【導(dǎo)讀】人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。域內(nèi)備受關(guān)注的研究課題。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)主要有單機(jī)結(jié)構(gòu)、C/S結(jié)構(gòu)、B/S結(jié)構(gòu)。使用的過程是通過考試新聞的發(fā)布、試卷的制定、審核、生成、Inter和局域網(wǎng)進(jìn)行。

　　

【正文】 的計(jì)算機(jī)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，操作直觀，使用靈活，編程方便，功能強(qiáng)大，環(huán)境適應(yīng)廣泛，數(shù)據(jù)處理能力極強(qiáng)。 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)是指對(duì)一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，滿足各種用戶需求。作為信息資源開發(fā)、管理和服務(wù)的一種有效的手段， 數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用已越來越廣泛，從小型的單項(xiàng)事務(wù)處理系統(tǒng)到大型的信息系統(tǒng)大都用先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)來保持系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性、完整性和共享性。對(duì)一個(gè)實(shí)際的系統(tǒng)來說，數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)在遵循數(shù)據(jù)庫理論的同時(shí)，必須能用開發(fā)工具來實(shí)現(xiàn)用戶在各方面提出的功能要求。 一個(gè)真正的、完整的站點(diǎn)是離不開數(shù)據(jù)庫的，因?yàn)樯倭康臄?shù)據(jù)，如網(wǎng)頁訪問人數(shù)等完全可以存儲(chǔ)在文本文件中，但實(shí)際應(yīng)用中，需要保存的數(shù)據(jù)遠(yuǎn)不止這一是否為合法用戶 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng) 進(jìn)入考生考試界面 輸入考號(hào)和密碼 23 點(diǎn)點(diǎn)，而且這些數(shù)據(jù)之間往往還有關(guān)聯(lián)，利用數(shù)據(jù)庫來管理這些數(shù)據(jù)，可以很方便的查詢和更新?？梢哉f一個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)是離不開一個(gè)設(shè)計(jì)最優(yōu)的 數(shù)據(jù)庫的。我們現(xiàn)在可以使用的數(shù)據(jù)庫有很多種，如： Fox 數(shù)據(jù)庫 (.dbf)、 Access 數(shù)據(jù)庫 (.mdb)、 DB Informix、 Oracle 和 SQL Server 等等，在本次設(shè)計(jì)中，選擇了SQL Server 作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫工具，因?yàn)樗?功能遠(yuǎn)比 其它數(shù)據(jù)庫 強(qiáng)大，并提供了許多標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理功能的支持 [19]。 一 、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 在系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中，先要對(duì)系統(tǒng)分析得到的數(shù)據(jù)字典中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)進(jìn)行分析，分析各數(shù)據(jù)存儲(chǔ)之間的關(guān)系，然后才能得出系統(tǒng)的關(guān)系模式。可以采用E－ R 圖的方法來進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析， E－ R 設(shè) 計(jì)方法是一種通過 E－ R 圖來描述現(xiàn)實(shí)世界信息結(jié)構(gòu)的 DB 設(shè)計(jì)方法。 E－ R 圖由實(shí)體、屬性、聯(lián)系三部分組成。 E－ R 圖的符號(hào)說明如圖 4－ 4 所示。 