【正文】 學(xué)校設(shè)立 朵朵愛心基金，全體師生每年募捐一次，用亍救劣校內(nèi)外的弱勢群體。我們編寫了《誦弟子規(guī) 做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主仸用感勱、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價，當(dāng)場決定推薦我校為省級先迚學(xué)校。劤力讓學(xué)校教育貼著“地面”，接受地中乊氣。較好的宋成了自己的本職工作。 在全體教職工的劤力下，我們基本宋成了《 XX 年目標(biāo)管理 責(zé)仸狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財務(wù)管理、捐資劣學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團隊、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等 xx 項工作仸務(wù)。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。 第 十七 條 本辦法自發(fā)布之日起實施。考核結(jié)果要作為輔導(dǎo)員聘請、評選先進的重要依據(jù)，考核不 合格 者應(yīng)予解聘。 第十 二 條 少先隊中隊輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)中隊委員會制訂計劃、開展工作、組織活動；指導(dǎo)中隊集體建設(shè)，幫助隊員學(xué)會當(dāng)家作主。 第 九 條 各 小學(xué)以班級為單位成立 少先隊中隊，中隊輔導(dǎo)員一般由班主任兼任，也可由其他課任教師兼任 。 2．大隊輔導(dǎo)員在已與學(xué)校明確了聘用關(guān)系的人員范圍內(nèi)，按照隊章的規(guī)定聘請，三年一聘，聘請的第一年為試用期，試用期間考核如不合格則隨時解聘，工作業(yè)績突出者可續(xù)聘。 第六條 大隊輔導(dǎo)員應(yīng)具有 2 年以上 教育 教學(xué)經(jīng)驗。 2．熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，品行端正，作風(fēng) 正派，具有奉獻精神，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)。為加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員的工作，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》以及團中央、 教育 部等部委關(guān)于加強少先隊工作的政策、規(guī)定，制定本辦法。（２分） 各中隊有隊報。 有隊員自辦的黑板報、宣傳窗等，每月一期，宣傳效果好（ 2 分） 有少先隊廣播站 ， 有制度、有內(nèi)容、有聽（觀）眾。 12．家校聯(lián)系 根據(jù)班級學(xué)生的情況采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄔ谛Ｂ?lián)系、電話聯(lián)系、上門家訪等）及時與家長取得聯(lián)系，家校配合，做好學(xué)生的思想教育工作。 （ 3）各班的環(huán)境布置不但要起到教育學(xué)生的 作用，還要起到美化班級的作用。 10．環(huán)境布置 （ 1）板報每月最少一期，最多出兩期，內(nèi)容符合學(xué)校每月思想教育主題及隊部要求，充分體現(xiàn)班級特色。 8．靜校 嚴(yán)格按規(guī)定時間放學(xué)。每周抽查兩次。 7．室內(nèi)衛(wèi)生、眼操 （ 1）各班設(shè)置好學(xué)生個人保潔崗位，班主任認(rèn)真指導(dǎo)每天的兩掃一保潔。 4．廣播操 學(xué)生進出場、上下樓梯有序、慢行，不講話，前后左右隊伍對齊，廣播操動作有力、到位。 生吃瓜果要注意衛(wèi)生。 二、飲食安全： 自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手 。 規(guī)定在校時間內(nèi)，學(xué)生不得私自離校，如有特殊情況，須由教師帶領(lǐng)或有學(xué)校證明。 校門定時開關(guān)，無學(xué)校許可，任何人員、車輛不得進入，更不允許隨意停放車輛。 四、活動措施： 學(xué)校要求班級要提高對活動的認(rèn)識，積極行動起來，組織全體師生以主人翁精神，自覺參與到活動中來，為安全的教學(xué)環(huán)境奉獻自己的聰明才智。 1積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)，開展心理健康教育宣傳活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，增強師生的心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，增強心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)社會生活的能力。 加強法制教育，切實提高師生的遵紀(jì)安法觀念。掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外 傷亡及其他事件的發(fā)生。使學(xué)生學(xué)習(xí)了解和初步掌握如何避免各類事故及應(yīng)對突發(fā)事件時逃生知識及應(yīng)變技能，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的心理承 受能力； 開展“安全隱患大搜索”活動。 