幼兒園大班教案小池及教學(xué)反思[合集]-資料下載頁
2025-03-17 10:12本頁面
【導(dǎo)讀】,初步感受夏天的美麗。、語言美,能有感情地朗誦。,初步理解古詩的內(nèi)容,理解古詩中有關(guān)詞的含義。，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。（夏天）今天老師要帶你們到小池。塘邊區(qū)欣賞夏天的景色,你們想去嗎？說一說.你在畫面上看到了什么？不想聽聽詩人是怎么用詩句來描寫這幅畫面的呢？古詩的名字叫什么？（泉眼、樹陰、小。隨著音樂課件,朗讀古詩.同樣是小池的景色,我們開始的時(shí)候用了很長一段話描述畫面的內(nèi)容,等特點(diǎn),在進(jìn)行古詩文教學(xué)時(shí),增加幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí),然景物的特征和變化。
【正文】 進(jìn)來的活動(dòng)，孩子們通過說，跟讀，接觸，聽，找等各種方式，親身經(jīng)歷到每個(gè)環(huán)節(jié)中，盡量讓每個(gè)孩子能夠玩一到兩個(gè)游戲，讓他們對于這節(jié)課的 4 個(gè)單詞能夠有更深的印象和理解，加深他們的記憶。 運(yùn)用孩子們喜歡的游戲的方式，始終貫穿于整個(gè)活動(dòng)，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)。 整個(gè)的活動(dòng)再設(shè)計(jì)的時(shí)候，我就先是找到了一些孩子們在平時(shí)的上課的時(shí)候比較喜歡玩的英語游戲，也是他們掌握的比較好的英語游戲來貫穿整個(gè)的游戲，在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，也是由孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，將課程的新單詞定位 到了他們比較感興趣的動(dòng)物上，加上他們平時(shí)比較喜歡玩的幾個(gè)游戲，寓教于樂，讓孩子們在玩的同時(shí)就學(xué)會(huì)了本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)。 教學(xué)反思 活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn) （ 1）物質(zhì)準(zhǔn)備比較豐富，孩子們可以通過看圖像，看卡片，看動(dòng)物玩偶等多種方式認(rèn)識(shí)這節(jié)課老師所要教的單詞動(dòng)物，孩子們能夠較直接的認(rèn)識(shí)動(dòng)物。 （ 2）課程的設(shè)計(jì)出于幼兒的興趣點(diǎn)，從孩子們感興趣的動(dòng)物單詞入手，加上孩子們喜歡玩的游戲，讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中不枯燥，樂于學(xué)習(xí)英語。 （ 3）在整個(gè)環(huán)節(jié)中，始終讓孩子能夠加入到老師的課程中來，注重與孩子間的互動(dòng)，使每個(gè)孩子能夠接觸 到老師的教具。 （ 4）在活動(dòng)中，我的提問和語言敘述運(yùn)用的是比較童趣，符合他們年齡的一些言語，讓孩子們聽了比較親切，易懂。 活動(dòng)中的不足及分析 （ 1）整個(gè)活動(dòng)沒有設(shè)計(jì)在一個(gè)比較完整的情境中，每個(gè)環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過度顯得比較生硬，轉(zhuǎn)折比較大，可能對于孩子來說需要反應(yīng)一段時(shí)間才能跟上我的下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。 改進(jìn)預(yù)想及措施 設(shè)計(jì)一個(gè)情景，老師帶著小朋友到動(dòng)物園去參觀，看到了一些已經(jīng)認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物，作為對于之前所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物單詞的復(fù)習(xí)，再走到另一個(gè)區(qū)域，是這節(jié)課要認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，再通過和小動(dòng)物們玩各種游戲一遍一遍的讓 幼兒進(jìn)行充分的認(rèn)知，學(xué)會(huì) 4 個(gè)單詞。 本文擴(kuò)展閱讀： animals 是獸 。牲畜 。動(dòng)物 (不包括鳥、魚、爬行動(dòng)物、昆蟲或人 )。動(dòng)物 (不包括植物或人的生物 )。動(dòng)物 (包括人 )。 第五篇：幼兒園大班教案《國慶節(jié)》及教學(xué)反思 國慶節(jié)教案適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日 國慶節(jié)，快來看看幼兒園國慶節(jié)教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日 國慶節(jié)。 是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國 的情感。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 國旗一面，圖片。 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)國旗。 出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的 ?有幾顆大五角星 ?有幾顆大小角星 ? 讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動(dòng)。 自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮 ? 二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。 三、介紹國慶節(jié)。 你們知道那一天是我們國家的生日 (十月一日 )這一天就是國慶節(jié)。 組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。 你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢 ? 看圖片朗誦兒歌。 教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。 嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。 活動(dòng)建議： 提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。 教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來 (國慶節(jié) )。 延伸活動(dòng)： 大帶小 小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。 兒歌： 十月一日國慶節(jié)， 七色彩球空中飄， 五星紅旗風(fēng)中搖， 聯(lián)歡 晚會(huì)真熱鬧， 慶祝國家生日到。 教學(xué)反思： 談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。 本文擴(kuò)展閱讀：如今，中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀(jì)念日 10 月 1 日。
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