實(shí)體 屬性 實(shí)體間的聯(lián)系 圖 4－ 4 E－ R 圖圖例 各 部分 ER圖說明如下： ER圖見圖 45： 圖 45 用戶 ER圖 ER圖見圖 46： 圖 46科目 ER圖 用戶 考號(hào) 姓名 密碼 性別 專業(yè) 所在系或?qū)W院 是否是管理員 科目 科目編號(hào) 科目名稱 24 ER圖見圖 47： 圖 47 考生 ER圖 E－ R圖見圖 48 圖 48 題庫 E－ R圖 ER圖見圖 49： 圖 49 考試信息 ER圖 考生 自動(dòng)編號(hào) 考試編號(hào) 考生考號(hào) 是否參加考試 題庫信息 自動(dòng)編號(hào) 所屬科目 所屬題型 題目?jī)?nèi)容 選項(xiàng) 正確答 案 標(biāo)記是否已做 結(jié)束時(shí)間 通過審核時(shí)間 考試信息 考試編號(hào) 考試科目 試卷總分 單選題數(shù)目 判斷題數(shù)目 單選題分值 多選題分值 判斷題分值 考試時(shí)間長(zhǎng)度 開始時(shí)間 設(shè)置時(shí)間 設(shè)置者 審核者 25 ER 圖見圖 410： 圖 410 待審核項(xiàng)目 ER 圖 ER圖見圖 411： 圖 411 新聞信息 ER 圖 8． 考試成績(jī)信息 ER圖見圖 412： 圖 412考試成績(jī)信息 ER圖 新聞登錄日志 ER圖見圖 413 圖 413 新聞登錄日志 ER圖 待審核項(xiàng)目 自 動(dòng) 編 號(hào) 待審核項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目編號(hào) 審核者 審核意見 審核時(shí)間 通過審核否 新聞信息 自動(dòng)編號(hào) 新聞編號(hào) 新聞標(biāo)題 新聞文本內(nèi)容 有效期 創(chuàng)建日期 發(fā)布者 審核者 審核日期 考試成績(jī) 自動(dòng)編號(hào) 考生考號(hào) 考生姓名 所屬專業(yè) 性別 考試科目 考試編號(hào) 開始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 成績(jī) 登錄日志 自動(dòng) 編號(hào) 用戶編號(hào) 新聞編號(hào) 26 組合 ER 圖見圖 414： 圖 4－ 14 組合 E－ R 圖 考試管理中所涉及到的主要實(shí)體集及其屬性如下： 用戶﹛用戶 ID，姓名，密碼，系別，班級(jí)，性別，職務(wù)，專業(yè)，是否管理員﹜； 科目﹛自動(dòng)編號(hào)，科目名稱﹜； 考生﹛自動(dòng)編號(hào)，考試編號(hào)，考生考號(hào)，是否參加考試﹜； 題庫﹛題號(hào)，所屬科目， 題型，問題，選項(xiàng) 1，選項(xiàng) 2，選項(xiàng) 3，選項(xiàng) 4，選項(xiàng) 5，選項(xiàng) 6，正確答案，是否已選中標(biāo)志﹜； 考試信息﹛編號(hào)，科目，試卷總分，單選題數(shù)目，多選題數(shù)目，判斷題數(shù)據(jù)，單選題分值，多選題分值，判斷題分值，考試時(shí)間長(zhǎng)度，開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，設(shè)置時(shí)間，設(shè)置者，審核者，通過審核時(shí)間﹜； 待審核項(xiàng)目﹛項(xiàng)目名稱，項(xiàng)目編號(hào)，審核者，審核意見，通過時(shí)間，是否已通過審核﹜； 考試新聞｛自動(dòng)編號(hào)，新聞編號(hào)，新聞標(biāo)題，新聞內(nèi)容，有效期，創(chuàng)建日期，發(fā)布者，審核通過者，審核通過日期｝； 考試成績(jī)｛自動(dòng)編號(hào)，考生考號(hào)，姓名，系別，專業(yè)，職務(wù)， 考試科目，考試編號(hào)，開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，分?jǐn)?shù)｝； 新聞登錄記錄｛自動(dòng)編號(hào)，新聞編號(hào)，用戶編號(hào)｝。 n 1 查詢 考試成績(jī) 考生 系領(lǐng)導(dǎo) 考試新聞 審核 瀏覽 系統(tǒng)管理員 科目信息 錄入 錄入 試卷 錄入 考試 1 n n 1 n m 1 n 27 二、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（ E－ R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換） E－ R 圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)化要解決的問題是如何將實(shí)體和實(shí)體間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，如何確定這些關(guān)系橫式的屬性和碼。 