教育心理學(xué)第九章問題解決與創(chuàng)造性-資料下載頁
2025-05-09 01:49本頁面
【正文】 的必要條件。 （三）個性 高創(chuàng)造性者一般具有以下一些個性特征： 1. 具有幽默感 2. 有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動機(jī) 3. 能夠容忍模糊與錯誤 4. 喜歡幻想 5. 具有強(qiáng)烈的好奇心 6. 具有獨立性 三 . 創(chuàng)造性的培養(yǎng) （一）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境 （二）注重創(chuàng)造性個性的塑造 （三）開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性的思維策略 （一）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境 1. 創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境 2. 給學(xué)生留有充分選擇的余地 3. 改革考試制度與考試內(nèi)容 （二）注重創(chuàng)造性個性的塑造 創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。 1. 保護(hù)好奇心 2. 解除個體對答錯問題的恐懼心理 3. 鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神 4. 重視非邏輯思維能力 5. 給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣 （三）開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性的思維策略 1. 發(fā)散思維訓(xùn)練 （用途擴(kuò)散、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散、方法擴(kuò)散） 2. 推測與假設(shè)訓(xùn)練 3. 自我設(shè)計訓(xùn)練 4. 頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練 謝謝！
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