體育與健康課例研究報告-資料下載頁

【總結(jié)】《蹲踞式跳遠》第一次課教案?學(xué)校：荊家中學(xué)??執(zhí)教老師：付克???課次：第2課次???年級：八年級?授課班級八年級授課教師付克單位荊家中學(xué)學(xué)生人數(shù)?30授課時間?課次2教學(xué)內(nèi)容1.??

2025-05-09 23:02

教師成長與職業(yè)修養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】教師成長不職業(yè)修養(yǎng)2021-8-26對亍教育，根本問題是教師精神，是全人教養(yǎng)，是教師之道，是根性，是靈魂。教師之道尤其需要鍛煉。一、師德：時代的召喚，教育的期待師德乃是教師人生的根本標(biāo)示，師德修養(yǎng)貫穿教師與業(yè)發(fā)展全過程，是引領(lǐng)教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂，是教師并福人生的必由之路。師德的品質(zhì)直接關(guān)系著教

2025-10-10 19:33

教育隨筆與教師成長-資料下載頁

【總結(jié)】教育隨筆與教師成長肖川談教育隨筆◆教育隨筆，作為一種教育思想的表達方式，受到越來越多的有識之士的厚愛。教育隨筆，得其真味的就在一個“隨”字：隨和，隨意，隨

2025-04-13 23:27

教師培訓(xùn)與專業(yè)成長-資料下載頁

【總結(jié)】?教師培訓(xùn)與專業(yè)成長?金華教育學(xué)院阮為文?2022/8/28??一、新《規(guī)定》對培訓(xùn)的要求。?二、促進教師專業(yè)成長的若干思考。一、《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》中對“十二五”教師培訓(xùn)的若干規(guī)定

2025-01-11 21:41

目標(biāo)、過程與效果—myschoolbag第一課時課例研究-資料下載頁

【總結(jié)】目標(biāo)、過程與效果—MySchoolBag第一課時課例研究湖北省教研室周詩杰2022年5月武漢主要內(nèi)容?王芬老師談?wù)剬滩牡睦斫?，以及備課的幾點體會；?授課教師徐美紅老師談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)計及一點反思；?我將從整個教學(xué)設(shè)計的角度對徐老師的課例進行簡單的分析，并提出我自己的教學(xué)設(shè)計；?在線與老師

2025-07-20 03:38

案例研究,教師專業(yè)成長的階梯-資料下載頁

【總結(jié)】案例研究，教師專業(yè)成長的階梯泉州師范附小黃志強2020年8月案例研究教師專業(yè)成長的階梯?一、教師為什么要進行案例研究?二、關(guān)于案例研究?三、課堂教學(xué)案例研究過程?四、如何撰寫課堂教學(xué)案例一、教師為什么要進行案例研究?面

2025-10-02 16:09

案例研究,教師專業(yè)成長的階梯-資料下載頁

【總結(jié)】案例研究，教師專業(yè)成長的階梯泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)黃志強2020年11月案例研究教師專業(yè)成長的階梯?一、教師為什么要進行案例研究?二、關(guān)于案例研究?三、課堂教學(xué)案例研究過程?四、如何撰寫課堂教學(xué)案例一、教師為什么要進行案例研究?面對教學(xué)，共

2025-08-22 21:59

如何開展課例研究-資料下載頁

【總結(jié)】如何開展課例研究課例是關(guān)于一堂課的教與學(xué)的案例。課例研究是指圍繞一堂課的教學(xué)在課前、課中、課后所進行的種種活動，包括研究人員、上課人員與他的同伴、學(xué)生之間的溝通、交流、對話、討論。課例研究主要圍繞一節(jié)課展開，研究“如何上好一節(jié)課”，重點解決上這一課中存在的某些教學(xué)問題，聚焦于促進學(xué)生的真實發(fā)展，把研究融入備課、說課、上課、觀課、評課全過程。即以一節(jié)課的全程或片段作為案例進行解剖分析，找到成功

