【總結】系統性的簡易組織管理吳學文?先自立而后立人?無可抗拒的招募方法?發(fā)揮領袖的素質和魅力?簡易有效的訓練方法?啟發(fā)性的激勵?創(chuàng)造理想和擴大組織陣容重要觀念?一個真正聰明的人,不應該是一個沒有錢的人?要成長快,最重要是選擇老師?不要做事,而要
2025-10-10 02:07
【總結】目錄?第一章管理概述?第二章領導?第三章決策?第四章組織?第五章控制?第六章計劃?第七章管理新職能第一章管理概述?第一節(jié)管理的概念和環(huán)境?第二節(jié)管理者分類?第三節(jié)管理的基本原則和方法?第四節(jié)
2025-01-04 00:02
【總結】管理學無錫商業(yè)職業(yè)技術學院經濟貿易學院第二章管理主要理論及其演變?外國早期管理思想?管理理論的形成與發(fā)展?古典管理理論?行為管理理論?現代管理理論管理科學發(fā)展史?學科前階段(早期管理思想與實踐)?古典管理理論時期?新古典管理理論時期?現代管理理論時期
2025-10-10 02:05
【總結】?中國交通運輸協會中國物流職業(yè)經理認證技術委員會第四章配送作業(yè)管理?中國交通運輸協會中國物流職業(yè)經理認證技術委員會本章知識要點一覽表物流配送概述配送的概念配送在物流中的作用物流配送的功能要素物流配送的功能要素物流配送系統的構成配送的庫存作用配送的資金周轉作用配送的經濟作用綜合
2025-10-07 22:03
【總結】第二單元現代物流活動要素子情景一運輸管理目錄?運輸的概念及職能?運輸的原則?五種主要的運輸方式?運輸方式的選擇?運輸方式的發(fā)展?運輸決策與管理物品產成品原材料物流活動一、運輸的職能
2025-01-04 23:55
【總結】二.領導行為論(一)密歇根大學的研究該研究由研究的目的:期望建立實現預期的績效和滿意水平的基本原理,以及有效的領導方式類型。兩種不同的領導方式工作(生產)導向性的領導行為。①領導者關心工作的過程和結果,并用監(jiān)督和施壓的辦法來獲得好業(yè)績和工作評
2025-10-07 21:59
【總結】2021/11/101第七章戰(zhàn)略性計劃與計劃實施2021/11/102彼得?德魯克(PeterF.Drucker):“一個企業(yè)不是有它的名字、章程和公司條例來定義,而是由它的任務來定義的。企業(yè)只有具備了明確的任務和目標,才可能制定明確和現實的企業(yè)目標”2021/1
2025-01-04 19:04
【總結】2022/2/161管理學2022/2/162第一講管理及其職能2022/2/163知識體系管理的目的服務于組織目標,實現1+12的協同效應管理的核心取得協同管理的職能基本職能:計劃、組織、領導、控制;這些職能開展中貫穿著決策與創(chuàng)新管理者
2025-01-21 20:55
【總結】2021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)1管理學BusinessManagement武漢大學經濟與管理學院劉林青副教授聯系方式:027623566582021/11/10武漢大學08雙學位《管理學》教案(劉林青)2?為什么要學習管理學2021/11/10武漢
【總結】【測評】運犯人的船?不論在英國上船裝多少人,到澳洲上岸時再清點人數支付報酬。一個制度的改變把所有問題都解決了。?責任與利益的統一。企業(yè)任務目標的完成,離不開企業(yè)內部的專業(yè)化分工和協作,但隨著分工程度提高,協調的難度增大,組織效率就會降低。?要注意分工的合理性,即分工要符合精干的原則,即經濟原則,以減少不必要的管理層次,并有利于資源的有效利用。
【總結】管理學主講:劉戰(zhàn)豫河南理工大學經濟管理學院E-mail:Phone:13782605291第七章激勵研究成果表明,按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的(20~30)%,而如果受到充分激勵的職工其能力可發(fā)揮到(80~90%)。這就是說,同樣一個人在受到充分激勵后所發(fā)揮的作用相當于充分激勵前的
2025-04-13 22:20
【總結】運輸管理學沈陽工程學院第一篇運輸管理學導論第一章運輸、物流與供應鏈?學習目標1明確運輸的概念2了解運輸的特點3說明運輸合理化的要素4闡述運輸合理化的有效措施5說明交通運輸與現代物流的內在結構關系6說明物流思想的演變:運輸→物流→供應鏈基本概念
2025-04-18 07:00
【總結】1第七章管理溝通知識加油站案例分析主要內容實戰(zhàn)訓練學習目標本章導航2返回學習目標基礎知識重點與難點3主要內容第三節(jié)溝通障礙第一節(jié)溝通概述第二節(jié)溝通方法4一個
2025-01-04 22:26
【總結】4、整數規(guī)劃與分配問題2021/10/8整數規(guī)劃的特點及作用?在線性規(guī)劃問題中,它的解都假設為具有連續(xù)型數值.但是在許多實際問題中,決策變量僅僅在取整數值時才有意義,比如變量表示的是工人的數量,機器的臺數,貨物的箱數等。?實際問題中經過“四舍五入”處理得到的解可能不是原問題的可行解,有的雖是原問題的可行解,但卻不是整數最
2025-10-10 01:40
【總結】主講:段濤管理學學習管理學的意義?管理在現代社會中的地位和作用?經濟管理類專業(yè)的專業(yè)主干課之一?為從事管理工作打下基礎?提供分析問題、解決問題的思路與方法關于教材和參考書?教材《
2025-01-21 13:28