小學跳繩教學設計(已修改)
2025-10-10 08:50 本頁面
【正文】 小學跳繩教學設計 廣昌縣頭陂中心小學 符燕紅 一、教材分析 ? 跳繩是一項集游戲、鍛煉于一體的全面性運動項目，是培養(yǎng)少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。 ? 跳繩也是小學生十分喜歡的一種體育活動。由于設備簡單，不需要很大的場地，容易開展，是小學體育教材中較好的內容。通過跳繩活動能夠促進學生上下肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調性等具有顯著作用。 二、教學理念 ? 本課以全面推進素質教育，深化體育教學改革，樹立“健康第一”的指導思想，突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“改”字，以學生的心理活動為導向，面向全體學生，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康。具體表現(xiàn)在三 個改變： ? 1．改變了過去只重視運動技能，只關心學生的生理負荷，到現(xiàn)在更注重沿著學生身心變化這條主線來設計課堂教學模式。 淡
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