【導(dǎo)讀】教育教學(xué)理念,面對(duì)面地對(duì)同行或者評(píng)。委口頭表述自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)程序等進(jìn)。行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的一種教研形式。說(shuō)教材的地位和作用。說(shuō)教材的組織和處理。說(shuō)教法都選擇及其依據(jù)。學(xué)法就是指學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)與技能的方法。說(shuō)各教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。說(shuō)課與授課的區(qū)別。理論與實(shí)踐相結(jié)合。去說(shuō)課前準(zhǔn)備好各種課型的框架。要合理安排好20分鐘。如果遇到不熟悉的教材怎么辦?