旅游管理重點專業(yè)建設及專業(yè)群建設方案-資料下載頁
2024-09-03 11:26本頁面
【導讀】旅游業(yè)作為國民經(jīng)濟新的增長點，2020年全國旅游業(yè)總收入已突破1萬億元,成為全球第四大入境旅游接待國、亞洲最大出境旅游客源國。浙江歷史悠久，人文薈萃，風光秀麗，旅游業(yè)尤為發(fā)達。第五位，旅游業(yè)已經(jīng)成為我省國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)。角中一顆閃耀的新星。旅游總收人，其中國內游客，同。保持全省第二，旅游年總收入排名全省第五。高等級酒店180～200家，其中五星級飯店50多家。未來五年浙江省旅游直接從業(yè)。人員新增80萬人，間接從業(yè)人員新增400多萬人。由于旅游業(yè)服務的對象發(fā)生了。才需求大幅增加。水平變化后產(chǎn)生的新型旅游形式。隨著嘉興大文化、大市場、休閑觀。目前嘉興市已經(jīng)建成海。80多個休閑觀光農(nóng)莊，2020年接待游客突破200萬人次，創(chuàng)利稅3000多萬元。經(jīng)成為嘉興導游人才培養(yǎng)的搖籃。同時加大教師培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)省學科帶頭人，并使。揮等為內容的實踐基地內涵建設，使人才培養(yǎng)質量能符合企業(yè)崗位需求。
【正文】 推薦 1名副高職稱的專業(yè)教師作為培養(yǎng)對象。 目標： 確定 專業(yè)帶頭人和名師培養(yǎng)人選 . 要點 ：繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 ,通過科研和技術培訓提升專業(yè)帶頭人。 目標： 攀登工程在本地區(qū)本行業(yè)中形成較高知名度和影響力。 要點： 繼續(xù)實施攀登工程， 專業(yè)負責人和名師承擔或完成一項省部級及以上科研、教改、技術推廣或訓練科目創(chuàng)新等項目。 2．骨干教師培養(yǎng) (培育工程 ) 目標： 推薦雙師型 骨干教師培育人選。 要點： 實施第一輪培育工程，推薦 1 名青年專業(yè)教師作為培養(yǎng)對象。 目標： 確定雙師型骨干教師培育人選。 要點： 實施第二期培育工程，確定 1 名青年專業(yè)教師作為培養(yǎng)對象。 目標： 推薦并確定雙師型骨干教師培育人選。 要點： 實施第三期培育工程，推薦并確定 1名青年專業(yè)教師作為培養(yǎng)對象。 3．“雙師”素質和教學團隊 目標： 教師素質得到提升，教師教學技能改進。 要點 ： 1名教師下企業(yè)掛職鍛煉，接受技能化培訓 。 2名教師參加知名高校或行業(yè)等會議，接受職業(yè)化培訓 . 目標： 教師素質得到進一步提升，教師教學技能繼 續(xù)改進。 要點 ： 1名教師下企業(yè)鍛煉； 2名教師參加知名高校或行業(yè)等會議，接受職業(yè)化培訓 . 目標： 教師素質得到進一步提升，教師教學技能繼續(xù)改進。 要點 ： 1名教師下企業(yè)掛職鍛煉； 2名教師參加知名高?；蛐袠I(yè)等會議，接受職業(yè)化培訓 . 4． 兼職教師隊伍建設 目標： 兼職教師總量達到 3人。 要點 ：聘請企業(yè)技術人員 3人，選派 1名教師到企業(yè)鍛煉 目標： 兼職教師總量達到 8人。 要點 ：繼續(xù)聘請企業(yè)技術人員 5人；選派 1名教師到企業(yè)鍛煉。 目標： 兼職教師總量達到 11人。 要點 ：繼續(xù)聘請企業(yè)技術人員 3人；選派 1名教師到企業(yè)鍛煉。 