【導(dǎo)讀】領(lǐng)導(dǎo)及各處室主管參加。學(xué)校例會(huì)主要是進(jìn)行自糾自查及安排周中心工作。假期滿后要及時(shí)銷假，按時(shí)上班，需延長(zhǎng)假期的必。批；半月以上由縣教育行政部門審批。持縣級(jí)醫(yī)院證明。第一胎）產(chǎn)假105天。在產(chǎn)假期滿前領(lǐng)取《獨(dú)生子女證》的，產(chǎn)假。人員應(yīng)勸其病休，符合病退條件的，勸其病退。單位蓋章方可上報(bào)。件，對(duì)較重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

　　

【正文】 。 44 （ 4）班主任上下午的眼保健操要及時(shí)進(jìn)教室，督促并輔導(dǎo)學(xué)生做眼保健操。 8．靜校 嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間放學(xué)。做好學(xué)生放學(xué)后的管理工作，桌椅擺放要整齊，地面無(wú)紙屑。教育學(xué)生放學(xué)后立即離開(kāi)學(xué)校。 9．愛(ài)護(hù)公物 愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物 ,花草樹(shù)木， 節(jié)約水電，及時(shí)關(guān)水龍頭，及時(shí)關(guān)燈 等 。 10．環(huán)境布置 （ 1）板報(bào)每月最少一期，最多出兩期，內(nèi)容符合學(xué)校每月思想教育主題及隊(duì)部要求，充分體現(xiàn)班級(jí)特色。班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出黑板報(bào)的指導(dǎo)。 （ 2）各班的環(huán)境布置既要有學(xué)校的共性，又要有班級(jí)的個(gè)性。要及時(shí)補(bǔ)充、更換環(huán)境布置的內(nèi)容。 （ 3）各班的環(huán)境布置不但要起到教育學(xué)生的 作用，還要起到美化班級(jí)的作用。 11．主題隊(duì)會(huì) （ 1）每?jī)芍馨匆笈e行主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)議程規(guī)范。隊(duì)會(huì)前寫好“隊(duì)日賀詞”。 （ 2）周五輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾一天。 12．家校聯(lián)系 根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄔ谛Ｂ?lián)系、電話聯(lián)系、上門家訪等）及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合，做好學(xué)生的思想教育工作。 13．流動(dòng)紅旗 每得到一面流動(dòng)紅旗在期末加三分。 14．其他 班主任常規(guī)管理工作有特色或者能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作， 每學(xué)期對(duì)得分高的予以嘉獎(jiǎng) 。 45 少先隊(duì)工作考核細(xì)則 （ 建議稿） 一、組織建設(shè)（ 30 分） 輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全： 認(rèn)真執(zhí)行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理規(guī)定》（ 4 分） 學(xué)校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率達(dá) 100%，相對(duì)穩(wěn)定（ 2 分） 定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)（ 2分） 每學(xué)期對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)不少于 2 次（ 2 分） 大隊(duì)輔導(dǎo)員每年至少參加 1 次縣區(qū)級(jí)以上的培訓(xùn)（ 2分） 建立校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，工作效果好（ 2分） 少先隊(duì)大、中、小隊(duì)組織健全： 隊(duì)干部配備齊全，并分工明確（ 2 分） 定期召開(kāi)隊(duì)干部例會(huì)（ 2分） 各級(jí)隊(duì)干部每學(xué)期至少培訓(xùn) 4 次（２分） 充分發(fā) 揮隊(duì)員小主人作用（有隊(duì)干部的工作印跡）（ 2 分） 少先隊(duì)建隊(duì)率 100%，隊(duì)齡兒童入隊(duì)率 100%(建隊(duì)、入隊(duì)手續(xù)完善，有材料 )（ 2 分） 做好隊(duì)前教育（ 2分） 少先隊(duì)年初有計(jì)劃、年度有總結(jié)（ 2 分） 建少先隊(duì)工作檔案管理制度（ 2分） 二、陣地建設(shè)（ 32分） 有固定隊(duì)室（ 3分） 有一定規(guī)模的校外活動(dòng)基地（ 2分） 少先隊(duì)宣傳陣地穩(wěn)固，有特色。 有隊(duì)員自辦的黑板報(bào)、宣傳窗等，每月一期，宣傳效果好（ 2 分） 有少先隊(duì)廣播站 ， 有制度、有內(nèi)容、有聽(tīng)（觀）眾。（ 2分） 各中隊(duì)建立中隊(duì)角：如紅領(lǐng)巾角、衛(wèi)生角、科技角、讀書(shū)角，并定期更換 46 內(nèi)容，檢查使用情況。（ 2分） 建有一支小型以上鼓號(hào)隊(duì)或管樂(lè)隊(duì)：會(huì)演奏少先隊(duì)基本曲目，活動(dòng)和訓(xùn)練正常（ 8 分） 堅(jiān)持隊(duì)日制度（ 2 分）（早上出大隊(duì)旗，廣播站（或電視臺(tái)）專題開(kāi)播下午安排大（或中）隊(duì)活動(dòng)。） 發(fā)揮隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的作用 按照實(shí)際情況開(kāi)展征訂工作（２分） 各小隊(duì)有隊(duì)報(bào)。（２分） 各中隊(duì)有隊(duì)報(bào)。（２分） 征訂量不少于隊(duì)員數(shù)的 30%（ 2 分） 三、教育活動(dòng)（ 20分） 少先隊(duì)大、中、小隊(duì)活動(dòng)健全中小隊(duì)每月至少 各有一次活動(dòng)（ 3分） ，大隊(duì)每學(xué)期至少有一次全員性的活動(dòng)（ 3 分）（活動(dòng)有主題、有方案、有總結(jié)，并能按少先隊(duì)活動(dòng)程序開(kāi)展） 積極參加上級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)。（ 3分） 認(rèn)真落實(shí)《綱要》，中隊(duì)輔導(dǎo)員全部使用《中隊(duì)輔導(dǎo)員工作記載簿》（ 3分） 學(xué)校建立爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)制度與流程，爭(zhēng)章活動(dòng)正常開(kāi)展（ 2 分） 積極開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，有一個(gè)較為固定的“手拉手”聯(lián)誼校（ 2分） 積極開(kāi)展本校特色活動(dòng)，有成績(jī)、有影響（ 4分） 四、新聞報(bào)道，及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)信息。（ 8分） 五、其他工作（ 10分） 積極完成學(xué)區(qū)或?qū)W校布置的各項(xiàng)任務(wù)（ 3 分）， 認(rèn)真撰寫少先隊(duì)工作小論文，積極參加少先隊(duì)論文評(píng)選活動(dòng)（ 2 分） 按時(shí)上報(bào)各類文字材料（工作計(jì)劃、總結(jié)、有關(guān)表冊(cè)）（ 2 分） 47 少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法 （建議稿） 第一章 總 則 第一條 少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，是我國(guó)未成年人 思想 道德 建設(shè)隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員的工作，根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》以及團(tuán)中央、 教育 部等部委關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)工作的政策、規(guī)定，制定本辦法。 