【正文】 的授權(quán)等功能。 新角色創(chuàng)建以及授權(quán)功能 對于擁有該權(quán)限的用戶，可以創(chuàng)建新的角色，輸入角色名稱，輸入角色詳細信息，然后點擊保存，系統(tǒng)會對數(shù)據(jù)庫進行新增操作。 對于擁有授權(quán)權(quán)限的用戶，可以對已有的角色進行授權(quán)，授以不同的權(quán)限。另外還可以對已有的用戶進行角色授權(quán)，給用戶授以不同的角色，也可以修改用戶的角色。 新用戶的創(chuàng)建 對于擁有該權(quán)限的用戶，可以進行新用戶的創(chuàng)建，輸入新的用戶名，新的密碼以及重復(fù)密碼。點擊注冊時，系統(tǒng)會對數(shù)據(jù)進行插入操作向用戶表中插入一條記錄。 用戶的刪除功能 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 25 對于擁有該權(quán)限的用戶，可以對現(xiàn)有的用戶進行管理，首先查詢出所有用戶，然后找到想要刪除的用戶，點擊刪除，系統(tǒng)會對數(shù)據(jù)庫進行更新操作，將該用戶的狀態(tài)更新為禁用狀態(tài)，從而達到刪除功能。 用戶密碼的修改功能 對于系統(tǒng)的用戶，每個用戶可以進行登錄密碼修改，首先輸入舊密碼進行驗證，驗證成功后，輸入新的密碼，然后點擊保存，系統(tǒng)會對數(shù)據(jù)庫進行更新操作，然后系統(tǒng)頁面跳轉(zhuǎn)到登錄界面。 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 26 第 5章 系統(tǒng)測試 這次系統(tǒng)采用 Oracle 11g 數(shù)據(jù)庫，以 MyEclipse 2021 為開發(fā)平臺， 為服務(wù)器，通過 JSP 實現(xiàn)網(wǎng)頁及動態(tài)操作，其中運用了 EasyUI 和Jquery 前端技術(shù)腳本，基本實現(xiàn)各個模塊功能?，F(xiàn)在在本地機進行功能的簡單測試。 167。 系統(tǒng)的功能測試 167。 測試登錄模塊 登錄界面，用戶輸入賬號和密碼即可，然后點擊登錄，就能登錄系統(tǒng)。登錄界面見圖 51，登錄成功界面見圖 52。 圖 51 登錄界面 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 27 圖 52 登錄界面 167。 測試系統(tǒng)設(shè)置模塊 圖 53 添加角色 圖 54 角色添加成功 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 28 圖 55 對角色進行授權(quán) 圖 56 進行用戶的角色授權(quán) 167。 測試權(quán)限管理模塊 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 29 不同的用戶擁有不同的角色，得到的菜單也會不同，從而實現(xiàn)權(quán)限管理。圖 57 和圖 58，分別是用戶 lao8 和用戶陳佳楠登錄時，得到不同的菜單項。 圖 57 圖 58 167。 測試檔案管理模塊 圖 59 檔案登記 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 30 圖 510 檔案登記成功 圖 511 檔案審核頁面 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 31 圖 512 檔案變更頁面 圖 513 檔案查詢查看 圖 514 檔案刪除頁面 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 32 167。 測試薪酬管理模塊 圖 515 薪酬標準登記頁面 圖 516 薪酬標準登記成功 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 33 圖 518 薪酬標準審核頁面 圖 519 薪酬標準變更頁面 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 34 圖 520 薪酬標準查詢查看 圖 521 薪酬標準刪除頁面 167。 測試獎懲管理模塊 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 35 圖 522 獎懲信息登記 圖 523 獎懲信息登記成功 圖 524 獎懲審核頁面 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 36 圖 525 獎懲查詢頁面 167。 測試職位管理模塊 圖 526 職位調(diào)動登記頁面 167。 測試招聘管理模塊 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 37 圖 527 招聘信息登記頁面 圖 528 招聘信息變更頁面 圖 529 招聘信息刪除頁面 167。 測試簡歷模塊 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 38 圖 530 簡歷的登記頁面 圖 531 登記成功頁面 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 39 圖 532 簡歷錄用頁面 圖 533 簡歷查詢查看頁面 圖 534 簡歷刪除頁面 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 40 167。 