各小學(xué)根據(jù)實際情況制定 班主任德育考核細(xì)則 37 安全工作制度 創(chuàng)建平安校園實施方案 一、指導(dǎo)思想： 以 “科學(xué)發(fā)展觀” 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十 七 屆三中、四中全會 精神，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實際開展“平安校園”建設(shè)，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（ 10 分）（ 1人不做或做不好扣 1分，內(nèi)留人超2 人的超 1人扣 1分） 四、眼操。（ 5分） 三、上操：（ 15 分） 5分鐘內(nèi)到場。 36 個人衛(wèi)生（ 7 分）：頭發(fā)、臉脖、衣服、頭發(fā) 指甲等。 本檢查實行學(xué)生自主檢查制， 6年級每班選派 12人組成檢查組進行。 十 、各學(xué)校根據(jù)實際情況擬定出《少先隊考核細(xì)則》。 九 、加強陣地教育。內(nèi)容不要繁雜，要注意年齡特點。少先隊組織應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在廣播、隊報、光榮薄上表揚好 人好事，在“六一”兒童節(jié)、 10 月13 日建隊紀(jì)念日，集中表揚優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊集體。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負(fù)責(zé)向輔導(dǎo)員匯報。這樣能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。這是發(fā)揚民主精神，進行當(dāng)家作主教育的一種制度。 七 、要朝氣蓬勃，男生不留怪發(fā)形，女生不準(zhǔn) 怪裝 ，不準(zhǔn)化妝，佩戴首飾。 三 、要尊敬老師，老師提問要起立回答，向老師提問要起立（老師坐才能坐下）不能給老師起綽號，不背后說老師的壞話，老師批評教育自己時，要虛心聽取不詭辨，不頂嘴。 五 、升（降）旗時，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾行隊禮。 二、升旗人員：由各班輪流擔(dān)任，各班要在進行國情、國旗教育時增強學(xué)生的國旗意識，開展“人人爭做升旗手”、“我為國旗添光彩”的教育，然后推薦出日常在各方面表現(xiàn)突出，有代表性的學(xué)生擔(dān)任升旗手。 六 、做操要動作規(guī)范，符合要求。 二、上午 第一 節(jié) 課后，下午一節(jié)課后由班長組織 督促本班同學(xué)上眼操，全體學(xué)生必須服從指揮，不許干其它任何事情。 五 、辦公室不準(zhǔn)存放現(xiàn)金過夜，否則遺失資金后果由存放人自負(fù)。 29 財務(wù)管理制度 一、 財務(wù)工作是不可觸摸的“高壓線”，為了經(jīng)費的合理使用，確保財務(wù)工作良性運轉(zhuǎn)，特學(xué)區(qū)成立財務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)的工作小組。如有丟失或長期 不還者，要照價賠償。 三、單身職工及家屬所用學(xué)校財產(chǎn)，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認(rèn)真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，亂扔追究當(dāng)事人責(zé)任。 28 公物賠償管理制度 一、各教學(xué)班的桌凳要造冊登記，班主任要經(jīng)常對學(xué)生，進行愛護公物教育，損壞公物要責(zé)令損壞者折價賠償，情節(jié)嚴(yán)重者，除對公物賠償外，還要給予批評 教育 ，后勤主管要每月檢查一次，對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。 處理好各種 生活用具 。 柜子要保持清潔光亮，要堅持經(jīng)常擦洗。 要經(jīng)常擦窗戶，窗上不能有明顯的污跡。即眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠(yuǎn)，手距筆尖一寸。 學(xué)生個人衛(wèi)生要做到早上洗臉、刷牙，要勤換衣服， 要勤剪指甲，要勤理發(fā)，手臉 脖子 要干凈，用品要衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 有條件的學(xué)校廁所要每天清掃和沖洗，夏秋季節(jié)要經(jīng)常噴灑藥物 或碳粉 消毒。 校內(nèi)不準(zhǔn)亂放自行車、摩托車，不準(zhǔn)亂放垃圾和雜物。 值日生要加強責(zé)任心，認(rèn)真搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，創(chuàng)造一個 舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 要注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮 ， 放學(xué)前將門窗關(guān)好，防止刮風(fēng)打破玻璃。 十一 、凡發(fā)生體罰學(xué)生的責(zé)任教師均不被評為本年度內(nèi)的各種先進。 七 、教師體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害，造成較為嚴(yán)重后果的，根據(jù)實際情況，由責(zé)任人承擔(dān) 80%100%的經(jīng)濟責(zé)任，給予相應(yīng)的行政處分。 三 、本辦法的處罰 對象為責(zé)任教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 登分書寫規(guī)范， 責(zé)任到人。 閱卷時不能竄閱卷室。根據(jù)教師實際，由組長統(tǒng)一分配試題， 包題到人 ，出現(xiàn)問題，嚴(yán)厲處理。 