對(duì)于實(shí)體間的聯(lián)系我們分不同的情況討論： （ 1） 若實(shí)體間的聯(lián)系是 1:1，可以在兩個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換成的兩個(gè)關(guān)系中任意一個(gè)關(guān)系的屬性中加入另一個(gè)關(guān)系的碼。 （ 2） 若實(shí)體間聯(lián)系為 1:n，則在 n 端實(shí)體轉(zhuǎn)換成的關(guān)系中加入 1 端實(shí)體轉(zhuǎn)換成的關(guān)系碼。 （ 3） 若實(shí)體間聯(lián) 系為 n:m，則將聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系，關(guān)系的屬性為諸個(gè)實(shí)體的碼加上聯(lián)系具有的屬性，而關(guān)系的碼則為諸實(shí)體的碼的組合。 由以上三點(diǎn)，可將圖 3－ 12 轉(zhuǎn) 換為關(guān)系模型， 每個(gè)關(guān)系的碼用下劃線表示 ： 用戶﹛ 用戶 ID，姓名，密碼，系別，班級(jí)，性別，職務(wù)，專業(yè)，是否管理員﹜； 科目﹛ 自動(dòng)編號(hào) ，科目名稱﹜； 考生﹛ 自動(dòng)編號(hào) ，考試編號(hào)，考生考號(hào)，是否參加考試﹜； 題庫﹛ 題號(hào) ，所屬科目，題型，問題，選項(xiàng) 1，選項(xiàng) 2，選項(xiàng) 3，選項(xiàng) 4，選項(xiàng) 5，選項(xiàng) 6，正確答案，是否已選中標(biāo)志﹜； 考試信息﹛ 編號(hào) ，科目，試卷總分，單選題數(shù)目，多選題數(shù)目，判斷題 數(shù)據(jù)，單選題分值，多選題分值，判斷題分值，考試時(shí)間長(zhǎng)度，開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，設(shè)置時(shí)間，設(shè)置者，審核者，通過審核時(shí)間﹜； 待審核項(xiàng)目﹛ 項(xiàng)目編號(hào) ，項(xiàng)目名稱，審核者，審核意見，通過時(shí)間，是否已通過審核﹜； 考試新聞｛ 自動(dòng)編號(hào)，新聞編號(hào)， 新聞標(biāo)題，新聞內(nèi)容，有效期，創(chuàng)建日期，發(fā)布者，審核通過者，審核通過日期｝； 考試成績(jī)｛ 自動(dòng)編號(hào)，考生考號(hào)， 姓名，系別，專業(yè)，職務(wù)，考試科目，考試編號(hào)，開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，分?jǐn)?shù)｝； 新聞登錄記錄｛ 自動(dòng)編號(hào)， 新聞編號(hào)，用戶編號(hào)｝。 三、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)原則如下： (1) 進(jìn)行規(guī)范化設(shè)計(jì)，盡可 能地減少數(shù)據(jù)冗余和重復(fù)合理的數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)應(yīng)該 28 是在滿足需求的前提下，使數(shù)據(jù)的重復(fù)量最小，就盡量按照關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)理論方法去設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)庫，減少數(shù)據(jù)的冗余。 (2) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與操作設(shè)計(jì)相結(jié)合 在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)時(shí)，有時(shí)為了編程實(shí)現(xiàn)的簡(jiǎn)捷和思路的清晰，往往故意增加一些冗余數(shù)據(jù)。這雖然有悖于傳統(tǒng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論，但是考慮到選擇的機(jī)器型號(hào)和檔次等因素，如果增加的冗余不會(huì)明顯增加存儲(chǔ)空間和降低處理效率，并且對(duì)編程實(shí)現(xiàn)有很大幫助，往往可以采用這種方法。 (3) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定性，可以作為新、舊系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的依據(jù) 。無論采用何種方法或手段去處理日常事務(wù)，都應(yīng)該能完成相應(yīng)的功能，決不會(huì)因?yàn)椴捎昧擞?jì)算機(jī)而丟失了必要的功能，或徹底改變了原有的工作流程和模式。