【導(dǎo)讀】基于課本與網(wǎng)絡(luò)整合。北京工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院。首頁上頁返回下頁。社會(huì)背景/理論背景。參與人員/評(píng)價(jià)方案/研究工具/數(shù)據(jù)收集和分析。量的分析/質(zhì)的分析/研究的局限性?!耙袁F(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技?!皯?yīng)大量使用先進(jìn)的信息技術(shù);推。進(jìn)基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)”。---新版《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》?;镜挠?jì)算機(jī)操作技能,還包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的讀寫能。力,即網(wǎng)上搜索、超文本閱讀、評(píng)判分析數(shù)字信息與。知識(shí)重組等技能。*建構(gòu)文本、聲音、圖像等數(shù)字信息的能力。境及社會(huì)文化背景下,借助在學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的過程。中其他人的幫助,利用必。要的學(xué)習(xí)資料,通過意義建構(gòu)的方式而獲得(李建。*一個(gè)重點(diǎn)是“環(huán)境”的構(gòu)建。*探索式學(xué)習(xí)與解決問題式學(xué)習(xí)。1)以“內(nèi)容”、“清晰度”與“創(chuàng)。在使用中的穩(wěn)定程度;2)運(yùn)用量規(guī)描述學(xué)生的研究報(bào)告的。學(xué)生:30名北京工業(yè)大學(xué)06級(jí)。1)設(shè)立評(píng)價(jià)目標(biāo)。2)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)任務(wù)。4)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)和開展