幼兒園中班數(shù)學(xué)教案水果樂園及教學(xué)反思[五篇模版]-資料下載頁
2025-03-16 07:10本頁面
【導(dǎo)讀】的點(diǎn)物匹配，鞏固對7以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)《水果樂園》含反思教案吧。想跟我去果園玩，好，出發(fā)吧!樣多的水果，大門就會打開了。數(shù)量一樣多的水果，老師相信我們班的小寶貝兒一定能分對的。色的點(diǎn)，從而為操作活動作鋪墊。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。
【正文】 、多種水果，單一或組合照片 (有襯布 ) 冷色格調(diào)格子布或圍巾數(shù)塊 (照片 ) 炫彩棒 活動過程： 一、觀察欣賞，了解各種水果的特征 圖片中都有哪些水果 ?水果分別是什么樣的 ?水果是什么顏色的 ? 小結(jié)：又大又圓的水果是蘋果，小小愛心紅草莓，一顆一顆是葡萄??過渡：今天王老師也請來了許多水果。 二、觀察討 論，幫助幼兒理解水果的種類和擺放 (一 )觀察討論，幫助幼兒認(rèn)識水果。 哪個水果在上面，哪個水果在下面 ?先畫哪個水果，后畫哪個水果 ? 小結(jié)：畫水果先畫中間偏下的位置，然后往上面和左右疊加，注意水果之間有重疊和躲藏。 (二 )擺圖理解水果繪畫順序。 教師擺圖 水果指導(dǎo)語：水水果寶寶大聚會，又大又圓是蘋果，小小愛心紅草莓。 水果香，水果甜，水果裝進(jìn)大果盤。 畫桌布小結(jié)：畫格子襯布時要跳過前面的水果，畫長長的直線。 三、操作表現(xiàn)，嘗試畫水果、果盤和襯布。 (一 )作畫要求： 想想先畫哪個方位水果， 后畫哪個方位水果 ? 畫襯布時要跳過水果和果盤。 (二 )過程性指導(dǎo)： 觀察幼兒對畫水果順序的認(rèn)識。 觀察幼兒畫襯布的認(rèn)識。 對遇到問題的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。 四、分享交流，感受水果在一起聚會的快樂。 你畫的水果是什么 ? 你是用什么顏色來涂水果的 ? 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 本文擴(kuò)展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。 第五篇：中班數(shù)學(xué)《動物樂園》教學(xué)反思 中班末期，為了鞏固幼兒對 10 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)讀、點(diǎn)數(shù)、書寫以及數(shù)的比較，我設(shè)計(jì)了一節(jié)名為《動物樂園》的多媒體數(shù)學(xué)綜合課。根據(jù)教學(xué)意圖，我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)活動流程： 首先，在背景幻燈，兒歌《我愛我的小動物》音樂以及老師的語言引導(dǎo)下，激發(fā)起幼兒活動的興趣和期望。然后進(jìn)入教學(xué)主題階段 —— 逐步出示動物由少到多的牧場（每張幻燈片至少兩種動物）幻燈片，每張幻燈片教學(xué)模式 —— 幼 兒認(rèn)識小動物，說出小動物名稱，然后幻燈出示小動物名稱；幼兒點(diǎn)數(shù)小動物數(shù)量，大家一起點(diǎn)數(shù)，幼兒在本子上寫數(shù)字，幻燈出示數(shù)字，表揚(yáng)數(shù)對、寫對的幼兒。比較畫面兩種小動物的多少，體會數(shù)字誰比誰多多少，誰比誰少多少；模仿《我愛我的小動物》創(chuàng)編歌曲，如：我愛我的小貓，小貓有幾只，有 *只，有 *只，小貓有 *只。最后，幼兒念數(shù)字兒歌“ 1 像鉛筆能寫字”結(jié)束活動。進(jìn)入課堂，初始如我所愿，教學(xué)效果非常好，幼兒對活動很感興趣，雙邊活動很活躍，但是隨著教學(xué)內(nèi)容的推進(jìn)，活動已經(jīng)進(jìn)行了 25 分鐘左右，所有幼兒雖然興趣很濃，但我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律已 有些難以掌控，而我的幻燈教學(xué)內(nèi)容安排還有近一半沒有實(shí)施。我知道，我不得不臨時減少教學(xué)內(nèi)容和活動程序，結(jié)果，這堂我精心準(zhǔn)備了一個多月的多媒體活動課以我的不盡人意而結(jié)束。 中班幼兒活動不能超過 30 分鐘，所以，從嚴(yán)格意義上來說，這節(jié)課不算是一節(jié)完整、成功的課。而這一切都源于我的難以取舍和經(jīng)驗(yàn)缺失。根據(jù)我的目的，我用了大量的時間到好友的 qq 牧場去追蹤、挑選圖片（沒有幼崽、背景漂亮、成年動物、有排列隊(duì)形等），動物名稱、數(shù)量全部編輯成動畫方案展示。主體部分我弄了 16 張幻燈片，上面的動物各不相同，我想把它作為引起幼兒學(xué)習(xí) 興趣的一種手段，我也曾懷疑內(nèi)容的過多，但面對每一張精心挑選、制作的圖片，真的舍不得去掉那一張，測試了幾次，覺得差不多能完成。而事實(shí)證明，幼兒的興趣的確很濃，但由于幻燈片的過多而導(dǎo)致了整體教學(xué)活動的失敗。如果幻燈片在 8個左右，只要全面覆蓋 110數(shù)字的教學(xué)，個別數(shù)稍有側(cè)重，完全能按意圖進(jìn)行，那一定是一節(jié)完美的多媒體嘗試課。 初次嘗試多媒體教學(xué)課，雖然失敗了，但我收獲的卻很多，尤其是：取舍是一種智慧，善于取舍，才會成功。
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