20xx高考詩(shī)歌鑒賞專題備考方案-資料下載頁(yè)
2024-09-30 10:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。的詩(shī)眼是哪個(gè)字？效果（或詩(shī)中某個(gè)字用得好，好在哪里？“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？某，你認(rèn)為哪個(gè)更恰當(dāng)？詩(shī)中某個(gè)字換成某某，你認(rèn)為好不好？繞”中的“繞”字有的版本寫成“曉”。字，七言詩(shī)多在第五個(gè)字上。2·釋義：解釋該字在句中的含義。達(dá)了怎樣的感情或突出了什么主旨。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。練高掛于山川之間。東城漸覺風(fēng)光好，縠皺[注]波紋迎客棹。楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。為君持酒勸斜陽(yáng)，且。枝頭春意鬧”的“鬧”字，你認(rèn)為寫得好不好，雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩(shī)為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“鏗然”一詞的妙用。撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。由床上之月寫到天。將2020高考題組中煉字題做完。草，卻以“天涯”起筆，意境開闊。
【正文】 入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了 “ 波流萬世功 ”的感嘆。②詩(shī)的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到 “ 波流萬世功 ”的感嘆，于是提出 “ 最羨漁竿客 ” ，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！ 閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。（ 6分） （ 05天津） 湖州歌（其六） 南宋 汪元量 北望燕云不盡頭， 大江東去水悠悠。 夕陽(yáng)一片寒鴉外， 目斷東西四百州。 [注 ]此詩(shī)是元滅南宋時(shí)，作者被元軍押解北上途中所作。 （ 1）簡(jiǎn)析 “ 望 ” 在詩(shī)中的作用。 （ 2）簡(jiǎn)析 “ 大江東去水悠悠 ” 與蘇東坡 “ 大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物 ” 表達(dá)的不同情感。 （ 1） “ 望 ” 字起到全詩(shī)景物描寫的統(tǒng)領(lǐng)作用。（ 2分） （ 2） “ 大江東去水悠悠 ” 抒發(fā)了作者身處國(guó)家衰亡不可挽救之時(shí)的悲痛心情，側(cè)重現(xiàn)實(shí)。蘇軾的詩(shī)句表達(dá)了對(duì)歷史流轉(zhuǎn)、英雄不在的感慨，側(cè)重懷古。 （每點(diǎn) 2分） 閱讀下面的詩(shī)，回答問題。（ 5分）（ 07天津） 黃氏延綠軒 [明 ]高啟 蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪 [注 ]濕。 雨過曉開簾，一時(shí)放春入。 [注 ]蕪，叢生的草。 （ 1） “ 蔥蔥 ” 、 “ 靡靡 ” 兩個(gè)疊音詞有什么作用？ （ 2） “ 一時(shí)放春入 ” 表現(xiàn)了怎樣的情景？ 答：（ 1）寫出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。 （分號(hào)前后各 1分） （ 2）表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來，以及作者的欣喜之情。 （ 3分） 閱讀下面的詩(shī)，回答問題。（ 5分） （ 08天津） 山居即事 王維 寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。 渡頭煙火起，處處采菱歸。 （ 1）簡(jiǎn)析 “ 遍 ” 字在頷聯(lián)中的表 （ 2）詩(shī)的后四句寫出了怎樣的景 （ 1） “ 遍 ” 字表現(xiàn)松茂鶴多， “ 稀 ”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對(duì)照寫出山居環(huán)境的幽靜。 （ 2）寫出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。
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