【正文】 選擇相應(yīng)的題目信息，系統(tǒng)將自動計(jì)算參與此題目考試的人數(shù)，并計(jì)算平均分。如圖：圖19 詳細(xì)頁面核心代碼如下： protected void drTMXX_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { if ( != null) { DataTable tmpda = new DataTable()。 tmpda = (select * from 題目信息 where 題目代碼= + )。 if ( 0) { = [0][題目答案].ToString()。 = [0][題目分?jǐn)?shù)].ToString()。 = [0][知識點(diǎn)].ToString()。 = [0][出題意思].ToString()。 = [0][題目類型].ToString()。 } tmpda = (select count(*) as 人數(shù),(sum(得分)/count(*)) as 平均分 from 學(xué)生試卷 where 題目代碼= + + group by 題目代碼)。 if ( 0) { = [0][人數(shù)].ToString()。 = [0][平均分].ToString()。 } } } 學(xué)生考試排名此模塊是指選擇相應(yīng)的試卷信息，系統(tǒng)將計(jì)算參與此次考試的所有考試的分?jǐn)?shù)信息，并大排名。如圖：圖20 排名頁面核心代碼如下： protected void drSJDM_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { if ( != null) { DataTable dt = new DataTable()。 dt = (select 39。39。 as 名次,姓名,班級,成績 from 學(xué)生, (select 學(xué)號,sum(得分) as 成績 from 學(xué)生試卷 where 試卷代碼=+ + group by 學(xué)號) A where = order by 成績 DESC)。 for (int i = 0。 i 。 i++) { [i][名次] = 第 + (i + 1).ToString() + 名。 } = dt。 ()。 } }6 系統(tǒng)測試 為了使本軟件運(yùn)行更加穩(wěn)定，我對它進(jìn)行了全面的測試，測試分為二部分來進(jìn)行，一是：界面測試；二是功能測試。 首先是界面測試，為了使軟件在不同的的操作系統(tǒng)平臺上運(yùn)行界面能保持原來的風(fēng)格。我把完整程序拷貝到Windows XP 環(huán)境下，程序運(yùn)行界面正常，界面上的字體等設(shè)置都保持得相當(dāng)好。沒有出現(xiàn)類似字體變形的情況！二是進(jìn)行功能的測試。本系統(tǒng)測試采用了單元測試,集成測試,完善性測試等多種方式進(jìn)行測試。經(jīng)過測試，所有功能都能得以實(shí)現(xiàn)，沒有任何變形。至此，在功能的測試上也已經(jīng)比較圓滿的完成了。結(jié)束語通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我了解了Web開發(fā)模式，工作原理及發(fā)展的歷史，對Web數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫的幾種互連技術(shù)有了全面的認(rèn)識。在幾個月的系統(tǒng)開發(fā)和論文撰寫過程中，通過查閱、研究大量的相關(guān)文獻(xiàn)，分析相關(guān)領(lǐng)域的特色網(wǎng)站并結(jié)合實(shí)際，論文先論述了Internet方面的理論知識，包括對它的定義，內(nèi)涵，特點(diǎn)，功能，技術(shù)等方面的研究。然后按照軟件工程的嚴(yán)格要求，對一個招聘系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析，概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，編碼與測試等方面進(jìn)行分析和討論，初步建立了一個模擬的考試分析系統(tǒng)。雖說是模擬的系統(tǒng)，但可使學(xué)習(xí)者能夠首先從感性認(rèn)識上加強(qiáng)對Internet的理解，對招聘網(wǎng)站的運(yùn)作方式初步有所了解，并最終有感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。通過與數(shù)據(jù)庫的連接，完成了試卷信息維護(hù)，試題信息維護(hù)功能。建立數(shù)據(jù)庫通過SQL語句對數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行調(diào)用，以及把網(wǎng)站信息及時的存儲入數(shù)據(jù)庫表單中。另外通過C＃腳本語言實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)站的動態(tài)連接。當(dāng)然由于時間有限，這個系統(tǒng)還不夠完善，還有許多地方有待改進(jìn)。人才招聘的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)等也日新月異，而人才招聘又是一個涉及多學(xué)科的新領(lǐng)域，且文理滲透，很難從整體上把握，難免存在疏漏，懇請各位老師批評賜教。參考文獻(xiàn)[1] 塞奎春主編,宋坤，李嚴(yán)，等編著. SQL Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例解析. 北京機(jī)械工業(yè)出版社 2006,1[2] Eung Jae Lee,Keun Ho of Vehicle Information Management System for Effective Retrieving of Vehicle Notes in Computer Science, 2005[3] 余金山，林慧編著. SQL Server2000/2005數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例入門與提高. 北京：電子工業(yè)出版社，[4] (美). (美). 袁鵬飛譯. C. 北京：人民郵電出版社， [5] 薩師煊，（第三版）.北京：高等教育出版社，[6] 羅斌，等編著. Visual C.NET精彩編程實(shí)例集錦. 北京：中國水力水電出版社，[7] 張公忠主編. . 北京：電子工業(yè)出版社，[8] 周學(xué)泳等,Asp+SQL Server開發(fā)網(wǎng)上商店，人民郵電出版社,2000,8[9] Ron Patton [美]，軟件測試，機(jī)械工業(yè)出版社,2000,3致謝這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，在本次歷時幾個月的課程研究過程當(dāng)中，我得到了很多人的幫助，在此表示我對他們的衷心感謝！首先，我要衷心感謝我的導(dǎo)師，是他給我論文的寫作提供了指導(dǎo)和幫助，在我論文的整個寫作過程中，從組織到內(nèi)容，自始至終指導(dǎo)著我。他耐心、詳細(xì)、實(shí)際的指導(dǎo)給我了許多計(jì)算機(jī)方面專業(yè)知識，他豐富的學(xué)識使我受益匪淺，他對我的畢業(yè)設(shè)計(jì)給予了很多建議和意見，給了我極大的幫助、鼓勵和關(guān)懷，在此向他表示深深的謝意。同時，我還要感謝所有任課教師，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對我的悉心指導(dǎo)將一直激勵著我今后的生活與工作。通過進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)使我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問題的能力，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我的大學(xué)生活即將接近尾聲，感謝學(xué)校對我這幾年的教育，我會永遠(yuǎn)記住這美好的大學(xué)時光。最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評閱表內(nèi)容包括：學(xué)生寫作態(tài)度、科研作風(fēng)，論文選題的理論意義和實(shí)踐價值，論據(jù)是否充分、可靠，掌握基礎(chǔ)理論、專門知識、研究方法和技能的水平，寫作的邏輯性、技巧及其他優(yōu)缺點(diǎn)。成績：指導(dǎo)教師簽名：　　　　　　　年　　月　　日　本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）綜合評定意見表答辯委員會評定意見 終評成績：答辯委員會主席簽名：　　　　　　　 年　　月　　日院系意見 院長（主任）簽名：