》教學設計 教學內容：小學數學第十冊第27—29頁《長方體的認識》教學目標：讓學生理解平面圖形和立體圖形的不同，認識并掌握長方體的面、棱、頂點的特征。 教學重、難點：引導學生...
2024-11-10 01:09
【摘要】《長方體的認識》教學設計 一、教學內容 北師大版小學數學五年級下冊11—13頁。 二、教學目標 1、通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，讓學生知道長方體和正方體的面、棱...
2024-12-03 05:57
【摘要】教學目的使學生認識長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體產關系。上一頁下一頁長方體和正方體的認識上一頁第4頁結束長方體和正方體的認識上一頁結束第五頁長方體和正方體的認識什么叫正方體長與正的關系第三頁第六頁結束長方
2024-11-24 13:23
【摘要】第一篇：長方體和正方體的認識 “長方體的認識”教學設計 教學目標： 1、通過觀察、操作等活動掌握長方體的特征，并認識長方體長、寬、高的含義。 2、在活動中增強空間觀念，發(fā)展數學思考，培養(yǎng)邏輯推...
2024-10-21 02:34
【摘要】和正方體長方體北碚區(qū)實驗小學盧萍平面圖形立體圖形相對的面面積相等上下兩個面面積相等。左右兩個面面積相等，前后兩個面面積相等，可以分成3組，每組4條棱的長度相等頂點面棱個數個
2024-11-21 03:34
【摘要】課題：長方體和正方體的認識?第1——2課時課型：新授課時數：2課時主備人：王建華執(zhí)教：學生班級：姓名：使用日期學習目標：1.我能認識長方體和正方體的特征，理解長方體與正方體之間的關系。2.我能認識長方體的長、寬、高。3.在觀察、比較和測量形成空間觀念。學習重點
2025-08-18 17:10
【摘要】---------平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形-------立體圖形我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體（正方體也叫立方體）。長方體上平平的部分是長方體的面。兩個面相交的邊叫做長方體的棱。三
2024-11-17 08:57
【摘要】自主探究1、認真審題，想一想：要求粉刷的面積是多少平方米，實際是求什么？2、這道題的解題思路是什么？3、列式解答。說一說生活中哪些地方需要計算長方體（正方體）的表面積或體積。闖關一闖關二2、一個長方體的食品盒，長20cm，寬15cm，高30cm。這個食品盒的容積是多少立方厘米？要在食品盒四周貼
2024-11-24 12:33
【摘要】第一篇：長方體正方體的認識教案 長方體正方體的認識教案教學目標1．知識與技能 （1）參與長方體、正方體特征探究的過程，認識長方體、正方體特點，發(fā)現(xiàn)長方體與正方體之間的特殊關系。 （2）通過摸一摸...
2024-10-21 13:50
【摘要】第1課時：長方體和正方體和正方體的認識（1）教學內容：P1、2例1、例2和“練一練”，練習一第1－4題。教學目標：、量一量、比一比來了解長方體和正方體的點、線、面的特征，認識長方體的長、寬、高及正方體的棱，理解長方體和正方體的關系。、動手的能力及歸納的能力。教學重點：認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（
2024-11-24 19:18
【摘要】長方體和正方體頂點棱面()()()頂點棱面正方體各部分的名稱是什么？練習一練習二探究一探究二探究三（都相等、不都相等)（都相等、不都相等）有個面，
2025-08-05 17:35
【摘要】認識長方體教學設計 認識長方體教學設計1教學內容： 蘇教實驗版六上教材第10-11頁的例1及相應的”練一練”，完成練習三的第1-2題。 教學目標： 1、使學生通過觀察、操作...
2024-12-07 01:48
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