跳繩教學設(shè)計與反思-資料下載頁
2025-11-13 03:46本頁面
【導(dǎo)讀】借助多種教學手段，通過教師和優(yōu)生的演示，使學生了解跳繩的多種跳法和相關(guān)知。場地器材：短跳繩30根、平整場地一塊。1整隊、報告人數(shù)、師生問好、宣布內(nèi)容。2宣布教學內(nèi)容。3教師提出要求。4進行安全教育。四列橫隊，面向老師。失敗組變投擲組，依次輪流進行。本設(shè)計重視了學生已有的知識經(jīng)驗，重視培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過形式多樣的活動，調(diào)動學生學習的積極性，能給學生展示的平臺，樹立學生的自信心。場地方面和學生的管理方面，還需改進。
【正文】 重視了學生已有的知識經(jīng)驗，重視培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過形式多樣的活動，調(diào)動學生學習的積極性，能給學生展示的平臺，樹 立學生的自信心。 教學反思： 在學生自主學練過程中，每位學生都非常投入地進行創(chuàng)編各種花樣跳繩，我邊巡視邊指導(dǎo)學生練習，從課堂常規(guī)到熱身運動，都是以學生為主，通過學生的自主練習來教學。在學生展示中，我積極鼓勵學生，使學生做到“相信我一定能行”，大大增強了學生的自信心， 教學中給學生提供相互交流的機會，讓學生知道相互合作，團結(jié)友愛的道理。教學中在選擇場地方面和學生的管理方面，還需改進。
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