幼兒園大班數(shù)學教案長長的蔬菜及教學反思五篇范文-資料下載頁
2025-03-17 10:21本頁面
【導讀】并在此基礎上嘗試探索不同的測量方法，較細心地進行。簽等若干，記錄紙人手兩張?！沁@些長長的蔬菜有多長呢?——請一個幼兒作演示用一個接著一個的測量方法測量絲瓜。教師引導幼兒從結果不同的小組中發(fā)現(xiàn)問題并。后讓兩個孩子相互驗證測量的結果是否一致。里只有兩根棉簽來量這根長長的絲瓜，怎么量呢?《長長的蔬菜》這一數(shù)學活動，主要內容是比長短。住了學生的某些心理特征，對教學將有一個巨大的推動作用。物的新線索，并進行探索創(chuàng)造。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需。的多種維生素和礦物質等營養(yǎng)物質。
【正文】 關注幼兒的個體差異性。關注幼兒的發(fā)展。 本文擴展閱讀：長，漢語漢字，念作 ch225。ng、 zhǎng，常作為幾何概念，又稱長度，用來描述物體的橫向延伸的程度或者時間的延伸。在圍棋中也有長這個術語，表示雙方棋子緊貼著向同一方向行棋，先前的一方，棋子始終高出對方一頭。亦可念作 zhǎng，表示生長，成長。 第五篇：幼兒園大班數(shù)學教案《蔬菜館》及教學反思 大班數(shù)學教案《蔬菜館》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒啟發(fā)根據(jù)實物圖上的價格，靈活運用 8 的運算方法，幫助幼兒在已有數(shù)數(shù)經驗的基礎上，尋找最佳的數(shù)數(shù)方法，幼兒在富有情境中學習數(shù)學，體驗其中的快樂， 快來看看幼兒園大班數(shù)學《蔬菜館》含反思教案吧。 活動目標： 幫助幼兒在已有數(shù)數(shù)經驗的基礎上，尋找最佳的數(shù)數(shù)方法。 啟發(fā)幼兒根據(jù)實物圖上的價格，靈活運用 8 的運算方法。 幼兒在富有情境中學習數(shù)學，體驗其中的快樂。 激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。 有興趣參加數(shù)學活動。 活動準備： 各種蔬菜的圖片及價格。 人手一張買菜單，記號筆。 活動過程： 一、游戲導入 師：我們來玩一個報菜名的游戲，老師說一樣菜，你說出它的菜名 ? 師：小朋友，你們真厲害，有那么多美味菜肴 。今天老師想來開一家飯館，想大賺一筆，在我們魏村大有名氣。 評析：根據(jù)幼兒的已有經驗，讓他們充分說出有關菜肴的名稱，吸引幼兒的注意力，引起幼兒主動思考的欲望。創(chuàng)設情境，從而使教學達到預期的效果。 二、逛菜場 感知蔬菜數(shù)量，說出數(shù)數(shù)的方法。 出示各種菜的圖片。 師：菜場上的菜有多少種 ?你是怎么知道的 ? 師：你覺得哪種方法最快 ? 評析：在此環(huán)節(jié)中，我充分給予幼兒說出自己數(shù)數(shù)的方法，并告訴幼兒一個一個數(shù)方法是不錯，但速度好像有些慢了，引導幼兒將數(shù)數(shù)最快的方法運用到以后的生活中。 幼兒觀察蔬菜，準確的報出菜名。 師：我們再來玩一個游戲，老師報第幾行，第幾個，你們報出它的菜名 ? 我們來換一下，我說菜名，你們說出它在第幾行，第幾個 ? 找出葷菜，并請你說出它在第幾行，第幾個 ? 師：看來你們都認識菜了，接下來我們就來買菜吧 ! 評析：此環(huán)節(jié)以游戲的形式來設計給原本簡單地活動，增強了幾份樂趣，孩子們參與活動的積極性一下子又調動了起來。 三、買菜師：我們拿多少錢來買菜呢 ? 教師示范買菜。我先買個絲爪吧，把絲爪畫下來，絲瓜是幾元呀 ?那，還剩下幾元呀 ?只能買什么呀 ? 師：接下來，你們來買菜。 幼兒 操作。 師：誰來介紹一下你買的什么菜 ? 評析：此環(huán)節(jié)以滿足幼兒個性化學習興趣的需要，讓幼兒在自由操作、探索的過程中去積累經驗。在買菜的這一過程中，孩子們靈活地進行了 8 的運算，并用繪畫的方法記錄買菜的過程，他們可以根據(jù)自己畫下來的菜來介紹，如：有的幼兒用 8 元錢買了青菜 1 元、土豆 2 元、黃瓜 1 元、金花菜 2 元、茄子 2 元，用 8 元錢買到了這么多的菜，是幼兒對已有知識的復習鞏固和遷移運用。 四、燒菜，結束活動 師：我們買了這么多的菜。那，我們就來燒一道菜，讓我們的飯館開張吧 ! 評析：我以燒菜的口吻結束活動，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間呼應、銜接。 教學反思： 讓幼兒的學習回歸幼兒的生活，關注幼兒的生活情境和生活經驗，創(chuàng)設一個有趣生動的情境，讓幼兒在快樂中學習，這是我們每位教師都想努力做到的。我認為在一定的情境下，豐富幼兒的相關經驗，學習一定的知識技能，能使幼兒的學習變得更有目的性，更能調動幼兒學習的主動性和積極性。在活動中要關注幼兒學習方式，使學習成為幼兒真正的自主活動，使幼兒在學習過程中獲得游戲性的體驗，提高對數(shù)學的敏感性，了解實際生活中數(shù)學的作用，將數(shù)學融入情境化、生活化，讓幼兒學習得十 分輕松，也越來越愛數(shù)學。在今后的教學中還需要不斷地探索，提高教學的有效性。 本文擴展閱讀：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養(yǎng)物質。
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