中班語(yǔ)言活動(dòng)教案會(huì)動(dòng)的房子及教學(xué)反思大全5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-17 23:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你們見(jiàn)過(guò)會(huì)動(dòng)的房子嗎?面藏著一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?天，小松鼠來(lái)到山腳下，聽(tīng)到風(fēng)兒"呼呼呼"地唱歌。(第三天，小松鼠來(lái)到大草原，聽(tīng)到馬兒"噠噠噠"的跑步聲。《會(huì)動(dòng)的房子》是一個(gè)十分有趣的故事，房子怎么會(huì)動(dòng)?小松鼠、烏龜，這兩只動(dòng)物都是幼兒非常熟悉和喜愛(ài)的。敘述過(guò)程中小松樹和烏龜?shù)膶?duì)話語(yǔ)句能夠以照顧到中班的幼兒地口吻，符合中班幼兒語(yǔ)言獲得的水準(zhǔn)。一石激起千層浪，小朋
【正文】 的友情，對(duì)動(dòng)物更感興趣，提高孩子的理解能力。在教學(xué)中，多媒體課件的運(yùn)用，讓孩子觀 察更清楚，有利于他們猜測(cè)、想象，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)閱讀興趣。 但在執(zhí)教中，也反映出一些問(wèn)題，繪本教學(xué)應(yīng)讓孩子充分觀察、表達(dá)，但在執(zhí)教中，自己過(guò)于顧慮時(shí)間限制，讓孩子想象、表達(dá)的空間不夠，在前面幾幅畫的描述中，提問(wèn)面不夠，沒(méi)有滿足大多孩子的表達(dá)欲望。在第六幅畫的講述中，烏龜對(duì)小松鼠說(shuō)的話是本故事的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，為了引出這段話，我化費(fèi)了較多時(shí)間，雖然重點(diǎn)是突出了，但全面權(quán)衡有點(diǎn)得不償失，對(duì)于烏龜這段有一定難度的對(duì)話如果由老師拋出，幫助孩子理解或許更好，可以在前面給孩子留有更多思考、想象的空間。另外課件的使用不夠 熟練，考慮不周。沒(méi)有使用放映狀態(tài)，圖像還不夠大，后面的孩子、觀摩老師看得還不夠清楚，視覺(jué)效果不是最好。綜述本活動(dòng)，還有許多值得思考和反思的方面，在以后的教學(xué)中，要多從孩子出發(fā)，多為孩子考慮，發(fā)揮孩子的主體性，才能讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 本文擴(kuò)展閱讀：房子指供人類居住、從事社會(huì)活動(dòng)或供其他用途的建筑物。 第五篇：幼兒園中班語(yǔ)言游戲教案《會(huì)動(dòng)的房子》及教學(xué)反思 中班語(yǔ)言游戲教案《會(huì)動(dòng)的房子》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽講述自己的想法，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾，理解故事內(nèi)容，知道小松鼠的房子會(huì)動(dòng)的 原因，體會(huì)想象的快樂(lè)，感受小動(dòng)物之間友好的情感，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言游戲《會(huì)動(dòng)的房子》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 理解故事內(nèi)容，知道小松鼠的房子會(huì)動(dòng)的原因。 能大膽講述自己的想法，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。 體會(huì)想象的快樂(lè)，感受小動(dòng)物之間友好的情感。 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。 學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 電腦課件。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、設(shè)疑、激趣。 師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)會(huì)動(dòng)的房子嗎？今天老師給大家講個(gè)故事，故事的名字就叫《會(huì)動(dòng)的房子》。 二、完整欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。 師完整講述故事一遍。 提問(wèn)：故事的名字叫什么？小松鼠的房子為什么會(huì)動(dòng)呢？ 三、播放課件，分段熟悉理解故事內(nèi)容。 播放課件，學(xué)習(xí)故事第 4 節(jié)。 師：烏龜帶著小松鼠來(lái)到了哪里？下面我們一起來(lái)看看吧。 （ 1）師講述故事 4 小節(jié)。 （ 2）提問(wèn)： ①小松鼠的房子從大樹下來(lái)到了哪里？ ②小松鼠喜歡住在山腳下嗎？為什么？ （ 3）小結(jié)。 播放課件，學(xué)習(xí)故事第 5 節(jié)。 （ 1）教師講述故事第 5 節(jié)。 （ 2）提問(wèn)：第二天，小松鼠來(lái)到了哪里？你們看過(guò)大海嗎？在大海邊，你會(huì)看到些什么聽(tīng)到些什么呢？ 播放課件，學(xué)習(xí)故事第 8 節(jié)。 （ 1）過(guò)渡：每天烏龜帶著小松鼠到不同的地方，多有趣啊。第三天小松鼠又來(lái)到哪兒？ （ 2）教師講述故事第 8 小節(jié)。 （ 3）提問(wèn)：第三天，小松鼠來(lái)到了哪兒？它看到了什么？它還會(huì)聽(tīng)到什么聲音呢？ （ 4）理解“手舞足蹈”的意思。 （ 5）提問(wèn)與談話結(jié)合，體會(huì)烏龜和小松鼠之間的友好情感。 四、拓展活動(dòng)，故事續(xù)編。 出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖續(xù)編。 幼兒自由想象性續(xù)編。 個(gè)別續(xù)編。 小結(jié)：小朋友們，烏龜帶著小松鼠還會(huì)去哪里呢？待會(huì)兒你可以將你的想法畫下來(lái)，再講給好朋友聽(tīng)，好嗎？ 教學(xué)反思： 《會(huì)動(dòng)的房子》是一個(gè)十分有趣的故事，房子怎么會(huì)動(dòng) ?怎會(huì)到山腳、到大海、到草原 ?這到底是怎么回事，這些帶給孩子許多懸念的情節(jié)線索能有效引發(fā)孩子們大膽聯(lián)想，能使孩子在看看、想想、說(shuō)說(shuō)中發(fā)展思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。在經(jīng)過(guò)一番的討論商量后，今天我為大家展示了此活動(dòng)，在執(zhí)教中由于多種因素，有得有失，下面就本次活動(dòng)談?wù)勎易约旱目捶ā? 本文擴(kuò)展閱讀：房子是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為 f225。ngzi，指 供人類居住、從事社會(huì)活動(dòng)或供其他用途的建筑物。它是人類最基本的生活資料 。電視劇劇名。
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