小學(xué)跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-09-29 08:50本頁面
【導(dǎo)讀】跳繩是一項(xiàng)集游戲、鍛煉于一體的。身心健康發(fā)展的有效手段。跳繩也是小學(xué)生十分喜歡的一種體。由于設(shè)備簡單，不需要很。教材中較好的內(nèi)容。本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深?！靶隆弊?，體現(xiàn)一個(gè)“改”字，1．改變了過去只重視運(yùn)動(dòng)技能，只關(guān)。淡化技術(shù)，強(qiáng)調(diào)健身。生活的聯(lián)系，提高體育教學(xué)的實(shí)用性.3．改變過去學(xué)生的被動(dòng)執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)?；顒?dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。揮自己的思維拓展能力。積極進(jìn)取，樂觀開朗。的協(xié)調(diào)性，靈活性。到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的。都能夠在一次課中既鍛煉腿部力量和彈跳素質(zhì)，又能樂意地、高興地積極參與，在玩中取樂，的學(xué)習(xí)積極性和比賽興趣，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，的方式，一方面是讓學(xué)生都能參加，這種由原地單腳交換變?yōu)樾羞M(jìn)間單腳。我采用對(duì)身體運(yùn)動(dòng)部位進(jìn)行。捶、揉、捏等方式進(jìn)行放松，身體健康打下良好的基礎(chǔ)。
【正文】 繩，既增加了練習(xí)難度，又提高了跳繩的歡快性，使學(xué)生在邊跑步、邊跳躍中興高采烈地進(jìn)行跳繩接力比賽，同時(shí)我采用了合作分組形式進(jìn)行比賽，將學(xué)生好，差搭配在一組，可增強(qiáng)比賽的競爭性和觀賞性，也使學(xué)生之間有更多的合作、配合。 （三）結(jié)束部分 ?師生交流： ?（ 1）跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體有哪些好處？ ?（ 2）通過今天的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們哪些精神？ ?放松活動(dòng)： ? 我采用對(duì)身體運(yùn)動(dòng)部位進(jìn)行捶、揉、捏等方式進(jìn)行放松，特別是下肢，這樣能達(dá)到放松的目的，同時(shí)滲透美育，陶冶情操。 六、課堂教學(xué)效果預(yù)計(jì)： ? 根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)的制定，使學(xué)生能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣高漲，并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗(yàn)和情感交流；使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能有所提高，為學(xué)生的身體健康打下良好的基礎(chǔ)。 說課完畢 ! 謝謝大家 !
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