【總結(jié)】 第1頁共11頁 淺探我國社會保障中的“費(fèi)改稅”問題 摘要。針對我國目前社會保障基金以費(fèi)的形式征收、軟收硬 支導(dǎo)致社會保障基金缺乏穩(wěn)定性的現(xiàn)狀,對“費(fèi)改稅”有關(guān)的因 素進(jìn)行分析,認(rèn)為加快法律...
2025-08-29 04:36
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成問題淺探 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成問題淺探 南京市江寧區(qū)祿口中心小學(xué)劉寧花 內(nèi)容摘要:隨著新課程改革的逐步推進(jìn),越來越呼喚和重視生成性的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的構(gòu)建,本文試...
2024-10-10 20:10
【總結(jié)】企業(yè)文化淺探LOGO目錄頁CONTENTSPAGE04需要何種文化01文化知識概述02企業(yè)文化概述03為啥要做文化過渡頁TRANSITIONPAGE04需要何種文化01文化知識概述02企業(yè)文化概述03為啥要做文化
2025-01-14 23:45
【總結(jié)】布衣公子作品企業(yè)文化淺探LOGO目錄頁CONTENTSPAGE04需要何種文化01文化知識概述02企業(yè)文化概述03為啥要做文化過渡頁TRANSITIONPAGE04需要何種文化01文化知識概述02企業(yè)文化概述03
2025-01-08 07:27
【總結(jié)】龔紅開電商淺探04電子商務(wù)癿影響01電子商務(wù)概述02投資機(jī)構(gòu)概述03快遞公司概述04電子商務(wù)癿影響01文化知識概述02投資機(jī)構(gòu)概述03快遞公司概述電子商務(wù)概述4第一章電子商務(wù)概述如何理解電商?電商究竟是什么?
2025-01-10 02:10
【總結(jié)】南星中學(xué)臥冰求鯉王祥,晉朝人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話,使他失去父愛。父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚,適值天寒地凍,他解開衣服臥在冰上,用自己的體溫融化冰面,然后捕魚。繼母食后,果然病愈。南宋著名的詞人陸游,因為他的母親不喜歡唐婉,雖然陸游和唐婉的感情很好,但他為了孝順母親,卻忍
2025-08-16 00:35
【總結(jié)】第一篇:問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式淺探 問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式淺探 現(xiàn)代教學(xué)理論特別強(qiáng)調(diào)“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”。一種教學(xué)理論只有構(gòu)建起與之相適應(yīng)的教學(xué)模式,才能普及、推廣,轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐。1994年上半年,筆者受STS...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】Delphi的對象機(jī)制淺探2020-1-3前幾天開始閱讀VCL源代碼,可是幾個基類的繼承代碼把我看得頭大。在大富翁請教了幾位仁兄后,我還是對Delphi對象的創(chuàng)建和方法調(diào)用原理不太清楚。最后只好臨時啃了一下匯編,把Delphi對象操作的幾個關(guān)鍵的方法勘察了一遍。你可以通過以下鏈接知道我為什么要做這件事:這是我花費(fèi)一個晚上的測試
2025-08-12 10:00
【總結(jié)】論語讀后感(通用)(五篇范例)第一篇:論語讀后感(通用)論語讀后感范文(通用9篇)當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是為大家收集的論語讀后感范文(通用9篇),希望能夠幫助到大家。論語讀后感1我讀了《論語》后,我知道
2025-04-25 20:03
【總結(jié)】 第1頁共4頁 “三違”原因與對策淺探 提起安全管理,許多人都知道有一個著名的海恩法則,它告 訴我們:一起重大的安全事故背后會有29起事故征兆,每個事 故征兆背后還會有300起事故苗頭,這些...
2024-09-19 21:53
【總結(jié)】 第1頁共7頁 淺探財政轉(zhuǎn)移支付制度 摘要:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各國政府離不開所得課稅這一 有力的宏觀調(diào)控手段。而研究所得課稅必須明確最基本理論前提 ———所得概念的涵義。我國所得課稅研究中...
2025-08-26 10:40
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于行政問責(zé)制相關(guān)問題淺探 關(guān)于行政問責(zé)制相關(guān)問題淺探 孟凡 [內(nèi)容摘要]本文主要探討了行政問責(zé)制的相關(guān)問題,文章從“我國實行政府問責(zé)制的現(xiàn)實困境”、“造成政府問責(zé)制在我國發(fā)展困境的成因...
2024-11-09 01:09
【總結(jié)】 第1頁共4頁 安全道德素質(zhì)與事故淺探 農(nóng)電部門經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要安全生產(chǎn),但總是有事故發(fā)生。根本原 因在哪里。筆者認(rèn)為,除了違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》,不規(guī)范 操作外,違規(guī)者的安全道德素質(zhì)差是導(dǎo)致事...
2024-09-18 17:12
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生法制教育淺探 中學(xué)生法制教育淺探 鄧小平同志早在1986年就指出:“加強(qiáng)法制重要的是進(jìn)行教育,根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育。”青少年正處于長身體...
2024-11-05 07:45
【總結(jié)】行為引導(dǎo)型教學(xué)在數(shù)控仿真教學(xué)中的應(yīng)用淺探王偉中寶成技工學(xué)校陜西寶雞721006【內(nèi)容摘要】行為引導(dǎo)型教學(xué)是以團(tuán)隊合作的方式,引導(dǎo)學(xué)生主動完成課堂任務(wù),并最終體現(xiàn)在學(xué)生行為能力的變化上。這種教學(xué)方法充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育理念,使學(xué)生在“工作”中學(xué)習(xí)。最終實現(xiàn)培養(yǎng)人的專業(yè)能力、方法能力、社會能力以及崗位適應(yīng)能力的教學(xué)目標(biāo),形成跨學(xué)科的綜合課程和以職業(yè)活動為導(dǎo)向的培訓(xùn)模式
2025-04-17 12:21