【導讀】初中歷史課標、教材解讀與使用。2020年山西省考試說明及中考為教學（復習）方向。資本主義一五計劃。2020歷史中考三大變化。選擇、簡答、材料解析（一）（二）、探究四種題型。標重合點注意表述變化?！爸v述”、“簡述”、“復述”等?！瓣U明”、“分析”、“評價”、“比較”、“探討”等。史前時期、夏商周時期、秦漢時期、三國兩晉南。北朝時期、隋唐時期、宋元時期和明清時期。李自成起義及滿族。例；認識絲綢之路在中。①政治發(fā)展特別是政局統(tǒng)一穩(wěn)定②經(jīng)濟發(fā)展主要是手工。業(yè)技術和城市商業(yè)發(fā)展③開明、和睦的民族政策④開放。宋元時期—經(jīng)濟、文化發(fā)達和科技領先。國家分裂與國家統(tǒng)一。民族交融與民族戰(zhàn)爭。對外開放與閉關自守。初步了解人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)√

　　

【正文】 0世紀 90年代以來： 走向多極化的世界 刪減內(nèi)容 國會縱火案、反猶暴行、綏靖政策、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的特點、東歐社會主義國家改革、印度獨立、中東戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、生物工程技術、德萊賽、畢加索、爵士樂、好萊塢 增加內(nèi)容 甘地領導的印度非暴力不合作運動、凱末爾領導的土耳其革命、社會保障制度、蘇聯(lián)模式社會主義、聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、生態(tài)與人口問題 例 。概述二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設的重大成就和經(jīng)濟政治體制上存在的嚴重弊端 → 從新經(jīng)濟政策、 社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化 ，了解蘇聯(lián)社會主義建設的成就和主要問題 例 ，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅 → 知道杜魯門主義、 德國分裂、“北約”與“華約”， 了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成 二、重點分析 （ 1）經(jīng)濟：形成了兩種不同的經(jīng)濟體系和運行機制。政治：兩種不同社會制度處于武裝對峙與競爭共處狀態(tài) 。國際關系：凡爾賽 — 華盛頓體系調整了帝國主義國家對世界的統(tǒng)治秩序，使得 20年代資本主義世界出現(xiàn)了相對穩(wěn)定的和平局面。 30年代大危機的打擊下，法西斯國家加緊侵略擴張，世界局勢動蕩不安。 （ 2）政治：①社會主義制度從一國發(fā)展到多國，形成社會主義陣營；蘇聯(lián)、東歐在改革過程中出現(xiàn)重大挫折，最終導致東歐劇變和蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解；中國在經(jīng)歷曲折之后，走上了改革開放的道路。②形成了以美國為中心的資本主義世界政治格局。③發(fā)展中國家掀起民族獨立運動浪潮。經(jīng)濟：①資本主義經(jīng)濟在 50年代到 70年代初高速發(fā)展，形成了美國、日本、西歐三足鼎立的資本主義世界經(jīng)濟發(fā)展新格局。②社會主義曲折發(fā)展，但多有失誤。中國在經(jīng)歷曲折之后，開始走上了建設有中國特色的社會主義道路。國際關系：二戰(zhàn)后形成兩極格局下的“冷戰(zhàn)”對峙局面，最終東歐劇變和蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解科技：第三次科技革命。 （ 3）政治：隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體、兩極格局最終瓦解，多極化趨勢不斷加強，暫時出現(xiàn)“一超多強”的局面。