【導(dǎo)讀】清華大學(xué)-北卡羅??行為、認(rèn)知、情緒、與動(dòng)機(jī),包括個(gè)??心理過(guò)程群體過(guò)程??工作條件與環(huán)境?心理學(xué)的早期歷史l????十世紀(jì)初的實(shí)驗(yàn)??知覺(jué)研究外部世界物理屬性的改變與相應(yīng)的心理體驗(yàn)。之間的關(guān)系的學(xué)科,叫做心理物理學(xué)。感覺(jué)是對(duì)物理世界的能量的初始探測(cè)。的差異,例如表情等變化。過(guò)來(lái)了,在倒立的圖形中我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這是由于先前經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響我們的知覺(jué)。我們希望所知即現(xiàn)實(shí),但有時(shí)不是這。5種主要類(lèi)別的生理性知覺(jué)缺陷。的概念、原則與技能;亦即個(gè)人學(xué)得的知識(shí))?長(zhǎng)期記憶訊息儲(chǔ)存。長(zhǎng)短言語(yǔ)工作記憶廣度的測(cè)量。在判斷一系列算式是否正確的同時(shí),記住每個(gè)算式后面的詞,聽(tīng)到開(kāi)。始回憶的時(shí)候,請(qǐng)按順序回憶出這些詞。馬斯洛需求層級(jí)論??心理組織系統(tǒng)層次。安娜·帕夫洛夫娜一連咳嗽幾天了。