幼兒園大班數(shù)學教案5的組成和分解及教學反思推薦5篇-資料下載頁
2024-10-12 13:29本頁面
【正文】 可以分成1和1，1和1和起來是2。請面的掌握較好，幼兒對加法、減法都以有初步的了解，所以學的比較快。但到書寫的部分，因為幼兒剛開始接觸拿筆書寫，書寫能力稍弱，以后需多加練習。第五篇：大班數(shù)學教案8的組成和分解大班數(shù)學教案活動名稱《8的組成和分解》 活動目標、遞減規(guī)律，感知兩個數(shù)交換位置和不變的關系，發(fā)展幼兒的觀察力、思維力及動手操作能力 活動準備每人8個積數(shù)、學習包《科學可愛的鴨子》 活動過程1談話導入，激發(fā)興趣師：小朋友們，我們都學過哪些數(shù)字寶寶啊，數(shù)字寶寶都是小朋友們的好朋友，請你說說你喜歡哪個數(shù)字，它能代表什么？（利用幼兒以往的知識和生活經(jīng)驗說自己喜歡的數(shù)字來復習對7以內(nèi)數(shù)的認識。）如：我喜歡3，三顆大樹能用3來表示。2烏龜一家出來玩——教師（出示一張“烏龜一家”的圖片），今天天氣真好啊，烏龜一家出來玩啦，看，這兒有幾只烏龜？他們都一樣嗎？哪兒不一樣?。刻嵝延變合扔涗浛倲?shù)，再引導幼兒觀察圖上有的烏龜有什么相同與不同的地方。師：我們發(fā)現(xiàn)了許多不一樣的地方，誰按這些不同把烏龜分成兩組？幼兒思考并嘗試將烏龜分成兩組，說一說：大烏龜有幾只，小烏龜有幾只，根據(jù)大小特征，用分合式記錄烏龜?shù)臄?shù)量。然后再找出一個不同點分一分并記錄 3請個別幼兒說出“8”的四種不同分法的記錄結(jié)果，教師演示并作以記錄，再請幼兒說說這些幼兒分得對不對，自己分得和他們一樣不。4請幼兒觀察計數(shù)卡，找出它們左邊都有數(shù)字幾，右邊都有數(shù)字幾？引導幼兒觀察并找出規(guī)律（遞增、遞減、兩個數(shù)交換位置和不變等）5幼兒看黑板上的分合式跟老師玩對數(shù)的游戲。如：老師舉數(shù)字1，幼兒則迅速舉出數(shù)字7，或者老師舉出數(shù)字5，幼兒則迅速舉出數(shù)字3，要使老師和幼兒舉的數(shù)字合起來是8 6游戲猜一猜玩法：兩個人一組，一個猜，一個藏。藏的幼兒把花片分別握在兩個手里，出示其中一只手的花片數(shù)量，另一個幼兒就猜她的另一只手上的花片數(shù)量是幾，猜對之后把結(jié)果記錄在卡上，并互換角色，繼續(xù)游戲。
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1