經(jīng)濟：隨著世界貿(mào)易組織的成立及中國等一些發(fā)展中國家的加入，以及第三次科技革命的深入發(fā)展，世界各地經(jīng)濟的聯(lián)系更加緊密，世界經(jīng)濟全球化趨勢加強。 世界現(xiàn)代史 第一次世界大戰(zhàn) 兩次世界大戰(zhàn)之間 第二次世界大戰(zhàn) 第三次 科技革命 二戰(zhàn)后的世界 薩拉熱窩事件 凡爾登絞肉機 社會主義 資本主義 二戰(zhàn)后的世界格局 爆發(fā) 擴大 聯(lián)合 轉折 勝利 資本主義陣營 社會主義陣營 民族解放運動 政治格局 經(jīng)濟格局 十月革命 列寧新經(jīng)濟政策 斯大林模式 世界經(jīng)濟危機 法西斯主義 羅斯福新政 冷戰(zhàn) 戈爾巴喬夫改革 日本經(jīng)濟 赫魯曉夫改革 西歐聯(lián)合 亞洲 非洲 拉美 多極化 兩極格局 經(jīng)濟全球化 凡華體系 國際關系與格局 改革（新經(jīng)濟政策、羅斯福新政） 兩次世界大戰(zhàn) 社會主義的曲折探索 資本主義調整與發(fā)展（第三次科技革命） 民族獨立與振興 三、教法建議 注：有綜合的意義與價值 課時內(nèi)綜合 俄 法 英 奧 意 德 三國協(xié)約 三國同盟 單元內(nèi)綜合 《 九國公約 》 美國羅斯福新政 德國法西斯擴張 日本法西斯侵華 巴黎和會 1919年 華盛頓會議 1921～ 1922年 《 凡爾賽和約 》 第一次世界大戰(zhàn) 中國五四運動 門戶開放，機會均等 凡爾賽體系 華盛頓體系 相對穩(wěn)定時期 1924～ 1929年 經(jīng)濟大危機 1929～ 1933年 凡爾賽—華盛頓體系 世現(xiàn)史綜合 仔細讀圖，回答問題。 （ 1）圖一和圖二反映出 20世紀二三十年代的蘇聯(lián)采取了什么建設方針 ?（ 2分） （ 2）圖三突出體現(xiàn)了羅斯福新政的哪一特點？（ 1分） （ 3）根據(jù)上面圖片，指出美蘇兩國在經(jīng)濟建設上的不同點。（ 1分） 圖一 五年計劃四年完成 圖二 日子一天比一天幸福 圖三 美國田納西水利工程 20世紀上半期，世界各國矛盾沖突與短暫合作交織，歷史發(fā)展出現(xiàn)不同的道路選擇。結合所學知識，完成下列探究。 任務一 知識梳理 （ 1） 1918～ 1945年，資本主義與社會主義國家有哪些道路的選擇和矛盾沖突？ （ 2） 1921～ 1949年，中國共產(chǎn)黨領導人民選擇了一條怎樣的道路，取得了哪些主要成果？ 任務二 觀點論證 （ 3）經(jīng)過腥風血雨，第一次世界大戰(zhàn)終于落下帷幕，然而即將到來的世界是什么樣子，甲、乙 同學對此有不同的看法。結合所學知識論證其中的某一個觀點。 同學甲：戰(zhàn)爭已經(jīng)永久地結束了，真正的持久的和平已經(jīng)來臨，你們看，各國不正在為爭取和平 而努力嗎？ 同學乙：戰(zhàn)爭并沒有結束，新的世界大戰(zhàn)已經(jīng)悄悄拉開序幕。 任務三 思考感悟 （ 4）從上述探究中，你得到了哪些歷史認識？ 工業(yè)革命 第二次 鴉片戰(zhàn)爭 新航路開辟 原始資本 二工 三工 英國資產(chǎn)階級革命 文藝復興 世界一體化 新文化運動 五四運動 中共成立 美國獨立戰(zhàn)爭 拉美獨立運動 印度民族起義 三角貿(mào)易 科技創(chuàng)新 戊戌變法 辛亥革命 中 國 鴉片戰(zhàn)爭 新文化運動 經(jīng)濟全球化 資產(chǎn)階級革命與改革 不平衡 兩極格局 多極化 大跨度綜合 任務一 【 歸類梳理 】 （ 4分） （ 1）表中是同學們收集的關于對抗背景下合作的史實。請根據(jù)提示類別，填寫對應事件序號。（ 2分） 類別一：軍事組織 序號： （ 1分） 類別二：國際會議 序號： （ 1分） （ 2）表中的史實反映了一戰(zhàn)以來國際關系怎樣的發(fā)展趨勢？（ 2分） ，人類社會歷經(jīng)動蕩沖突。如何制止暴力沖突，促進和平發(fā)展，成為人類共同的目標。某研究性學習小組圍繞“合作與對抗”這一主題進行了如下探索，請你參與完成。 