幼兒園大班美術(shù)教案折紙蟬及教學(xué)反思[5篇]-資料下載頁
2025-03-17 11:02本頁面
【導(dǎo)讀】大班美術(shù)教案《折紙蟬》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，，學(xué)習(xí)折紙蟬并進行添畫，感受手工活動的快樂。，體驗成功的快樂。折紙步驟圖、卡紙若干，幼兒用書資源，水彩筆，繪畫本，膠棒。步驟圖，介紹材料，嘗試折紙。(三)教師再次示范并講解折紙過程中的難點。讓學(xué)生通過折紙活動進一步鞏固用分數(shù)表。示陰影部分所占總面積的幾分之幾，更好地培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在進行小組匯報時，引導(dǎo)學(xué)生觀察列出的算式進行。為習(xí)慣的養(yǎng)成，注重算式的規(guī)范性。設(shè)計折紙活動時，沒有完全發(fā)揮出折紙的作用。一部分可改進為引導(dǎo)學(xué)生充分利用手中的折紙進行計算。案進行歸納，從而揭示異分母分數(shù)的算理。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規(guī)范的同時，要請你們自己看圖進行折紙，看圖的時候一定要看清楚箭頭的方法。
【正文】 的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。 第四篇：幼兒園大班折紙蟬 幼兒園大班折紙活動：蟬 一、活動目標： ，體驗制作成功的喜悅。 。 。 二、活動準備： ppt：折紙步驟圖示。 聲音：蟬的叫聲。圖片：蟬 。 三、活動過程： ㈠導(dǎo)入。 ：蟬的叫聲。師：小朋友，你們聽這是什么在叫？ ：蟬。引導(dǎo)幼兒觀察蟬的外形特征 ㈡展開。 ，認識折紙符號。看看折紙步驟圖上有什么符號 你知道它們表示什么意思嗎？ 。引導(dǎo)幼兒逐步觀察折紙示意圖，請幼兒講講折法。 （ 1）對折成三角形 （ 2）再對折成三角形，在中間形成一道折痕線 （ 3）沿著折痕把一角向上折 （ 4）用同樣的方法折另一邊 （ 5）把上折的一角向下折 （ 6）用同樣的方法折另一邊 （ 7）翻過來把，把第一層紙的角往下折 （ 8）把剩下的一個角向下折 （ 9）把兩個末端向后折 （ 10）把兩個小角向前這一點（頭），一只蟬就折好了 ？讓幼兒講講還不清楚的地方，老師再細講。 ，嘗試折蟬 （ 1）提醒幼兒每個步驟都要折齊，壓平。教師巡視，幫助個別幼兒。 （ 2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖示，最后畫上眼睛。 ㈢結(jié)束 ，都插在大樹背景圖上。 ，交流作品。 第五篇：大班美術(shù)教案手工折紙：魚 幼兒園大班手工折紙：魚 活動目標： 能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。 體驗折紙活動的樂趣。 活動準備： 方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖 海底世界 的背景圖。 活動過程： 幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣。 將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。 出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的折法： 注意看清魚頭的折法 提出折紙要求： 要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。 幼兒動手折紙，教師巡回指導(dǎo)： （ 1）提醒幼兒注意折出折痕； （ 2）指導(dǎo)幼兒將折好的 魚 畫上眼睛、魚鱗，然后貼在 海底世界 畫面上。 欣賞同伴作品，結(jié)束活動
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