系統(tǒng)測試結(jié)論 經(jīng)過一系列的測試，各個模塊測試基本符合要求，達到了系統(tǒng)的需求，系 統(tǒng)運行穩(wěn)定，系統(tǒng)測試成功。但是未對數(shù)據(jù)庫進行優(yōu)化處理，預(yù)測當遇到大數(shù)據(jù)時，查詢效率可能有所降低。 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 41 第 6章 總結(jié)與心得 這次畢業(yè)做的是人力資源管理系統(tǒng)。 本系統(tǒng)是用來規(guī)范人事檔案的管理，規(guī)范工資制度的管理，規(guī)范人事管理和獎懲管理的管理。并對招聘工作的職位發(fā)布、簡歷管理等環(huán)節(jié)加以規(guī)范。 系統(tǒng)中采用的技術(shù)主要有： Java web的相關(guān)開發(fā)技術(shù)和 SSH三大框架的使用，前端 EasyUI的使用，利用 MyEclipse集成開發(fā)環(huán)境。 程序設(shè)計到此大部分共功能已經(jīng)實現(xiàn)，還有的就是細節(jié)性的實現(xiàn)。一個系統(tǒng)的開發(fā)只有框架是遠遠不 夠的，還需要有具體的細節(jié)性的實施。只有將框架的計劃進一步細分落實到小步驟，然后一項一項的完成，才能得到最后整體的成功。除此之外作重要的就是要充分考慮到用戶的需求，因為我們做作的系統(tǒng)的一切都是為了用戶，因此，系統(tǒng)的開發(fā)必須基于用戶的體驗，要貫徹落實一切服務(wù)于用戶的宗旨，用戶的使用體驗是對我們系統(tǒng)開發(fā)最直接的檢測，良好的用戶體驗是對我們系統(tǒng)最大的肯定。 通過這次的畢業(yè)設(shè)計，我明白了在系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)過程中，首先我們要全面系統(tǒng)的對工作做出詳細的計劃，一步一步的實現(xiàn)，碰到問題不要輕言放棄，無論是自己查閱資料還是向老 師和同學(xué)尋求幫助，都要努力做到完整無缺。只有一步一個腳印的扎扎實實的走，才能做出完善的系統(tǒng)。與此同時，在整個開發(fā)過程中，我們要時刻保持大腦的清醒，一切以現(xiàn)實為依據(jù)，讓自己所進行的每一個步驟都實現(xiàn)出自己的價值。遇到不懂的地方就去查閱資料，我一直相信挫折是成功路上的墊腳石，因為正是遇到的困難才讓我武裝了新得的知識和力量，更加豐富了自己視野和經(jīng)驗，這都能讓我用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。因此，困難是幫助我學(xué)習(xí)新知識的鋪墊，正是在整個程序開發(fā)中遇到的問題，才讓我的所學(xué)的知識得到了突破。還有就是理論與實踐的結(jié)合，將之前所學(xué) 到的知識運用到實際操作中，你也會發(fā)現(xiàn)只有實踐才是檢驗我們所學(xué)的理論知識辦法?；蛟S中間會遇到問題，但是只要能夠克服，那么迎來的將會是一片新的天地。另外還有一點就是要學(xué)會自我反思，要回顧開發(fā)過程中自身出現(xiàn)的問題和不足 ,做出正確、認真、深刻的反省，還要做到堅持、勤懇、細心，如果能夠做到這些，這將能在今后的學(xué)習(xí)和工作中起到很大的河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 42 幫助。 這次畢業(yè)設(shè)計也讓我才明白知識的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高才能跟上社會而進步。無論是在工作和生活中，都應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力的提高自己的水平，認真的面對遇到的 困難和挫折，從而才能讓自己今后工作和生活道路變得更加寬闊。 本系統(tǒng)雖然是自己開發(fā)的，其中的過程也離不開老師和同學(xué)們對我的幫助。事實證明，個人是離不開團隊的，只有依靠團隊才能更好的發(fā)揮出自己的作用。團隊力量是無窮的。在系統(tǒng)開發(fā)的過程中遇到過很多問題，無論是技術(shù)上的還是生活上的，但最后都能得以解決，主要是老師和同學(xué)們的幫助。整個畢業(yè)設(shè)計經(jīng)過了整體構(gòu)思軟件和硬件上的調(diào)試，都與指導(dǎo)老師進行了及時、詳細的探討，并獲得了老師極大的、富有建設(shè)性的指導(dǎo)，這些給與了我畢業(yè)設(shè)計極大的幫助。尤其是葉傳奇老師，每當我遇到不懂的地方 或者解決不了的困難時，老師都會不厭其煩的替我解答，沒有他的幫助就不會有這次畢業(yè)設(shè)計的成功。因此我要特別感謝我的指導(dǎo)老師葉傳奇老師。 四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，回顧這段時光，有老師們諄諄教誨，有同學(xué)們熱情陪伴，有太多太多的歡笑和感動，留下的是難忘而又珍貴的記憶。 河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 43 參考文獻 [1]李兆峰、卜炟、張德生 . 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