時間背景 合作史實 一戰(zhàn)前后 ① 三國同盟 ②三國協(xié)約 ③巴黎和會 ④華盛頓會議 二戰(zhàn)前后 ⑤ 世界反法西斯聯(lián)盟 ⑥雅爾塔會議 ⑦聯(lián)合國 ⑧北約 ⑨華約 ⑩萬隆會議 ?歐盟 ?世界貿(mào)易組織 任務二 【 質疑探究 】 （ 8分） （ 3）在探究過程中，同學們對下面兩個問題產(chǎn)生了疑問。請你結合史實，幫他們解答。（要求：兩個問題需分別作答） 任務三 【 反思總結 】 （ 3分） （ 4）你認為 20世紀以來導致世界暴力沖突不斷的共同因素有哪些？ 小切口綜合 時間 留學目的地 時代背景 19世紀 七八十年代 歐美 ① 19世紀末 20世紀初 日本 甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，民族危機空前嚴重；日本改革成效 的影響；清政府鼓勵留學活動；西方文明被認同和接受等。 20世紀 20年代 蘇聯(lián) ② 1978年以來 世界各國 第三次科技革命的推動；世界經(jīng)濟全球化的加強；政治格 局多極化趨勢的發(fā)展；新時期外交方針的調整等。 板塊六 世界現(xiàn)代史 主題內(nèi)容 歷史史實與歷史史識 檢測目標 A B C 第一次 世界大戰(zhàn) 知道 “ 三國同盟 ” 和 “ 三國協(xié)約 ” 、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等，分析一戰(zhàn)爆發(fā)的原因 √ 認識 世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難 √ 蘇聯(lián)社會主義道路的 探索 通過彼得格勒武裝起義的勝利，理解世界上第一個社會主義國家誕生的歷史意義 √ 了解 新經(jīng)濟政策、社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化， 概述 蘇聯(lián)社會主義建設的成就和主要問題 √ 凡爾賽 — 華盛頓體系 下的西方世界 了解《凡爾賽和約》、《九國公約》的基本內(nèi)容 ， 知道戰(zhàn)后建立的世界新秩序是凡爾賽 —— 華盛頓體系 √ 知道 1929— 1933年 經(jīng)濟大危機及 其 影響 √ 了解羅斯福 “ 新政 ” ，理解國家干預政策對西方經(jīng)濟發(fā)展的影響 √ 了解日本對中國的侵略、納粹德國對外擴張， 知道 德意日 侵略集團是發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍首 √ 第二次 世界大戰(zhàn) 列舉第二次世界大戰(zhàn)中的重大事件，了解大戰(zhàn)的進程 √ 知道 《 聯(lián)合國家宣言 》 和雅爾塔會議等國際會議 √ 理解世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的艱巨性 和 勝利的原因 √ 歐洲日 本 的發(fā)展 變化 知道歐洲聯(lián)合的趨勢和日本經(jīng)濟的發(fā)展 √ 社會主義 國家的 改 革 與 演變 知道赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革 、 蘇聯(lián)解體和東歐劇變 √ 亞非拉的 獨 立 和振興 通過非洲獨立年、巴拿馬收回運河主權等史實， 知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛(wèi)國家主權、發(fā)展經(jīng)濟所進行的斗爭 √ 戰(zhàn)后世界格 局的 演變 知道杜魯門主義、 “ 北約 ” 與 “ 華約 ” ，了解美蘇 “ 冷戰(zhàn) ”對峙局面的形成 √ 概述世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的表現(xiàn)，理解世界各國互相依存、互相競爭的復雜性 √ 初步了解 “ 冷戰(zhàn) ” 后世界多極化的發(fā)展趨勢 √ 科學技術 概述第三次科技革命的主要標志、特點及影響 √ 認識科技推動了現(xiàn)代人類社會的發(fā)展及面臨的挑戰(zhàn)。 √