社會心理學--第五章自我意識-資料下載頁
2025-10-07 02:47本頁面
【正文】 能力發(fā)展很快 ， 活動范圍大大擴展 ， 好奇心和學習興趣很大 ， 表現(xiàn)出極大的主動性 。 另一方面 ， 他們對所想做的事又具有內(nèi)疚感 ，其中一部分原因是戀母情結(jié)的沖突 ， 一部分原因是超我的發(fā)展帶來的刻板性 。 （ 4）學齡初期 ? 勤奮對自卑階段 ? 這一階段 ， 兒童智力不斷發(fā)展 ， 特別是邏輯思維能力的提高 ， 使他們提出的問題更廣泛 、 深刻 。 活動空間的擴大也使得影響他們的人已不限于父母 。 但在這一階段 ， 其勤奮行為往往帶來不當?shù)暮蠊?。 因此 ， 若將此看作是搗亂 ， 則易使其自卑 。 （ 5）青春期 ? 同一性對角色混亂階段 ? 自我意識的確定和自我角色形成是其核心問題 。 對周圍世界有了新的觀察與思考方法 ， 經(jīng)常考慮自己到底是怎樣一個人 。 他們從別人對自己的態(tài)度中 ， 從自己扮演的各種社會角色中逐漸認清自己 。 逐漸疏遠父母 ， 從對父母的依賴關(guān)系中解脫出來 ， 而與同伴建立了親密的友誼 。 （ 6）成年早期 ? 親密對孤獨階段 ? 這是建立在家庭生活的階段 。 在與他人同甘共苦 、相互關(guān)懷中建立親密感 。 但若不能與他人分享快樂 、 分擔痛苦 ， 不能與他人進行思想感情交流 、 不能互相關(guān)心幫助 ， 就會陷入孤獨寂寞的苦惱情景中去 。 （ 7）成年期 ? 繁殖對停滯階段 ? 只要兩個人建立了一定程度的親密性 ， 他們的興趣就開始擴展到不僅僅限于他們兩個人 ， 他們變得關(guān)懷培育下一代了 。 （ 8）成熟期 ? 完美 （ 自我整合 ） 對失望階段 ? 老年人常對一生進行回顧 ， 想要知道一生是否活得有價值 。 在這一過程中 ， 他們遇到了最大的失望 ， 即覺得一生未如理想 ， 而歲月不再 ， 已沒有機會再過另一種生活了 。 以厭惡掩藏失望 。
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