【導(dǎo)讀】----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有----------------------------------------------. 為了拓寬大學(xué)區(qū)教師視野,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,以素質(zhì)教育、教學(xué)成果為抓手,提高全體教師業(yè)務(wù)水平,提升教師的職業(yè)內(nèi)涵,特制定本制度。第一條加強(qiáng)區(qū)本教師培訓(xùn),提高教學(xué)實(shí)施水平。按照“全員、全面、全程”的原則,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。工作,有針對(duì)性地研究新教材、探討新教法、抓實(shí)學(xué)科培訓(xùn)。通過開展大學(xué)區(qū)集中講座、教學(xué)觀摩、理論。第二條提高教師課堂教學(xué)管理與駕馭能力的培訓(xùn)。各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái),提高自身的專業(yè)素養(yǎng),成為一名與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型和研究性教師。主要目的是幫助教師樹立與“課程改革”相適應(yīng)的現(xiàn)代教育觀念,運(yùn)用大教育。觀和學(xué)習(xí)觀對(duì)教育行為進(jìn)行反思,在課程改革理念指導(dǎo)下探索新的教學(xué)行為。著重培訓(xùn)教師在教學(xué)活動(dòng)組織中導(dǎo)入、強(qiáng)化、變化、刺激、提問、分組。組織教學(xué)引領(lǐng)和學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)等活動(dòng),促進(jìn)成員學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)。第十九條本制度經(jīng)大學(xué)區(qū)行政聯(lián)席會(huì)議審定通過后實(shí)施。