小班語(yǔ)言小兔找朋友教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-03-17 05:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】娃娃家真高興，回到家他把整件事情都告訴了媽媽，好開(kāi)心?。?！事中的對(duì)話，多數(shù)幼兒達(dá)到了教師預(yù)設(shè)的目標(biāo)?；顒?dòng)中，幼兒個(gè)別回。孩子舉手發(fā)言的積極性，讓他們能大膽的表現(xiàn)自己。搶玩具而發(fā)生矛盾。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)短但內(nèi)容明確的一個(gè)故事，讓孩子們。知道朋友之間要互相玩，要友好相處，有了玩具要與小朋友一起分享，這樣才可以有更多的朋友，更多的快樂(lè)！師提問(wèn)的環(huán)節(jié)很多孩子就不注意聽(tīng)了。怎樣在活動(dòng)中時(shí)刻吸引住幼兒。近生活，符合小班幼兒年齡特征。動(dòng)植物的生長(zhǎng)，寶寶的成長(zhǎng)都離不開(kāi)太陽(yáng)。（潛移默化的教學(xué)，讓幼兒初步感受萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)太陽(yáng)。
【正文】 球當(dāng)成太陽(yáng)呢？（引導(dǎo)幼兒看看他們都是紅紅的、圓圓的） ⑷你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎？在哪兒能找到它？在太陽(yáng)下有什么感覺(jué)呢？ ⑸引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)“太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的”。 帶領(lǐng)幼兒到太陽(yáng)下游戲。 第五篇：小班語(yǔ)言教案：小兔找太陽(yáng) 小班語(yǔ)言教案：小兔找太陽(yáng) 教學(xué)班級(jí)：幼兒小班授課教師：楊學(xué)蕓活動(dòng)目標(biāo)： ，理解故事內(nèi)容。 、比較，能用紅紅的、圓圓的詞語(yǔ)來(lái)描述。 勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表述自己的想法。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)掛圖；自制背景圖片；小兔、媽媽、松鼠的頭飾；紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球、太陽(yáng)的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) ，請(qǐng)小朋友猜想謎底。 謎面： 有位老公公，面孔圓又紅。有朝一日不見(jiàn)它， 不是下雨就刮風(fēng)。 （太陽(yáng)） 。師 :小朋友們你們知道謎底是什么嗎？小朋友們爭(zhēng)著說(shuō)出自己的答案。 師：小朋友不知道也沒(méi)關(guān)系，上完今天這一課后，我相信大家就都知道這位“老公公”是誰(shuí)了。 二、欣賞故事，想象表述。 ，教師有表情講述故事。 （ 1）松鼠告訴小兔太陽(yáng)是什么樣的？（紅紅的、圓圓的）（ 2）第一次小兔指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅燈籠） 媽媽是怎么回答它的？（那是燈籠，太陽(yáng)在外面）（ 3）第二 次小兔指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅蘿卜） 媽媽是怎么回答它的？（那是蘿卜，太陽(yáng)在天上）（ 4）第三次小兔看到什么說(shuō)是太陽(yáng)？（紅氣球） 媽媽是怎么說(shuō)的？（那是紅氣球，太陽(yáng)只有一個(gè)，還會(huì)發(fā)光??） 。 （ 1）教師完整講述故事。 A．故事的題目叫什么？故事中有誰(shuí)？它干了什么事？ B．小兔第一次指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？第二次指著什么說(shuō)是太陽(yáng)？第三次又說(shuō)什么事太陽(yáng)？最后太陽(yáng)找到了嗎？ C．小兔在什么地方找到的太陽(yáng)？太陽(yáng)是什么形狀的？是什么顏色的？（幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵） （ 2）教師出示活動(dòng)圖片引導(dǎo)小朋友講出故事 內(nèi)容。 ：分角色扮演表演故事。 。
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