建設內容 2020年 6月 （預期目標、驗收要點） 2020年 6月 （預期目標、驗收要點） 2020年 6月 （預期目標、驗收要點） 1．崗位職業(yè)能力體系構建 目標： 完成旅游管理崗位職業(yè)能力調研，初步構建崗位職業(yè)能力體系。 要點 ：全面調研專業(yè)相關崗位人才結構、職責與需求，形成調研報告。在此基礎上初步構建出電子商務高技能人才對應崗位的職業(yè)能力結構體系。 目標： 構建完成專業(yè)崗位職業(yè)能力體系，并在09級中實施。 要點 ：在進一步調研的基礎上修正完成專業(yè)崗位職業(yè)能力體系；編制 完成按照能力體系設計的 2020級人才培養(yǎng)方案。 目標： 完成復合型、應用型高職專業(yè)崗位職業(yè)能力體系研究報告。 要點 ：通過專業(yè)崗位職業(yè)能力體系構建的步驟、方法和實踐經(jīng)驗的總結，探索復合型、應用型高職專業(yè)崗位職業(yè)能力體系構建的一般方法，形成研究報告。 2．課程體系構建及標準研制 目標： 完成課程體系的初步框架，完成旅游公共技術模塊課程標準。 要點 ：① 根據(jù)專業(yè)崗位職業(yè)能力調研和“國導”等職業(yè)資格標準，完成專業(yè)教學設計，修訂 2020級培養(yǎng)計劃；②與企業(yè)合作，初步完成體系；③旅游公共技術模塊課程模塊課及實踐教學環(huán)節(jié) 專業(yè)標準制定。 目標： 完成課程體系建設，完成專業(yè)方向模塊課程標準。 要點 ：①繼續(xù) 根據(jù)專業(yè)崗位職業(yè)能力調研和“公關”、“餐廳服務員”、“客房服務員”等國家新職業(yè)資格標準，完成專業(yè)教學設計，完成 2020級培養(yǎng)計劃；②進一步與企業(yè)合作，調整完成課程體系；③ 專業(yè)方向模塊課 及實踐教學環(huán)節(jié)專業(yè)標準制定。 目標： 完成課程標準。 要點 ：①繼續(xù) 根據(jù)專業(yè)崗位職業(yè)能力調研和“國導”等職業(yè)資格標準，完成專業(yè)教學設計，完成 2020級培養(yǎng)計劃；②進一步與企業(yè)合作，調整完成相對穩(wěn)定的課程體系；③方向模塊課及實踐教學環(huán)節(jié)專業(yè)標準制定，從 而完成全部課程課標。 3．優(yōu)質專業(yè)核心課程 5門 目標： 2門立項校精品課。 要點 ： 依據(jù)能力需求， 以項目驅動為導向， 整合現(xiàn)有課程，明確核心課程并啟動建設申報校精品課 2門。 目標： 新立項 2門校精品課， 1門省精品課建設。 要點： 完成已立項校精品課網(wǎng)站基本資源，組建完成基本團隊，課程教學水平有提高。《旅游企業(yè)公關關系 酒店形象設計》申報為省級精品課。新立項 2門校精品課。 目標： 4門課程建設完成，省精品課建設進展順利。 要點： 4門核心課均達到校精品課要求，網(wǎng)絡資源豐富，作用發(fā)揮好；《酒店形象與策劃》通過省精品 課階段驗收。 4．教材建設 目標： 啟動 2門核心課教材編寫。 要點 ： 導游業(yè)務、酒店管理等課程能力目標確定，開始教材編寫。 目標： 完成 2門，啟動 2門課程教材編寫。 要點 ：旅游英語、 《旅游企業(yè)公關關系》 2門課程能力目標分解，開始教材編寫。完成 2020年立項課程教材編寫 目標： 啟動 2門課程教材編寫，完成全部計劃課程的教材編寫。 要點 ：各課程教材編寫完成且教學效果好。
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