在走一步,再走一步gtgt中,如果父親不是這樣教育兒子,-資料下載頁
2025-09-20 10:51本頁面
【導讀】兒子,也許兒子就不能戰(zhàn)勝恐懼心理.這說明了什么?與方式方法有很大的關系.《書》等古代文獻，部編年體歷史著作。弟子的言行的書。學》、《中庸》。易》、《春秋》。◆試讀課文，讀準字音。好停頓和語速、語調。方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子。朋自遠方來，不亦/樂乎？不慍，不亦君子乎？，不知為不知，是知也。如人名、地名、國名、朝代名、衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。.換，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。.補，就是補出文言文中的省略成分。.調，就是調整語序。些文言虛詞在句中只起其語法作用，常實踐它、復習它，不也高興嗎？
【正文】 (5).補 ， 就是補出文言文中的省略成分 。 (6).調 ， 就是調整語序 。 (4).刪 ， 就是刪去文言文中某些虛詞 。 有 些文言虛詞在句中只起其語法作用 ， 在翻譯時不必也不能落實 ， 只要不影 響語氣 ， 就可以刪去 。 1．學而 時 習 之，不亦 說（ yu232。） 乎 ? “按一定的時間” 或“及時” “溫習”或“復習” “愉快”或“高興” 有 朋 自遠方來，不亦 樂 乎？ 人不 知 而不 慍 (y249。n),不亦 君子 乎？ 志同道合的人 愉快、高興 了解 知道 怨恨 品德高尚 的 人 [譯 ]孔子說： “ 學習了（知識），然后時常實踐它、復習它，不也高興嗎？有志同道合的人從遠方（到這里）來，不也快樂嗎？人家不了解（我），我卻不生氣，不怨恨，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？ 練習： 背誦全文。 試譯剩下九則。
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