【總結(jié)】欄目導航課前預習課堂探究點擊進入課后作業(yè)
2025-08-05 11:00
【總結(jié)】一、教學目標:1、利用等差數(shù)列的定義,證明一個數(shù)列是否為等差數(shù)列2、利用等差數(shù)列的通項公式,會求一個數(shù)列的通項二、教學難點利用定義證明一個數(shù)列是等差數(shù)列三、學情分析:數(shù)列是特殊的函數(shù),學生剛開始學習數(shù)列有點不習慣,故教學過程稍微慢一點,利用定義證明的步驟在教學過程再細一點。
2024-11-09 12:24
【總結(jié)】戶縣一中數(shù)學組許志彬10歲的高斯(德國)的算法:?首項與末項的和:1+100=101?第2項與倒數(shù)第2項的和:2+99=101?第3項與倒數(shù)第3項的和:3+98=101?………………………………………?第50項與倒數(shù)第50項的和:50+51=101?∴101×(100/
2024-11-10 01:48
【總結(jié)】等差數(shù)列前n項的和教學設計一、教材分析本節(jié)教學內(nèi)容選自高中必修5,教材安排1課時。數(shù)列是中職數(shù)學教學的重要內(nèi)容之一,與實際生活有著緊密的聯(lián)系,而“等差數(shù)列前n項的和”一節(jié),更是體現(xiàn)了數(shù)列在生產(chǎn)實際中的廣泛應用,如堆放物品總數(shù)的計算,分期付款、儲蓄等有關計算都用到本節(jié)課的一些知識,因此,本節(jié)課對于學生能否樹立“有用的數(shù)學”的思想,有著重要作用。本節(jié)課的教學不僅關系到學生對數(shù)列
2025-04-30 08:49
【總結(jié)】附件5:首屆全國基礎教育科研成果網(wǎng)絡博覽會申報書參評成果名稱區(qū)域性教師教育資源整合與提升的理論與實踐研究申請人姓名張宇申請人所在省市吉林省吉林市申請人所在單位吉林市教育學會成果形式研究報告申報
2024-11-24 15:54
【總結(jié)】等差數(shù)列的通項公式復習數(shù)列的有關概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項(或首項)用表示,第2項用表示,…,第n項用表示,…,數(shù)列的一般形式可以寫成:…
2024-11-09 00:27
【總結(jié)】......環(huán)球雅思學科教師輔導學案輔導科目:數(shù)學年級:高一學科教師:課時數(shù):3授課類型等差數(shù)列與通項公式教學目的掌
2025-06-25 04:00
【總結(jié)】由此題,如何通過數(shù)列前n項和來求數(shù)列通項公式???首項與公差各是多少?數(shù)列嗎?如果是,它的并判斷這個數(shù)列是等差,求這個數(shù)列的通項公式項和為的前:已知數(shù)列例,1212nnSnann??)1(?????????????n1na2a1a1nSna1na2a1anS??與解:根據(jù)212122122)]1()1[()(1???????
2024-11-10 00:24
【總結(jié)】《等差數(shù)列前n項和的公式》說課稿教學目標:A、知識目標:掌握等差數(shù)列前n項和公式的推導方法;掌握公式的運用。B、能力目標:(1)通過公式的探索、發(fā)現(xiàn),在知識發(fā)生、發(fā)展以及形成過程中培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)想、歸納、分析、綜合和邏輯推理的能力。(2)利用以退求進的思維策略,遵循從特殊到一般的認知規(guī)律,讓學生在實踐中通過觀察、嘗試、分析、類比的方
2025-08-26 11:26
【總結(jié)】§等差數(shù)列(1)一、由具體例子歸納等差數(shù)列的定義看下面的數(shù)列:4,5,6,7,8,9,10……;①3,0,-3,-6,……;②下面是全國統(tǒng)一鞋號中成年女鞋的各種尺碼(表示鞋長、單位是cm)21,2
2025-04-29 03:27
【總結(jié)】(二)本課時欄目開關填一填研一研練一練(二)本課時欄目開關填一填研一研練一練(二)填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關填一填研一研練一練(二)填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關填一填研一研練一練(二)研一研·問題探究、課堂更高效本課時欄目開關填一填研一研練一練(
2025-08-05 10:29
【總結(jié)】西電附中:余禮寶知識回顧等差數(shù)列???????—通項—公差定義:AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數(shù)列從第2項起,等于同一個常數(shù).......【說明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】第七章數(shù)列與數(shù)學歸納法等差數(shù)列等差數(shù)列問題一數(shù)列{43}n?是等差數(shù)列嗎?{}anb?分析利用等差數(shù)列的定義:從第二項起,每一項與前一項的差都是同一個常數(shù)*,naanbnN???設1()[(1)]nnaaanbanb???????問題二
2025-07-25 16:55
【總結(jié)】n項和泰姬陵坐落于印度距首都新德里200多公里外的北方邦的阿格拉市,是十七世紀莫臥兒帝國皇帝沙杰罕為紀念其愛妃所建,她宏偉壯觀,純白大理石砌建而成的主體建筑令人心醉神迷,陵寢以寶石鑲嵌,圖案細致,絢麗奪目、美麗無比,令人叫絕.成為世界八大奇跡之一.問題呈現(xiàn)傳說陵寢中有一個三角形圖案,以相同大
2025-08-04 18:20
【總結(jié)】課前探究學習課堂講練互動【課標要求】1.進一步了解等差數(shù)列的項與序號之間的規(guī)律.2.理解等差數(shù)列的性質(zhì).3.掌握等差數(shù)列的性質(zhì)及其應用.【核心掃描】1.等差數(shù)列的性質(zhì)及證明.(重點)2.運用等差數(shù)列定義及性質(zhì)解題.(難點)第2課時等差數(shù)列的性質(zhì)及其應用課前探
2025-08-05 15:33