【導(dǎo)讀】國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)。電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)。人才需求調(diào)研報(bào)告。為追蹤行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，不斷完善電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，電子電。器應(yīng)用與維修專業(yè)全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)當(dāng)?shù)丶把睾５貐^(qū)多家企業(yè)進(jìn)行調(diào)。研，形成電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告。調(diào)研時(shí)間：2020年10月28日——11月08日

　　

【正文】 ） 二、對(duì)專業(yè)教學(xué)的看法 31 ( ) ，需改進(jìn) ( ) ，需改進(jìn) ( ) ，需改進(jìn) ( ) ，需改進(jìn) ？（ ）（可多選） A、政治素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人道德和修養(yǎng)； B、基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，拓寬知識(shí)面； C、專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)； D、動(dòng)手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)； E、人生觀、敬業(yè)精神和工作態(tài)度方面的培養(yǎng)； F、處理人際關(guān)系的能力、組織協(xié)調(diào)能力及協(xié)作精神的培養(yǎng)； G、其它 三、對(duì)就 業(yè)的看法 ？（ ） A．重要 ？（ ） ，很難找到合適工作 ，比普通中學(xué)學(xué)歷或以下人群要容易 ，與普通中學(xué)學(xué)歷或以下人群差不多 ，比高學(xué)歷人群還要容易 ？（ ） 32 ，比其他專業(yè)要容易找到工作 ，跟其他專業(yè)差不多 差，比其他專業(yè)難找工作 ？（ ） ，你會(huì)選擇？（ ） ？（ ） ？（ ） A、電 子產(chǎn)品裝配與調(diào)試工 B、智能樓宇技術(shù) C、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修 D、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 E、生產(chǎn)管理 F、市場(chǎng)營(yíng)銷 G、其他 ？（ ） A、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試工 B、智能樓宇技術(shù) C、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修 D、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 E、生產(chǎn)管理 F、市場(chǎng)營(yíng)銷 G、其他 ，你優(yōu)先考慮的因素是（ ）：（可選一項(xiàng)或兩項(xiàng)） B .薪酬與福利 F .是否與專業(yè)相符 ？ （ ） B. 學(xué)校所在地 ：（ ） B. 外資企業(yè) ，你怎么看待專業(yè)和工作性質(zhì)的問(wèn)題？ ，不一定是絕對(duì)的對(duì)口。 ，先找一份工作再說(shuō)。 ？（ ） （可多選） 33 （ ） ~1000 ~2020 ~3000 以上 （ ） ，推薦工作 四、對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的看法 ？（ ） ？（ ） ，時(shí)間恰當(dāng) ，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)時(shí)間占總課時(shí)比太少 ，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)時(shí)間占總課時(shí)比太多 ，你會(huì)選擇到實(shí)習(xí)的企業(yè)正式工作嗎？（ ） ？ （ ） 學(xué)生簽名： 日 期： 34 附表 4：畢業(yè)生調(diào)研問(wèn)卷 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè) 調(diào)查問(wèn)卷 —— 畢業(yè)生篇 親愛(ài)的校友： 您好！為了解目前中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后的情況，我們調(diào)研組希望通過(guò)此次電話訪談，您能協(xié)助完成這份調(diào)查表。在此，我們鄭重承諾，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用。如果您有興趣和需要，我們可以將最終的統(tǒng)計(jì)和分析結(jié)果通過(guò)電子郵件的方式反饋給您。 非常感謝您的大力支持 ！ 來(lái)賓職業(yè)教育中心學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)發(fā)展規(guī)劃前期研究課題組 年 月 日 一、基本信息 姓名： 性別： 年齡： 畢業(yè)時(shí)間： 聯(lián)系方式： 現(xiàn)所在單位名稱 你對(duì)目前企業(yè)的滿意程度（ ），理由： A、滿意 B、一般 C、不滿意 您在進(jìn) 行職業(yè)決策時(shí) ,主要考慮的是 :（ ） A、事業(yè)發(fā)展 B、經(jīng)濟(jì)收入 C、升職機(jī)會(huì) D、用人單位的名氣 E、工作地區(qū) F、其它（請(qǐng)說(shuō)明） 以往在求職過(guò)程中困擾你的因素（ ） A、企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)不夠 B、對(duì)企業(yè)的用人單位不夠了解 C、綜合素質(zhì)不夠 D、欠缺求職方法和技巧 E、對(duì)企業(yè)和求職過(guò)程不是很了解 二、所在崗位情況 你目前的崗位薪酬情況（元 /月） :( ) A、 1500 元以下 B、 15002020 元 C、 20202500 元 D、 2500 元以上 您目前的工作單位的性質(zhì)：（ ） 35 A、國(guó)有企業(yè) B、事業(yè)單位 C、民營(yíng)（私營(yíng)） D、中外合資 E、外資 F、教育 G、國(guó)家機(jī)關(guān) I、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 你目前的工作崗位的性質(zhì)（ ） A、單位負(fù)責(zé)人 B、部門主管 C、項(xiàng)目經(jīng)理 D、基層技術(shù)、管理或營(yíng)銷人員 E、生產(chǎn)線操作工 F 其它 你目前所從事的工作與你所學(xué)專業(yè) ： ( ) A、完全對(duì)口 B、比較對(duì)口 C、聯(lián)系密切 D、不太對(duì)口 E、不對(duì)口 你目前的工作單位是通過(guò)哪種方式獲得的 ？ ( ) A、學(xué)校推薦 B、個(gè)人自薦（外地招聘會(huì)） C、親朋幫助 D、同學(xué)介紹 E、網(wǎng)絡(luò)信息量 F、其它（請(qǐng)說(shuō)明） 你在工作中更新與補(bǔ)充的知識(shí)主要有： 三、對(duì)專業(yè)就業(yè)和工作的看法 你認(rèn)為電子專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì) ( ) A、非常好 B、一般 C、嚴(yán)峻 D、非常嚴(yán)峻 你認(rèn)為電子專業(yè)人才就業(yè)面臨的最大問(wèn)題（ ） A、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈 B、專業(yè)知識(shí)不夠 C、市場(chǎng)需求不強(qiáng) D、其他 你對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是否有壓力（ ） A、壓力很大 B、一般 C、無(wú)壓力 根據(jù)你的了解電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生最主要的能力應(yīng)該是什 么（ ） A、基本能力 B、專業(yè)專項(xiàng)技能 C、交際溝通能力 D、專業(yè)綜合能力 E、其它 （請(qǐng)?zhí)顚?xiě)） 您 認(rèn)為自己的專業(yè)水平怎么樣 ？ A、優(yōu)秀 B、良好 C、合格 D、不合格 結(jié)合工作實(shí)際，你認(rèn)為自己適應(yīng)工作主要靠（可多選）：（ ） A、專業(yè)實(shí)踐技能過(guò)硬 B、組織管理能力較強(qiáng) 36 C、勤奮刻苦，邊工作邊學(xué)習(xí) D、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 四、對(duì)母校人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)與建議 您認(rèn)為母校下列哪些活動(dòng)對(duì)您的工作影響較大：（ ） A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) D、選修課、社會(huì)實(shí)踐 E、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí) F、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 您認(rèn)為在母校學(xué)習(xí)期間最大的收獲是：（ ） A、學(xué)到扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí) B、培養(yǎng)了思考、分析、解決問(wèn)題的能力 C、培養(yǎng)了組織管理能力 D、培養(yǎng)了綜合能力 E、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 您認(rèn)為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力較強(qiáng)：（ ） A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、計(jì)算機(jī)能力 D、外語(yǔ)能力 E、實(shí)踐、動(dòng)手能力 F、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)調(diào)能力 G、學(xué)習(xí)能力 H、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 您認(rèn)為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力與實(shí)際工作中所需的能力存在較大差距：（ ） A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、計(jì)算機(jī)能力 D、外語(yǔ)能力 E、實(shí)踐、動(dòng)手能力 F、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、與他人溝通能力 G、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 你在校期間獲得的證書(shū)有：（ ），對(duì)你意義最大的是（ ） A、畢業(yè)證 B、職業(yè)資格證書(shū)（具體內(nèi)容請(qǐng)說(shuō)明）： C、技能比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)（具體內(nèi)容請(qǐng)說(shuō)明）： 在校學(xué)習(xí)期間，你認(rèn)為自己在下列哪些方面素質(zhì)有所提高并對(duì)你目前的工作有所幫助：（ ） A、專業(yè)實(shí)踐技能 B、社會(huì)活動(dòng)能力 C、組織管理能力 D、人際交往能力 E、外語(yǔ)能力 F、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 G、心理素質(zhì) H、自學(xué)能力 I、其它（請(qǐng)說(shuō)明）： 你在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能能夠適應(yīng)目前工作的需要嗎？（ ） A、非常能夠 B、比較能夠 C、基本能夠 D、不能夠 E、完全不能夠 你認(rèn)為在職校你所學(xué)的課程中，哪一類課程讓你獲益最多 : （ ） 37 A、公共基礎(chǔ)課 B、專業(yè)基礎(chǔ)課 C、專業(yè)課 D、其他 你認(rèn)為學(xué)校實(shí)踐課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的安排：（ ） A、太多 B、偏多 C、適中 D、偏少 E、太少 你認(rèn)為我校電子專業(yè)的課程設(shè)置是否合理：（ ） A 很合理 B 比較合理 C 基本合理 D 不合理 建議增加的課程： 建議刪減的課程： 1您認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)方法與教學(xué)手段：（ ） A 合理 B 基本合理 C 不合理 1您認(rèn)為通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的基本理論和基本技能掌握得：（ ） A 很好 B 較好 C 不好 D 很不好 1你認(rèn)為我校的教學(xué)或管理中的薄弱環(huán)節(jié)是：（ ） A 外語(yǔ)教學(xué) B 計(jì)算機(jī)教學(xué) C 專業(yè)課教學(xué) D 實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié) E 創(chuàng)新能力培養(yǎng) F 綜合素質(zhì)培養(yǎng) G 管理水平 H 后勤服務(wù) I 社團(tuán)活動(dòng) J 其他： 1你認(rèn)為學(xué)校的師資隊(duì)伍：（ ） A、結(jié)構(gòu)合理 B、結(jié)構(gòu)基本合理 C、結(jié)構(gòu)不合理，體現(xiàn)在： 1請(qǐng)你對(duì)母校教師做出評(píng)價(jià)，并在選項(xiàng)里劃“√”。 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 滿意 比較滿意 不太滿意 不滿意 學(xué)識(shí)水平 教學(xué)質(zhì)量 授課內(nèi)容 工作能力 工作方法 職業(yè)道德 敬業(yè)精神 人格魅力 創(chuàng)新意識(shí)