幼兒音樂教育教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-04-16 23:09本頁面
【正文】 過程第二節(jié) 幼兒傾聽周圍聲音能力的培養(yǎng)1傾聽的概念2培養(yǎng)幼兒傾聽周圍聲音的途徑：傾聽活動室的聲音、活動場上的聲音、廚房中的聲音、睡覺房中的聲音、生活中的其它聲音。第三節(jié) 音樂欣賞教學(xué)法1幼兒欣賞音樂作品的主要內(nèi)容：歌曲、器樂曲。2聲音的四個基本特征：音高、時值、強(qiáng)度音色。3培養(yǎng)幼兒對音樂表現(xiàn)手段的感受能力的方法和途徑：力度、節(jié)奏、速度、旋律、音色、結(jié)構(gòu)形式。4指導(dǎo)各年齡班幼兒欣賞歌曲及器樂曲的步驟與方法：引出主題、介紹作品、借助動作、進(jìn)行比較、發(fā)揮語言的作用、反復(fù)聽。Ⅲ教學(xué)建議： 本章的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)幼兒對音樂表現(xiàn)手段的感受能力的方法和幼兒欣賞音樂的步驟及方法上。 培養(yǎng)幼兒對音樂表現(xiàn)手段的感受能力的方法，少借助有代表性的音樂錄音帶，如“動物狂歡節(jié)”等進(jìn)行具體的講解。 幼兒欣賞音樂的步驟及方法，可參考南師大許卓婭的《幼兒音樂欣賞100例》進(jìn)行，有條件的組織學(xué)生到幼兒園進(jìn)行實(shí)地觀摩和實(shí)踐，讓學(xué)生明確幼兒音樂欣賞教學(xué)的具體步驟和方法。也可在班級內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行模擬教學(xué)活動。
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