【總結(jié)】浙江省專用本課件為基于精確校對(duì)的word書稿制作的“逐字編輯”課件,如需要修改課件,請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容,進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無(wú)法進(jìn)入可編輯狀態(tài),請(qǐng)單擊選中此公式,點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可退出編輯狀態(tài)。第9講數(shù)列的概念與表示、等差數(shù)列與等比
2025-06-14 02:20
【總結(jié)】等差數(shù)列與等比數(shù)列的應(yīng)用復(fù)習(xí)提問(wèn)1、口答:(1)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式______?na前n項(xiàng)和公式_____?nS或_____?nS(2)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式______?na前n項(xiàng)和公式:當(dāng)1?q時(shí),_____?nS或_____?nS數(shù)列等差
2025-05-12 17:18
【總結(jié)】數(shù)列的綜合應(yīng)用三門中學(xué)辛穎20220330星期五課題數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題,一般分為三個(gè)步驟:(1)審題;(2)建立數(shù)學(xué)模型;(3)求解數(shù)學(xué)模型。其中審題是基礎(chǔ),建模是關(guān)鍵,解題是目標(biāo)。實(shí)際問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型實(shí)際結(jié)果數(shù)學(xué)問(wèn)題的解反演分析,聯(lián)想轉(zhuǎn)化,抽象數(shù)學(xué)
2025-04-30 18:12
【總結(jié)】第十四講:數(shù)列求和及綜合應(yīng)用一、考綱和課標(biāo)要求:1、掌握數(shù)列求和的常見的基本方法2、解決數(shù)列間綜合及數(shù)列與其他知識(shí)綜合的相關(guān)問(wèn)題3、09考綱有2個(gè)C級(jí)要求在這部分出現(xiàn)二:本專題需解決的問(wèn)題:(1)化歸為基本數(shù)列的求和問(wèn)題(2)數(shù)列間的綜合(基本數(shù)列、關(guān)聯(lián)數(shù)列)(3)數(shù)列與其
2024-11-12 01:26
【總結(jié)】1【教育類精品資料】2第21講數(shù)列的應(yīng)用(2)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,可建立等比數(shù)列的模型的必要條件是:離散型的變量問(wèn)題,且這些離散的量之間是倍數(shù)關(guān)系的問(wèn)題.如涉及利息、產(chǎn)量、價(jià)格、繁殖等與增長(zhǎng)率有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,均可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的等比數(shù)列問(wèn)題,利用數(shù)列的有關(guān)知識(shí)和方法解決。更多資源3標(biāo)題一、
2025-05-12 13:12
【總結(jié)】第六章數(shù)列知識(shí)要點(diǎn)探究一:觀察法求數(shù)列通項(xiàng)探究二:由nS求na[例3]根據(jù)下列條件,確定數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.(1)a1=1,an+1=3an+2;(2)a1=1,an=n-1na
2025-05-02 18:37
【總結(jié)】談?wù)剝?chǔ)蓄的利息教材分析目標(biāo)分析過(guò)程分析教法學(xué)法分析評(píng)價(jià)分析說(shuō)課流程圖一、教材分析1、教材所處的地位與作用儲(chǔ)蓄的利息可以歸化為一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,它的探究是代數(shù)初步知識(shí)的拓廣與發(fā)展,可為后面的方程、函數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)踐課題的探究奠定基礎(chǔ),這節(jié)課的內(nèi)容有著承上啟下的作用。2
2025-05-09 02:03
【總結(jié)】一、數(shù)列的概念二、數(shù)列的極限第一節(jié)數(shù)列的極限一、數(shù)列的概念定義按一定順序排列起來(lái)的無(wú)窮多個(gè)數(shù)稱為數(shù)列,簡(jiǎn)記為.數(shù)列中的每個(gè)數(shù)稱為數(shù)列的項(xiàng).第n項(xiàng)稱為數(shù)列通項(xiàng)或一般項(xiàng).中的n稱為數(shù)列的下標(biāo).??????,,,nxxx21}{nxnx}{nx11
2025-07-17 23:14
【總結(jié)】會(huì)考復(fù)習(xí)系列——數(shù)列按一定次序排列的一列數(shù)通項(xiàng)公式:{an}的第n項(xiàng)an與n之間的關(guān)系式一、知識(shí)要點(diǎn)歸納2、等差數(shù)列:等比數(shù)列:1、數(shù)列:的差都等于同一個(gè)常數(shù)的數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比都等于同一個(gè)常數(shù)的數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)二、
2024-11-09 08:08
【總結(jié)】第二課時(shí)數(shù)列方法的應(yīng)用必修5第二章高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)數(shù)列學(xué)習(xí)目標(biāo),了解等差數(shù)列,公差、等差中項(xiàng)等概念,理解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式.,公比、等比中項(xiàng)等概念,理解等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,關(guān)注數(shù)列方法的應(yīng)
2024-11-09 01:06
【總結(jié)】
2024-11-12 17:10
【總結(jié)】主頁(yè)數(shù)列應(yīng)用題臨沂一中高三數(shù)學(xué)組李福國(guó)高三一輪復(fù)習(xí)主頁(yè)運(yùn)用模型,實(shí)踐方程作用探究問(wèn)題,領(lǐng)悟方程內(nèi)涵解剖問(wèn)題,建立方程模型體驗(yàn)問(wèn)題,感受方程魅力1234數(shù)學(xué)模型實(shí)際問(wèn)題解釋構(gòu)建主頁(yè)主頁(yè)mnpq???若mnpqaa
2025-01-17 17:19
【總結(jié)】數(shù)列綜合練習(xí)一、選擇題:本大題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.若公比為2的等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)都是正數(shù),且a3a11=16,則a5等于( ). 2.若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n2-3n(n∈N*),則a4等于 3.已知{an},{bn}都是等差數(shù)列,若a1
2025-08-05 07:27
【總結(jié)】§數(shù)列和數(shù)列極限基本定義2022/09/22“割之彌細(xì),所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無(wú)所失矣”1、割圓術(shù):播放——?jiǎng)⒒找?、概念的引入R正六邊形的面積1A正十二邊形的面積2A????正形的面積126??nnA??,,,,,3
2025-07-24 03:14
【總結(jié)】第八講數(shù)列與函數(shù)的綜合一、重點(diǎn)公式1.等差數(shù)列的有關(guān)定義(1)一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列.符號(hào)表示為(,為常數(shù)).(2)數(shù)列成等差數(shù)列的充要條件是,其中叫做的
2025-06-18 03:52