小學(xué)跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-04 08:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)體育學(xué)科新課改要求，采用了 多種多樣 的教學(xué)組織形式，這樣才能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ? （一）準(zhǔn)備部分 ? （二）基本部分 ? （三）結(jié)束部分 （一）準(zhǔn)備部分 ?我編排了幾節(jié)簡(jiǎn)單的繩操，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。并能使學(xué)生全身都能得到一個(gè)活動(dòng)，避免在比賽中受到損傷 ,從而達(dá)到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的。 （二）基本部分 ? 由于本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是跳繩，是一個(gè)比較老的教材。簡(jiǎn)單的跳繩學(xué)生大多數(shù)都會(huì)跳，但是跳繩對(duì)下肢負(fù)擔(dān)較重，多數(shù)學(xué)生會(huì)感到很累而不愿多跳。根據(jù)這種狀況，如何讓全體學(xué)生都能夠在一次課中既鍛煉腿部力量和彈跳素質(zhì)，又能樂(lè)意地、高興地積極參與，在玩中取樂(lè)，在比賽中增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使學(xué)生通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，達(dá)到身心健康的目的。因此，我設(shè)計(jì)出在課中用同樣一根短繩，同樣是接力比賽，但我采用了三種不同形式的分組比賽的方法和三種不同方法的跳繩方式進(jìn)行比賽，從而調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
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