【總結(jié)】《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))》課程教學(xué)大綱重慶廣播電視大學(xué)文法學(xué)院第一部分大綱說(shuō)明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))》是廣播電視大學(xué)新編學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),一方面使學(xué)生掌握幼兒美術(shù)教學(xué)發(fā)的基本理論、基本概念和基本方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)前教育的專業(yè)課程及將來(lái)從事學(xué)前工作奠定基礎(chǔ);另一方面使學(xué)生能分析和運(yùn)用幼兒美術(shù)知識(shí),即根
2025-06-25 17:29
【總結(jié)】學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))學(xué)習(xí)輔導(dǎo)一(第1~2章)第一章 學(xué)前兒童音樂(lè)心理的發(fā)展特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解加登納兒童藝術(shù)發(fā)展的三大系統(tǒng)與三個(gè)階段理論2.熟悉學(xué)前兒童的音樂(lè)知覺(jué)、音樂(lè)制作、音樂(lè)感受的發(fā)展特征3.了解學(xué)前兒童音樂(lè)教育的意義及實(shí)現(xiàn)條件第一節(jié) 兒童音樂(lè)發(fā)展的三大系統(tǒng)與三個(gè)階段一、兒童音樂(lè)發(fā)展的三大系統(tǒng)加登納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生
2025-08-04 15:34
【總結(jié)】學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))學(xué)習(xí)輔導(dǎo)二(第3~4章)第三章 學(xué)前兒童音樂(lè)特性(二)學(xué)前兒童音樂(lè)的實(shí)踐特性學(xué)習(xí)目標(biāo)理解學(xué)前兒童的身體制作特性、歌唱制作特性、打擊樂(lè)制作特性、音樂(lè)即興特性。第一節(jié) 學(xué)前兒童的音樂(lè)制作音樂(lè)制作或表演涵蓋音樂(lè)即興與創(chuàng)作,但它們之間又有一定程度的區(qū)別。本節(jié)著重介紹學(xué)前兒童的動(dòng)作表演、演唱與演奏這三種音樂(lè)制作方式。一、學(xué)前兒童的動(dòng)作
2025-08-04 15:43
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))作業(yè)1答案 學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))作業(yè)1答案 (第1至2章) 一、填空題(每空1分,共15分)1.加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過(guò)程中的三大系統(tǒng)...
2024-11-19 00:20
【總結(jié)】幼兒音樂(lè)教育教學(xué)大綱第一章幼兒音樂(lè)教育的作用與任務(wù)Ⅰ教學(xué)目的及教學(xué)要求:通過(guò)本章學(xué)習(xí),要求理解幼兒音樂(lè)教育在幼兒教育中的作用。明確幼兒音樂(lè)教育的任務(wù)。Ⅱ教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)音樂(lè)教育對(duì)幼兒身心發(fā)展的作用1對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段。2促進(jìn)幼兒大腦活動(dòng)。3促進(jìn)幼兒心理發(fā)展。4促進(jìn)幼兒身體發(fā)展
2025-04-16 23:09
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前兒童文學(xué)課程教學(xué)大綱 《學(xué)前兒童文學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程類型:專業(yè)課課程代碼:14401405課程學(xué)時(shí):36學(xué)分:2 適用專業(yè):師范本科學(xué)前教育專業(yè)開(kāi)課時(shí)間:一年級(jí)二學(xué)期開(kāi)課單位:教...
2024-11-04 22:24
【總結(jié)】1學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱一、信息技術(shù)一年級(jí)上學(xué)期1、中英文錄入文字錄入按勞動(dòng)廳標(biāo)準(zhǔn)2、Windows操作系統(tǒng)英文220字/分鐘記100分3、互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)中文90字/分鐘記100分4、Word圖文混排優(yōu)能在規(guī)定時(shí)間正確完成下學(xué)期5、Exc
2024-11-08 05:29
【總結(jié)】舞蹈課程教學(xué)大綱第一部分大綱說(shuō)明一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求1.課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:舞蹈是廣播電視中專幼兒師范專業(yè)的一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),掌握幼教專業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng),畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學(xué)工作,成為合格的幼兒園教師。2.教學(xué)任務(wù)學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身
2025-05-12 01:54
【總結(jié)】學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))形成性考核冊(cè)一、填空題1.從我國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育產(chǎn)生的淵源來(lái)看,我國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)教育內(nèi)容是西方音樂(lè)作品1.加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過(guò)程中的三大系統(tǒng),這三大系統(tǒng)是:(制作系統(tǒng)、知覺(jué)系統(tǒng)、感受系統(tǒng))。2.幼兒園音樂(lè)作品表現(xiàn)性的二種依附性是對(duì)形式的依附、對(duì)再現(xiàn)性的依附。3.兒童藝術(shù)發(fā)展三階段是:(0-1歲)前符號(hào)階段、(2-7歲)符號(hào)運(yùn)用階段
2025-08-04 15:45
【總結(jié)】姓 名: 學(xué) 號(hào): 得 分: 教師簽名: 中央廣播電視大學(xué)出版社學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))作業(yè)1(第1至2章)一、填空題(每空1分,共15分)1.加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過(guò)程中的三大系統(tǒng),這三大系統(tǒng)是:制作系統(tǒng)、知覺(jué)系統(tǒng)、感受系統(tǒng)。2.幼兒園音樂(lè)作品表現(xiàn)性的二種依附性是對(duì)形式的依附
2025-08-04 15:35
【總結(jié)】《插畫藝術(shù)》課程教學(xué)大綱課程名稱插畫藝術(shù)填寫人謝靜課程代碼81062043編寫時(shí)間開(kāi)課學(xué)期五周學(xué)時(shí)數(shù)16總學(xué)時(shí)數(shù)32授課學(xué)時(shí)8學(xué)分2實(shí)踐學(xué)時(shí)24課程性質(zhì)專業(yè)選修課考核形式考查先修課程素描、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)成原理、圖形創(chuàng)意使用教材(英),《插畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》大連理工大學(xué)出版社,
2025-04-17 01:34
【總結(jié)】第一篇:《藝術(shù)概論》教學(xué)大綱 《藝術(shù)概論》教學(xué)大綱 第一部分大綱說(shuō)明 一。課程性質(zhì)與教學(xué)目的 課程性質(zhì)《藝術(shù)概論》是美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(???開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)必修課。教學(xué)目的: 1)建立對(duì)馬克思主義...
2024-11-16 03:59
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)教學(xué)大綱 《學(xué)前兒童健康教育》教學(xué)大綱 (2014年2月) 第一部分課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 一、選課對(duì)象 學(xué)前教育專業(yè)(??疲? 二、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù) 本課...
2024-11-09 17:33
【總結(jié)】第一篇:《學(xué)前教育學(xué)》課程教學(xué)大綱 《學(xué)前教育學(xué)》課程教學(xué)大綱 Pro-schoolPedagogy 課程類型:公共基礎(chǔ)課課程代碼:130016課程學(xué)時(shí):48學(xué)分:3適用專業(yè):學(xué)前教育專業(yè)開(kāi)課時(shí)...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】WORD資料可編輯學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱職業(yè)技術(shù)教育中心二〇一二年九月學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱一、專業(yè)名稱學(xué)前教育二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)與能力要
2025-05-09 22:02