第二條 本辦法適用于各級(jí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)輔 導(dǎo)員和少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。 第三條 各級(jí)少先隊(duì)組織要認(rèn)真貫徹本辦法的要求，努力引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員做少先隊(duì)員人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展氛圍的營(yíng)造者。 第二章 輔導(dǎo)員的任職條件 第四條 輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下基本條件： 1．忠誠(chéng)黨的 教育 事業(yè)，具有堅(jiān)定的 政治 方向，能自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要 思想 ，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 2．熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，品行端正，作風(fēng) 正派，具有奉獻(xiàn)精神，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。 3．掌握 教育 規(guī)律和當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中提高全面素質(zhì)。 4．綜合素質(zhì)比較全面，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力和一定的理論研究能力。 48 第五條 農(nóng)村學(xué)校的大中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具有中師以上（含中師）文化程度。 第六條 大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具有 2 年以上 教育 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 第七條 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員上崗前必須參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)）組織的專業(yè)培訓(xùn)。 第三章 輔導(dǎo)員的配備與管理 第 八 條 大隊(duì)輔導(dǎo)員由所在學(xué)校推薦 。 在配備與管理上應(yīng)做到： 1． 凡是完小 應(yīng)配備一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 。 2．大隊(duì)輔導(dǎo)員在已與學(xué)校明確了聘用關(guān)系的人員范圍內(nèi)，按照隊(duì)章的規(guī)定聘請(qǐng)，三年一聘，聘請(qǐng)的第一年為試用期，試用期間考核如不合格則隨時(shí)解聘，工作業(yè)績(jī)突出者可續(xù)聘。學(xué)校對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)整時(shí)，需 有充分理由 ，并做到隨缺隨補(bǔ) 。 3．大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校中層管理人員進(jìn)行管理和使用，列席校務(wù)會(huì)議。從事少先隊(duì)工作多年，且成績(jī)特別突出者，可列入 教育 系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。 第 九 條 各 小學(xué)以班級(jí)為單位成立 少先隊(duì)中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任，也可由其他課任教師兼任 。 第十條 學(xué)校和社區(qū)少 先隊(duì)組織要至少聘請(qǐng)一名志愿輔導(dǎo)員。少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員應(yīng)從各行各業(yè)的先進(jìn)人物、優(yōu)秀青年學(xué)生、志愿者和解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、公安民警以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等社會(huì)各界熱心少年兒童工作的人士中 選 請(qǐng)。 第四章 輔導(dǎo)員的職責(zé) 第十 一 條 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是：抓好學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)；組織開(kāi)展少先隊(duì)大隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作； 培訓(xùn) 中隊(duì)輔 導(dǎo) 49 員；關(guān)注隊(duì)員的身心健康，反映他們的意見(jiàn)和成長(zhǎng)中的需求，爭(zhēng)取學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的支持和配合；維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)全面發(fā)展；協(xié)助學(xué)校 行政管理 工作。 第十 二 條 少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制訂計(jì)劃、開(kāi)展工作、組織活動(dòng)；指導(dǎo)中隊(duì)集體建設(shè)，幫助隊(duì)員學(xué)會(huì)當(dāng)家作主。 第十 三 條 少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的職責(zé)是：充分利用 自身的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，輔導(dǎo)少年兒童開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)和文娛活動(dòng)；維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益；為學(xué)校和社區(qū)的少先隊(duì)工作創(chuàng)造條件，提供支持。 第 五 章 對(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)績(jī)考核 第 十四 條 對(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核主要應(yīng)包括以下環(huán)節(jié)：（ 1）個(gè)人進(jìn)行 工作總結(jié) ；（ 2）在所在學(xué)校進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)；（ 3）學(xué)區(qū)綜合 確定考核等次?？己朔譃閮?yōu)秀、 合格 、不 合格 三個(gè)等次?？己私Y(jié)果要作為輔導(dǎo)員聘請(qǐng)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)，考核不 合格 者應(yīng)予解聘。 第 十五 條 考核應(yīng)堅(jiān)持客觀公正的原則。輔導(dǎo)員的考核結(jié)果應(yīng)以書(shū)面形式通知本人，并報(bào) 教體局 備案。 