幼兒園大班數(shù)學(xué)及教學(xué)反思教案認(rèn)識(shí)單雙數(shù)及教學(xué)反思[推薦5篇]-資料下載頁(yè)
2025-10-20 03:47本頁(yè)面
【正文】 法，培養(yǎng)了幼兒合作的意識(shí)和合作的精神。幼兒能積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中，為小兔子添齊五官，探索操作，以及課后的游戲活動(dòng)，幼兒表現(xiàn)出高昂的情緒，積極的參與熱情。（四）從活動(dòng)結(jié)果來(lái)看由于整個(gè)年級(jí)組各成員的群策群力，教案設(shè)計(jì)條例較清晰，過(guò)程明了，語(yǔ)句組織的邏輯性也較強(qiáng)，符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。采用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，讓演示更直觀生動(dòng)，能吸引幼兒的眼球。精心準(zhǔn)備足夠的操作材料，以供幼兒親身探索，利于幼兒主動(dòng)獲取知識(shí)。不足之處在于由于學(xué)生的學(xué)情所致，導(dǎo)致最后的環(huán)節(jié)草草收?qǐng)?，在時(shí)間的安排上有些前松后緊。在活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節(jié)顯得有點(diǎn)凌亂，如學(xué)生上交作品的時(shí)候，老師應(yīng)該提前安排，按組收繳比較好些。要加強(qiáng)與幼兒之間的互動(dòng)，在日后每次的教學(xué)活動(dòng)中多加磨練，虛心向同行前輩學(xué)習(xí)，以提升自己的教學(xué)水平，能夠應(yīng)付活動(dòng)中的各種狀況，讓教學(xué)活動(dòng)給幼兒帶來(lái)知識(shí)，也帶來(lái)快樂(lè)。第五篇：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案認(rèn)識(shí)單雙數(shù)大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》教師：高麗菊設(shè)計(jì)思路幼兒區(qū)別和理解10以?xún)?nèi)數(shù)的單雙數(shù)，一般要經(jīng)過(guò)以下過(guò)程：第一對(duì)單和雙概念的了解，即知道一個(gè)物體為單，如人身上的嘴是單個(gè)的。兩個(gè)物體是雙，如一雙手，一雙眼睛。第二形成區(qū)別一組物體是成雙的還是成單的技能。即知道一組物體如果兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，數(shù)到最后正好數(shù)完的是雙數(shù)，數(shù)到最后還剩一個(gè)的是單數(shù)，并能進(jìn)行實(shí)際操作。第三運(yùn)用上面的技能區(qū)別10以?xún)?nèi)數(shù)的單雙數(shù)。如6個(gè)物體先用數(shù)字6表示，然后通過(guò)操作知道6個(gè)物體是成雙，即確定6是雙數(shù)。經(jīng)過(guò)這一過(guò)程，幼兒可以在理解的基礎(chǔ)上掌握10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)，并且可以舉一反三。一、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)單數(shù)和雙數(shù)，能正確區(qū)分10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)。發(fā)展觀察能力和比較能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ~10的數(shù)字卡片 三、活動(dòng)過(guò)程《十個(gè)好朋友》，引入活動(dòng)主題。 a 請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)卡片上的印章數(shù)量b 請(qǐng)幼兒把卡片上的印章兩個(gè)兩個(gè)地圈在一起，要求不能重復(fù)圈印章。d 請(qǐng)幼兒觀察卡片說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（如：印章能被兩個(gè)兩個(gè)地圈完的數(shù)是10；印章不能被圈完，會(huì)剩下1個(gè)印章的數(shù)是9）教師小結(jié)：兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)。10以?xún)?nèi)的單數(shù)是正好數(shù)完的數(shù)叫雙數(shù)，10以?xún)?nèi)的雙數(shù)是通過(guò)課件學(xué)習(xí)判斷10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)?！氨б槐А盿 教師講解游戲玩法：教師出示1~10的任意數(shù)卡，請(qǐng)幼兒判斷是單數(shù)還是雙數(shù)。如果是單數(shù)，自己抱自己；如果是雙數(shù)，就找個(gè)朋友抱一抱。請(qǐng)幼兒在自己的身體上或日常生活中找一找，說(shuō)說(shuō)哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。請(qǐng)幼兒完成幼兒用書(shū)的練習(xí)，幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)1~10的單雙數(shù)。
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