【實例】獐子島漁業(yè)集團漁業(yè)集團公司績效考核操作方案-資料下載頁
2025-05-14 21:22本頁面
【正文】 0 分制打分，評分取整數(shù)值。評價標準為： 10：表現(xiàn)十分付突出，明顯優(yōu)于他人； 8/9。多數(shù)情況下表現(xiàn)超出職位的要求，績效是高質(zhì)量的并且在考核期間一貫如此； 6/7：表現(xiàn)稱職，基本 可以信賴，到達了績效便準的要求； 4/5：在被評價的方面存在一定問題，需要進行改進； 1/2/3：在被評價的方面總體說無法讓人接受，須立即改進； 簡 評 _______季度副經(jīng)理能力態(tài)度考核表（下屬管理人員填寫） 以下考核表可不填評分人姓名 評價要素 權(quán)重 1 2 3 4 5 溝通能力 10% 口頭溝通能力要抓住要點，表達意圖，陳述意見；傾聽是能夠集中注意力，力求明白； 解決問題 /矛盾 15% 能夠及時發(fā)現(xiàn)部門協(xié)作中存在的問題 /矛盾，分辨其中 關(guān)鍵因素，積極予以解決，使之不至于對工作產(chǎn)生大的副面影響。 建議期望與實現(xiàn) 10% 能夠指導(dǎo)下屬訂立明確的期望目標和標準，并指導(dǎo)和寫作完成任務(wù)。 授權(quán) 10% 能夠順利分配工作與權(quán)利，有效權(quán)受工作知識，完成任務(wù)。 團隊合作與發(fā)展 10% 能夠與他人合作共事，相互支持，能夠根據(jù)公司要求努力促進團隊的協(xié)作和溝通，保證工作順利開展和團隊任務(wù)的完成 影響 /說服力 15% 能以自己的積極的言行帶領(lǐng)大 家努力工作，能說服下屬姐姐受某一看法與意見 激勵 10% 能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)出色的員工利用獎勵和表彰等方式進行激勵，提高員工積極性。 評估、反饋和培訓 10% 能夠較為合理的評價他人的技能和績效，指出其不足，并通過培訓和反饋幫助他人成長和發(fā)展 專業(yè)知識和技能 10% 擁有和掌握豐富的與崗位有關(guān)的專業(yè)知識和技能，并能在工作過程中熟練運用 以上按 10 分制打分，評分取整數(shù)值。評價標準為： 10：表現(xiàn)十分付突出，明顯優(yōu)于 他人； 8/9。多數(shù)情況下表現(xiàn)超出職位的要求，績效是高質(zhì)量的并且在考核期間一貫如此； 6/7：表現(xiàn)稱職，基本可以信賴，到達了績效便準的要求； 4/5：在被評價的方面存在一定問題，需要進行改進； 1/2/3：在被評價的方面總體說無法讓人接受，須立即改進； 簡 評 年度副經(jīng)理述職評價 表 被評價者： 所在部門： 職位： 項目 考 核 要 點 考 評 尺 度 10 8 6 4 2 優(yōu) 良 中 較差 差 評分 Ai 權(quán) 重 a 得 分 述職報告 及時性：按時提交述職報告 真實性：客觀評價工作內(nèi)容 述職態(tài)度 認真程度：理解并重視述職的作用 述職能力 語言表達：思路清晰，準確、精煉、流暢 書面表達：層次清楚 ,簡略得當 ,文字流暢 應(yīng)對能力：能夠正確理解上級的提問并恰當回應(yīng) 總分： G1=?Ai*a= 注： 此 表適用于對部門級領(lǐng)導(dǎo)者和特別指定的關(guān)鍵崗位人員的考評； 被考評者應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)將述職報告提交考評者； 考評者組織被考評者進行管理述職與答辯活動，并填寫此表以供年度綜合考評之用。 年副經(jīng)理述職評價表 被評價者： 所在部門： 職位： 項目 考 核 要 點 考 評 尺 度 10 8 6 4 2 優(yōu) 良 中 較差 差 評分 Ai 權(quán) 重 a 得 分 述職報告 及時性：按時提交述職報告 真實性：客觀評價工作內(nèi)容 述職態(tài)度 認真程度：理解并重視述職的作用 述職能力 語言表達：思路清晰，準確、精煉、流暢 書面表達：層次清楚 ,簡略得當 ,文字流暢 應(yīng)對能力：能夠正確理解上級的提問并恰當回應(yīng) 總分： G1=?Ai*a= 注： 此表適用于對部門級領(lǐng)導(dǎo)者和特別指定的關(guān)鍵崗位人員的考評； 被考評者應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)將述職報告提交考評者； 考評者組織被考評者進行 管理述職與答辯活動，并填寫此表以供年度綜合考評之用。 績效考核申訴表 姓名 職位 部門 考核期間 提出申訴時間 有爭議的考核部分： 認為有爭議的原因： 修正建議： 人力資源部意見： 負責人簽字： 本次申訴已經(jīng)得到反饋。 申訴人： 申訴評審會意見： 負責人簽字： 本次申訴已經(jīng)得到反饋。 申訴人
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