【正文】 選擇相應的題目信息，系統(tǒng)將自動計算參與此題目考試的人數(shù)，并計算平均分。如圖：圖19 詳細頁面核心代碼如下： protected void drTMXX_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { if ( != null) { DataTable tmpda = new DataTable()。 tmpda = (select * from 題目信息 where 題目代碼= + )。 if ( 0) { = [0][題目答案].ToString()。 = [0][題目分數(shù)].ToString()。 = [0][知識點].ToString()。 = [0][出題意思].ToString()。 = [0][題目類型].ToString()。 } tmpda = (select count(*) as 人數(shù),(sum(得分)/count(*)) as 平均分 from 學生試卷 where 題目代碼= + + group by 題目代碼)。 if ( 0) { = [0][人數(shù)].ToString()。 = [0][平均分].ToString()。 } } } 學生考試排名此模塊是指選擇相應的試卷信息，系統(tǒng)將計算參與此次考試的所有考試的分數(shù)信息，并大排名。如圖：圖20 排名頁面核心代碼如下： protected void drSJDM_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { if ( != null) { DataTable dt = new DataTable()。 dt = (select 39。39。 as 名次,姓名,班級,成績 from 學生, (select 學號,sum(得分) as 成績 from 學生試卷 where 試卷代碼=+ + group by 學號) A where = order by 成績 DESC)。 for (int i = 0。 i 。 i++) { [i][名次] = 第 + (i + 1).ToString() + 名。 } = dt。 ()。 } }6 系統(tǒng)測試 為了使本軟件運行更加穩(wěn)定，我對它進行了全面的測試，測試分為二部分來進行，一是：界面測試；二是功能測試。 首先是界面測試，為了使軟件在不同的的操作系統(tǒng)平臺上運行界面能保持原來的風格。我把完整程序拷貝到Windows XP 環(huán)境下，程序運行界面正常，界面上的字體等設置都保持得相當好。沒有出現(xiàn)類似字體變形的情況！二是進行功能的測試。本系統(tǒng)測試采用了單元測試,集成測試,完善性測試等多種方式進行測試。經(jīng)過測試，所有功能都能得以實現(xiàn)，沒有任何變形。至此，在功能的測試上也已經(jīng)比較圓滿的完成了。結束語通過本次畢業(yè)設計我了解了Web開發(fā)模式，工作原理及發(fā)展的歷史，對Web數(shù)據(jù)庫的結構和Web服務器與數(shù)據(jù)庫的幾種互連技術有了全面的認識。在幾個月的系統(tǒng)開發(fā)和論文撰寫過程中，通過查閱、研究大量的相關文獻，分析相關領域的特色網(wǎng)站并結合實際，論文先論述了Internet方面的理論知識，包括對它的定義，內涵，特點，功能，技術等方面的研究。然后按照軟件工程的嚴格要求，對一個招聘系統(tǒng)進行了需求分析，概要設計，詳細設計，編碼與測試等方面進行分析和討論，初步建立了一個模擬的考試分析系統(tǒng)。雖說是模擬的系統(tǒng)，但可使學習者能夠首先從感性認識上加強對Internet的理解，對招聘網(wǎng)站的運作方式初步有所了解，并最終有感性認識上升到理性認識。通過與數(shù)據(jù)庫的連接，完成了試卷信息維護，試題信息維護功能。建立數(shù)據(jù)庫通過SQL語句對數(shù)據(jù)庫中的信息進行調用，以及把網(wǎng)站信息及時的存儲入數(shù)據(jù)庫表單中。另外通過C＃腳本語言實現(xiàn)對網(wǎng)站的動態(tài)連接。當然由于時間有限，這個系統(tǒng)還不夠完善，還有許多地方有待改進。人才招聘的內涵、標準和技術等也日新月異，而人才招聘又是一個涉及多學科的新領域，且文理滲透，很難從整體上把握，難免存在疏漏，懇請各位老師批評賜教。參考文獻[1] 塞奎春主編,宋坤，李嚴，等編著. SQL Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例解析. 北京機械工業(yè)出版社 2006,1[2] Eung Jae Lee,Keun Ho of Vehicle Information Management System for Effective Retrieving of Vehicle Notes in Computer Science, 2005[3] 余金山，林慧編著. SQL Server2000/2005數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例入門與提高. 北京：電子工業(yè)出版社，[4] (美). (美). 袁鵬飛譯. C. 北京：人民郵電出版社， [5] 薩師煊，（第三版）.北京：高等教育出版社，[6] 羅斌，等編著. Visual C.NET精彩編程實例集錦. 北京：中國水力水電出版社，[7] 張公忠主編. . 北京：電子工業(yè)出版社，[8] 周學泳等,Asp+SQL Server開發(fā)網(wǎng)上商店，人民郵電出版社,2000,8[9] Ron Patton [美]，軟件測試，機械工業(yè)出版社,2000,3致謝這次的畢業(yè)設計即將結束，在本次歷時幾個月的課程研究過程當中，我得到了很多人的幫助，在此表示我對他們的衷心感謝！首先，我要衷心感謝我的導師，是他給我論文的寫作提供了指導和幫助，在我論文的整個寫作過程中，從組織到內容，自始至終指導著我。他耐心、詳細、實際的指導給我了許多計算機方面專業(yè)知識，他豐富的學識使我受益匪淺，他對我的畢業(yè)設計給予了很多建議和意見，給了我極大的幫助、鼓勵和關懷，在此向他表示深深的謝意。同時，我還要感謝所有任課教師，在我的大學學習生涯中，老師們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和對我的悉心指導將一直激勵著我今后的生活與工作。通過進行畢業(yè)設計使我綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新精神和實踐能力。我的大學生活即將接近尾聲，感謝學校對我這幾年的教育，我會永遠記住這美好的大學時光。最后，再次對關心、幫助我的老師和同學表示衷心地感謝！本科學生畢業(yè)論文（設計）指導教師評閱表內容包括：學生寫作態(tài)度、科研作風，論文選題的理論意義和實踐價值，論據(jù)是否充分、可靠，掌握基礎理論、專門知識、研究方法和技能的水平，寫作的邏輯性、技巧及其他優(yōu)缺點。成績：指導教師簽名：　　　　　　　年　　月　　日　本科學生畢業(yè)論文（設計）綜合評定意見表答辯委員會評定意見 終評成績：答辯委員會主席簽名：　　　　　　　 年　　月　　日院系意見 院長（主任）簽名：