【導(dǎo)讀】大綱》和《考試說明》的考試內(nèi)容與要求;能較好地結(jié)合新教材英語教學(xué)實(shí)際;試卷的難度控制比較好,有較好的區(qū)分度。本次檢測(cè)在突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方。解決問題能力的考查。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題,搞好我區(qū)高三英語后階段的教。題情況、復(fù)習(xí)對(duì)策等方面進(jìn)行闡述。等題較為靈活,設(shè)置的陷阱很隱蔽,對(duì)學(xué)生的迷惑性較大,故得分率較低。優(yōu)秀的學(xué)生寥寥無幾,其主要原因是口音的改變,加上語速較快。②根據(jù)聽力材料,聽辨具體細(xì)節(jié)11個(gè);④根據(jù)聽力材料,進(jìn)行歸納總結(jié)并選擇具有概括性的選項(xiàng)3個(gè);①聽力技巧不好,不能準(zhǔn)確把握關(guān)鍵字眼;②聽力材料較長,間接影響學(xué)生的整體理解;以及重視語感的訓(xùn)練和語言的積累。而不要出現(xiàn)連環(huán)錯(cuò)誤。其中22、23、27、29、①學(xué)生答題時(shí)沒有根據(jù)上下文語境作出正確判斷;④特別注意今年考試說明上有變化的語法點(diǎn)和語言點(diǎn):如對(duì)虛擬語氣的要求等;和對(duì)主題的把握來考查學(xué)生對(duì)語篇尤其是語境的理解能力。要做好完形首先要有