基礎(chǔ)教育課程改革的形勢(shì)與任務(wù)-資料下載頁(yè)
2025-09-20 10:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從2020年的38個(gè)國(guó)家級(jí)義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)，到今天義務(wù)教育新課程在全國(guó)的實(shí)施；年的20個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）實(shí)驗(yàn)高中新課程。建立了立項(xiàng)核準(zhǔn)機(jī)制，義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材核準(zhǔn)率為。建立完善了審查程序，逐步建立了由學(xué)科專(zhuān)家、教。研人員和一線骨干教師共同組成的教材審查專(zhuān)家?guī)?，?guī)范了過(guò)程管理；堅(jiān)持在中小學(xué)積極推進(jìn)以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)的學(xué)生發(fā)。展性評(píng)價(jià)體系，積極倡導(dǎo)正確的質(zhì)量觀和學(xué)生觀。改革進(jìn)展健康、平穩(wěn)、順利；各。形成了良好的中考改革氛圍。４．組織了建國(guó)以來(lái)最大規(guī)模的教師培訓(xùn)。5．初步建立起以校為本教研制度。實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)了教師在工作崗位上的可持續(xù)發(fā)展。6．初步建立促進(jìn)新課程實(shí)施的專(zhuān)業(yè)支持體系。對(duì)挑戰(zhàn)，共同采取措施、解決問(wèn)題的工作策略。對(duì)本省地方課程的開(kāi)發(fā)、管理及實(shí)施提出了明確要求。
【正文】 小學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)情況 ?被統(tǒng)計(jì)的小學(xué)總數(shù)為 135， 512所，已經(jīng)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的占 %，未開(kāi)設(shè)的占%。 ?1年級(jí)開(kāi)設(shè)的占 %， 3年級(jí)開(kāi)設(shè)的占%，其它年級(jí)開(kāi)設(shè)的 %。 2020－ 2020年小學(xué)英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)情況 年 份 開(kāi)設(shè)比例 2020年 % 2020年 % 2020年 % 2020年 % 注：年均增長(zhǎng) % 2020－ 2020年小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程情況 年 份 小學(xué)生學(xué)習(xí)英 語(yǔ)課程的比例 2020年 % 2020年 % 2020年 % 2020年 % 注：年均增長(zhǎng) % 小學(xué)英語(yǔ)師資情況 ?被統(tǒng)計(jì)的小學(xué)英語(yǔ)教師總數(shù)為 164,792名。 ?本科學(xué)歷及以上占 %，其中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生占 %。專(zhuān)科學(xué)歷及以上占 %，其中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生占 %。中專(zhuān)或高中畢業(yè)生占 %，其中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生占 %。中專(zhuān)、高中學(xué)歷以下占 %。 ?小學(xué)英語(yǔ)教師缺口數(shù)占應(yīng)有教師 %。 2020－ 2020年小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)歷層次情況 年 份 本科以上 大學(xué)專(zhuān)科 中專(zhuān)及高中 高中以下 2020年 % % % % 2020年 % % % 0 2020年 % % % 0 2020年 % % % % 2020－ 2020年小學(xué)英語(yǔ)教師缺口數(shù)比例 年 份 小學(xué)英語(yǔ)教師 缺口數(shù)比例 2020年 % 2020年 % 2020年 % 注：年均增長(zhǎng) % 謝謝 ！
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