2025-06-28 13:03

教育科研與研究型教師成長----現(xiàn)代教師教育科研認識與實踐-資料下載頁

【總結(jié)】教育科研與研究型教師成長現(xiàn)代教師教育科研認識與實踐上海市教育科學(xué)研究院潘國青一、什么是學(xué)校教育科研l(wèi)什么是學(xué)校教育科研l(wèi)所謂學(xué)校教育科研，就是以中小學(xué)教師為主體，以學(xué)校教育現(xiàn)象為對象，運用科學(xué)方法，有目的、有計劃地遵循和探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認識活動。學(xué)校教育科研概念的解讀1、以校為本的教育科研意識的形成,強

2025-07-19 03:17

教師實習(xí)體會：錄課與反思-歷練與成長-資料下載頁

【總結(jié)】 教師實習(xí)體會：錄課與反思，歷練與成長 4月20日下午第三節(jié)課，是我在xx中學(xué)的第一次錄課，原來平靜的心在上課前愈變緊張。本來已經(jīng)適應(yīng)了講臺上的時間，本來已經(jīng)不在陌生講課。但此時此刻我還是緊張...

2024-12-04 22:20

現(xiàn)代學(xué)校管理與教師成長-資料下載頁

【總結(jié)】1現(xiàn)代學(xué)校管理與教師成長XXXXXXXX集團2內(nèi)容提要?學(xué)校：從管理到經(jīng)營?用腳板思考：教育改革和學(xué)校體制創(chuàng)新?用腦袋走路：校長的管理哲學(xué)和實踐智慧?教師成長：學(xué)校核心競爭力提升的關(guān)鍵今天，教師面臨怎樣的挑戰(zhàn)；今天，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人；今天，我

2025-01-18 09:02

有效教學(xué)與教師經(jīng)驗成長-資料下載頁

【總結(jié)】有效教學(xué)與教師經(jīng)驗成長四川省特級教師、成都市武侯區(qū)教師繼續(xù)教育中心副主任國家教育部“國培計劃”骨干培訓(xùn)者示范培訓(xùn)主講專家教育部民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目指導(dǎo)專家西南大學(xué)客座教授四川師大客座教授碩士生導(dǎo)師全國課題《基于有效教學(xué)經(jīng)驗建構(gòu)的教師實踐成長研究》課題組長肖成全

2025-09-19 20:16

命題與教師專業(yè)成長-資料下載頁

【總結(jié)】命題與教師專業(yè)成長江蘇省昆山中學(xué)沈為慧南京市教研室1983—1985年，在安徽省懷遠縣常墳中學(xué)讀書1985—1987年，在宿州師范專科學(xué)校讀書1987—1998年，在安徽省懷遠縣常墳中學(xué)工作1998—2022年，在安徽省懷遠三中工作2022年—，在江蘇省昆山中學(xué)工作2022年8月下旬，首次接受新課

2025-07-18 16:09

教師二次成長論卓越型教師的成長規(guī)律與成長方式-資料下載頁

【總結(jié)】教師二次成長論　卓越型教師的成長規(guī)律與成長方式主講人：李海林教師成長的特殊性：?自發(fā)展：在與自己同境遇教師的帶領(lǐng)下；?團隊化：在團隊里、以團隊為平臺的成長；?橢圓形：中間大兩頭小的結(jié)構(gòu)形式；?卓越型教師?骨干教師?職初教師橢圓形結(jié)構(gòu)卓越型教師骨干教師職初教師碗式結(jié)構(gòu)骨干教師職初教師

2025-07-19 03:08

教學(xué)風(fēng)格理論與優(yōu)秀教師的成長的研究-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)風(fēng)格理論與優(yōu)秀教師的成長李如密教授博士博導(dǎo)教育科學(xué)學(xué)院教學(xué)藝術(shù)是詩，教學(xué)風(fēng)格是詩之韻……“我與眾不同”：優(yōu)秀教師可以走出不一樣的優(yōu)秀之路?路易斯·奈澤（LouisNizer):一個用他雙手工作的人是勞力，一個

2025-01-21 23:52

課例研究與教師成長-文庫吧在線文庫

課例研究與教師成長(完整版)

課例研究與教師成長(更新版)

課例研究與教師成長(專業(yè)版)

課例研究與教師成長(留存版)