【導讀】公開課《動物傘》含反思教案吧。們對春天有了初步的認識,也漸漸喜歡上了這個美麗的季節(jié)。通過對晨間談話活動的長期觀察,我發(fā)現(xiàn)本班幼兒對“雨天小。有趣的情感;并啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象。題勇于創(chuàng)新的精神。為了更好的調(diào)動幼兒在活動中的積極性,更直觀的感受詩歌的內(nèi)容,朵、荷葉、蘑菇、蝴蝶、螞蟻、青蛙圖片。幼兒來回答,并及時加以表揚和肯定。以適當調(diào)整幼兒的語言,有效地突破了難點。體現(xiàn)幼兒的主體地位,調(diào)動發(fā)掘幼兒潛能所至。整個活動以幼兒為主體,他們通過多種感官參與??谡Z表達能力及對詩歌美的感受力。在活動中個別幼兒容易被周圍事物影響,出現(xiàn)溜號現(xiàn)象。到蘑菇下,把蘑菇當小傘;青蛙跳到荷葉下,把荷葉當小傘;嘩啦啦,能基本講清楚自己所看到的事物及其變化。