管理能力論文中學(xué)生心理承受能力論文論高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作管理能力的培養(yǎng)-資料下載頁(yè)
2025-06-04 10:57本頁(yè)面
【正文】 社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；課程設(shè)置、選修課程、學(xué)分和成績(jī)等工作需要與教務(wù)處積極協(xié)調(diào)，要保證學(xué)生選課和學(xué)分成績(jī)的準(zhǔn)確無(wú)誤；就業(yè)指南、就業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)信息的發(fā)布需要與招生就業(yè)辦公室積極協(xié)調(diào)工作，要進(jìn)一步為學(xué)生的就業(yè)工作貢獻(xiàn) 力量?？傊?， 協(xié)調(diào)好與學(xué)校各個(gè)職能部門之間學(xué)生工作要求對(duì)組織開展學(xué)生管理工作都起著關(guān)鍵的作用。 （ 3）協(xié)調(diào)學(xué)生與社會(huì)之間的關(guān)系。當(dāng)今的大學(xué)生如果沒有較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力是很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的。為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，輔導(dǎo)員在工作中要不斷增強(qiáng)學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加科研、社團(tuán)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。一方面，在校內(nèi)定期組織開展生動(dòng)的 “ 模擬法庭 ” 讓學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，把一些機(jī)構(gòu)或企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開展一些職業(yè)講座，來(lái)達(dá)到訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的目的。另一 方面，在校外通過(guò)學(xué)校和院系的努力，與一些企業(yè)和機(jī)構(gòu)合作建立大學(xué)生實(shí)踐基地，讓學(xué)生勇于走出去，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中敢于走向社會(huì)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的基本專業(yè)能力。這樣，協(xié)調(diào)好學(xué)生與社會(huì)之間的關(guān)系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃以及就業(yè)工作大有益處，同時(shí)也為社會(huì)培養(yǎng)了實(shí)用型創(chuàng)新人才。 三、總結(jié) 總之，輔導(dǎo)員的學(xué)生管理工作是紛繁和復(fù)雜的，輔導(dǎo)員如果想要出色地履行學(xué)校、社會(huì)賦予的神圣職責(zé)，必須在工作中逐步摸索出一套行之有效的管理方法，結(jié)合學(xué)生工作的實(shí)際情況，掌握學(xué)生管理中組織與協(xié)調(diào)的基本能力，提高自身的管理素養(yǎng)。 參考 文獻(xiàn)： [1]周三多 ,等 .管理學(xué) —— 原理與方法 [M].上海 :復(fù)旦大學(xué)出版社 ,2021. [2]教育部思想政治工作司 .全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇論文集 [M].北京 :中國(guó)人民大學(xué)出版社 ,2021． [3]陳立民 .高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù) [M].北京 :言實(shí)出版社 ,2021. [4]李繼森 .如何做好高校輔導(dǎo)員工作 [J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 ,2021(25).
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