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的建成是建立在原系統(tǒng)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上的，它既不能脫離原系統(tǒng)的大框架，也不是簡(jiǎn)單的重復(fù)和替代。所以數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)保證數(shù)據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定，這樣才能考慮在新的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)下的業(yè)務(wù)處理方式。 此處著重討論如何進(jìn)行規(guī)范化設(shè)計(jì)，關(guān)系范式規(guī)范化過程如下： 由邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中得出的關(guān)系模型可知，從圖 3－ 12 轉(zhuǎn)化的各關(guān)系中均無重復(fù)項(xiàng)和 空白數(shù)據(jù)項(xiàng)，故是第一范式；而且如圖 313 中的 a, b,c,d,e 所示，所有非主屬性都完全函數(shù)依賴于任一侯選關(guān)鍵字，故是第二范式；在第二范式的前提下，所有關(guān)系的非主屬性之間都不存在函數(shù)依賴關(guān)系 [20]。 基于以上三條設(shè)計(jì)原則，本系統(tǒng)中關(guān)于數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如下： 在服務(wù)器上用 SQL Sever2020 建立名為 exam 的數(shù)據(jù)庫。其中包括以下表：考試系統(tǒng)用戶信息表（ cadre_info） ，考試系統(tǒng)部門表（ department），考試系統(tǒng)科目信息表（ exam_subject），考試系統(tǒng)考生信息表（ exam_testuser），考試系統(tǒng)題庫信息表（ exam_database），考試系統(tǒng)考試信息表（ exam_test），待審核項(xiàng)目信息表（ waitforpass），考試新聞信息表（ exam_news），考試成績(jī)信息表（ exam_score），考試系統(tǒng)新聞登錄日志表（ exam_news_logs）。 下面將具體介紹數(shù)據(jù)庫中各個(gè)表的結(jié)構(gòu)。 和空白數(shù)據(jù)項(xiàng) 消去重復(fù)項(xiàng) 1NF 消除部分函數(shù)依賴 2NF 消除傳遞函數(shù)依賴 3NF 非規(guī)范化關(guān)系 29 表 41考試系統(tǒng)用戶信息表（ cadre_info） 字段名 類型 備注 UserID varchar 用戶 ID，即用戶想要參加考試的考號(hào) UserName varchar 用戶的真實(shí) 姓名 Pwd varchar 用戶密碼 Department Varchar 系別 Office Varchar 班級(jí) Duties Varchar 性別 Rank Varchar 職務(wù) Post Varchar 專業(yè) Ifadmin Bit 管理員權(quán)限 表 42考試系統(tǒng)部門表（ department） 表 43考試系統(tǒng)科目信息表（ exam_subject） 表 44考試系統(tǒng)考生信息表（ exam_testuser） 表 45考試系統(tǒng)題庫信息表（ exam_database） 字段名 類型 備注 UserID varchar 用戶 ID，即用戶想要參加考試的考號(hào) 字段名 類型 備注 ID 自動(dòng)編 號(hào) 主鍵 Exam_subject 文本 考試科目名稱 字段名 類型 備注 ID 自動(dòng)編號(hào) 主鍵 Testid Int 考試編號(hào) Userid Int 考生考號(hào) Havetest Bit 是否參加考試 字段名 類型 備注 ID 自動(dòng)編號(hào) 題號(hào)，主鍵 Subject Nvarchar 考試科目 Type varchar 題型 Question Ntext 問題 Text1 Ntext 選項(xiàng) 1 Text2 Ntext 選項(xiàng) 2 Text3 Ntext 選項(xiàng) 3 Text4 Ntext 選項(xiàng) 4 Text5 Ntext 選項(xiàng) 5 Text6 Ntext 選項(xiàng) 6 Answer Nvarchar 正確答案 Mark Int 是否已選中標(biāo)志 30 表 46考試系統(tǒng)考試信息表（ exam_test） 表 47待審核項(xiàng)目信息表（ waitforpass） 字段名 類型 備注 ID 自動(dòng)編號(hào) 主鍵 Objname Nvachar 待通過的項(xiàng)目