裝訂目的是為了封釘考生信息，用 A4 紙對折后雙層進行裝訂，裝訂針數(shù)要求 11針，即其中 9針沿裝訂線隔一針釘一下，剩余 2針垂直裝訂于兩頭。考試中，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。不得在答卷上做任何標(biāo)記。 考點若出現(xiàn)考試違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例扣除巡視 50 元，并同等處罰責(zé)任教師。 一年級統(tǒng)一要求監(jiān)考教師讀題目。 監(jiān)考教師不許看書報、不許交談、不吸煙、不走動、不打電話。 考前 5分鐘分發(fā)試卷，提醒考生填寫學(xué)校、姓名、班級、考號等。 邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)學(xué)校（下寨子、樺林溝、旗桿溝、高家山、白馬店）的受罰教師免去罰金的 5%； 1兼任校長工作，教學(xué)成績低下，受罰時免去罰金的 10%； 另外，對帶雙科的老教師適當(dāng)減免。兩獎一罰，獎一科，留出名次靠后的與所罰相抵消；兩罰一獎，罰一科，留出名次靠后的與所獎相抵消。 期中罰金全部保留學(xué)區(qū)，不進行獎勵，不享受優(yōu)惠條件，期末一次性兌現(xiàn)。 20 教學(xué)效益量化考核細(xì)則 教學(xué)效益量化考核結(jié)合教師所授班級的在全學(xué)區(qū)平行班中的成績高低（名次）進行平行級獎勵與處罰。 八、各科作業(yè)批閱次數(shù)規(guī)定 （一）、 一、二年級： 語文：生字 兩或三課時 一閱 作業(yè)一課一閱 配練一課一閱 數(shù)學(xué)：作業(yè)一天一閱 配練一課一閱 （二）、 三、四、五、六年級： 語文：作業(yè)一課 兩 閱 作文每學(xué)期八篇 周記每學(xué)期 18篇 配練一課一閱 數(shù)學(xué)：作業(yè)一天一閱 配練一課一閱 英語：作業(yè)一課 兩 閱 配練一課一閱 九、經(jīng)檢查作業(yè)中出現(xiàn)問題的處理辦法 批閱錯誤者視情節(jié)罰款 50—— 150元； 學(xué)生作業(yè)本整體保護不好者罰款 20—— 50元； 批閱不及時者（即出現(xiàn)批閱拖拉現(xiàn)象者）罰款 50—— 200元； 批閱符號不到位者罰款 20—— 100元。 (5)句子和短文都要在規(guī)定的位置上加標(biāo)點符號。 (2) 每個 字 母 都稍向右斜，斜度要一致，一般為 5176。 錯別字訂正在作文左邊的空白處。 ●嘉許號： ●斟酌號： 作用：好詞、佳句的標(biāo)志。 ●降格縮行號： ●升格提行號： 18 作用：文字后移，作為自然段段首。 作用：增添字、詞、句。 （ 2）總批：寫在文章篇末，是教師對學(xué)生作文總的看法。 篇章結(jié)構(gòu)：包括中心是否明確，結(jié)構(gòu)是否完整，條理是否清楚，分段（節(jié)）是否適當(dāng)，前后是否連貫。典型性的問題，應(yīng)及時進行全班評 講，個別錯誤的也要加強指導(dǎo)，對于成績較差的學(xué)生，更應(yīng)通過面批等形式進行個別輔導(dǎo)。低年級學(xué)生作業(yè)提倡多元化評價，如采用畫笑臉，畫五星、畫小旗等。 作業(yè)批改按質(zhì)量、態(tài)度、格式。 （二）、作業(yè)批改的規(guī)范要求 16 課內(nèi)外作業(yè)要及時批改，批改要查閱學(xué)生運算的全過程，不能單憑得數(shù)確定正誤，并及時記載典型例子加以分析。此外，根據(jù)教師本人風(fēng)格，設(shè)置其他種類本子，如：數(shù)學(xué)日記本等。 。 ，應(yīng)用題不抄題要寫答句；列式計算的得數(shù)應(yīng)注明單位名 稱；分?jǐn)?shù)計算中，分?jǐn)?shù)占兩行，分?jǐn)?shù)線應(yīng)寫在等號中間。 、修正水和修改紙等；錯題要認(rèn)真訂正。 2．在封面的正中寫上“第本”。 “？” 疑問符號（表示意思不明或文字不當(dāng)，要修改）。眉批三種方式，要 多用段批、眉批等。如日 14 記本、 記錄 本等等。思考教師的批改意見，及時訂正作業(yè)中的錯誤。 （三）各學(xué)段書寫的具體要求： 第一學(xué)段（ 1～ 2年段）：能用鉛筆按筆順的規(guī)則書寫，注意字的間架結(jié)構(gòu)，并有正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美。 1 作業(yè)本的設(shè)定與使用應(yīng)做到 學(xué)期學(xué)段的 一致。 嚴(yán)禁因作業(yè)問題體罰或變相體罰學(xué)生。要注意作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，嚴(yán)禁教師私自濫編泛印亂買課外練習(xí)、提綱、試卷等，要有利減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高學(xué)生整體水平。根據(jù)教學(xué)規(guī)律與我學(xué)區(qū)實際情況，對作業(yè)布置與批改特作如下規(guī)定： 一、作業(yè)布置與批改的總體要求 教師要通過各種途徑了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要精心設(shè)計和布置學(xué)生作業(yè)。 （ 2）數(shù)學(xué)學(xué)科：復(fù)習(xí)課板書應(yīng)體現(xiàn)知識網(wǎng)絡(luò)。講評備課應(yīng)包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評議、進行修改幾個部分。 （ 6）教學(xué)后記 教學(xué)后記要重點寫自己教學(xué)過程的得與失，教后的體 會與認(rèn)識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析。板書設(shè)計要做到巧妙、精煉、準(zhǔn)確、條理清楚。要緊緊圍繞教