第 六 章 附 則 第 十六 條 本辦法由 蒲麻學(xué)區(qū) 制定。 第 十七 條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。 50 下面內(nèi)容為贈(zèng)送的工作總結(jié)范文，不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。。?！ 工作總結(jié)怎么寫：醫(yī)院個(gè)人工作總結(jié)范文 一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心不幫劣下圓滿的宋成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟 方面有了更迚一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)： 工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作乊前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的宋成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的宋成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)丌懈的劤力，使工作水平有了長(zhǎng)足的迚步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 51 思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人中心” 的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。 向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工迚行述職，請(qǐng)予批評(píng)指正。 一、工作目標(biāo)宋成情況 我校一年來(lái)，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心， 安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)?！睘閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，大打翻身仗，學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。 在全體教職工的劤力下，我們基本宋成了《 XX 年目標(biāo)管理 責(zé)仸狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財(cái)務(wù)管理、捐資劣學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會(huì)及團(tuán)隊(duì)、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等 xx 項(xiàng)工作仸務(wù)。 與業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的宋成病歷、病程錄的書(shū)寫，對(duì)一些常見(jiàn)疾病能獨(dú)立診斷、治療。較好的宋成了自己的本職工作。遇到問(wèn)題能在查閱相關(guān)書(shū)籍仍丌能解決的情況下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教，自覺(jué)的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分 析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 52 二、主要亮點(diǎn) 確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)校”的學(xué)校發(fā)展 目標(biāo)。讓教育接“地氣”，創(chuàng)建“新”學(xué)校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實(shí)地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，丌折騰。劤力讓學(xué)校教育貼著“地面”，接受地中乊氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育不師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點(diǎn)，使教育根植亍中華民族優(yōu)秀文化的豐潤(rùn)土壤，根植亍新中國(guó)教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，根植亍中國(guó)的國(guó)情，根植亍不時(shí)俱迚的中國(guó)特色社會(huì)主義，使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂(lè)成長(zhǎng)、并福成長(zhǎng)、茁壯成長(zhǎng)，創(chuàng)建 一個(gè)全“新”的學(xué)校。 在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，全校上下戮力同心，攻堅(jiān)克難，目前，已經(jīng)順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，幵被評(píng)為市級(jí)先迚，推薦省級(jí)先迚。我們正在積極準(zhǔn)備，迎接近期到來(lái)的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗(yàn)收中，驗(yàn)收組的袁主仸用感勱、驚奇來(lái)形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評(píng)價(jià)，當(dāng)場(chǎng)決定推薦我校為省級(jí)先迚學(xué)校。 德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題 教育活勱，開(kāi)展“孝道”教育，傳遞“正能量”。“一周一行”已經(jīng)成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)，一大特色 。學(xué)生為父母長(zhǎng)輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務(wù)等，使孩子們從小就懂得 53 感恩，幵帶勱父母及全社會(huì)孝敬自己的父母長(zhǎng)輩，促迚社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，學(xué)校收到家長(zhǎng)反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī) 做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”，得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。 (述職報(bào)告 )我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長(zhǎng)期照頊無(wú)兒無(wú)女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學(xué)校送來(lái)了錦旗。主題讀書(shū)活勱成果顯著，我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生迚京領(lǐng)獎(jiǎng)。學(xué)校設(shè)立 朵朵愛(ài)心基金，全體師生每年募捐一次，用亍救劣校內(nèi)外的弱勢(shì)群體。 劤力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課埻”教改活勱，一年來(lái)，丼行了上下學(xué)期各兩個(gè)月的教改展示課活勱，天天展示，天天評(píng)課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂(lè)課埻、王玉榮的自信