幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案小兔找太陽(yáng)及教學(xué)反思推薦閱讀-資料下載頁(yè)
2024-10-31 12:00本頁(yè)面
【正文】 孩子特別喜歡聽(tīng)故事，所以我以滿(mǎn)足幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)本活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)，熟悉故事的情節(jié)，讀懂畫(huà)面內(nèi)容，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力。教學(xué)內(nèi)容分析：材料中畫(huà)面色彩鮮艷，小兔形象可愛(ài)，兔媽媽和藹可親，故事內(nèi)容貼近生活，符合小班幼兒年齡特征?？蓯?ài)的小兔是幼兒喜歡模仿的對(duì)象，小兔對(duì)事情執(zhí)著追求的精神，是一種神奇的力量，會(huì)在孩子心中滋長(zhǎng)。小兔尋找太陽(yáng)的過(guò)程，就是了解和學(xué)習(xí)太陽(yáng)特征的過(guò)程，是通過(guò)故事的意境，潛移默化地熏陶幼兒的情感、美感，并留下深刻的印象，讓幼兒在傾聽(tīng)故事的同時(shí)掌握了知識(shí)。邊聽(tīng)故事邊找圖片其目的是引導(dǎo)幼兒從無(wú)意注意向有意注意過(guò)渡，幫助幼兒建立語(yǔ)言和畫(huà)面的關(guān)系，提高幼兒的識(shí)圖能力。是一個(gè)以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎狭丝茖W(xué)、社會(huì)、藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)材料。活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，能找出相對(duì)應(yīng)的圖片 活動(dòng)重點(diǎn)：安靜傾聽(tīng)故事 活動(dòng)難點(diǎn)：能找出與故事內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖片 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事圖片碟片 活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣教師：“今天，趙老師還給寶寶們帶來(lái)一位小客人，你們猜猜看它是誰(shuí)？”“這只兔寶寶要去找太陽(yáng)了，它能找到嗎？它找到的太陽(yáng)是什么樣子的呢？”（這樣的情景談話，引起了孩子們的關(guān)注，為認(rèn)真傾聽(tīng)故事做好準(zhǔn)備。）二、欣賞理解完整欣賞故事聽(tīng)完后提問(wèn)：小兔找到太陽(yáng)了嗎？在哪里找到呢？小兔去哪里找過(guò)太陽(yáng)呢？（教師完整講述故事，以表情體態(tài)吸引幼兒傾聽(tīng)的注意力，讓他們充分感受語(yǔ)言的美，熟悉故事情節(jié)和初步理解故事內(nèi)容）復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒邊傾聽(tīng)邊找出與故事內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的圖片（為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉和了解故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的識(shí)圖能力，幫助幼兒建立語(yǔ)言和畫(huà)面的關(guān)系，在復(fù)述過(guò)程中引導(dǎo)幼兒找出與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的畫(huà)面。）發(fā)散思維：還有什么東西紅紅的、圓圓的像太陽(yáng)呢 ？（引導(dǎo)幼兒引用生活中的實(shí)物，圍繞主題想象，大膽發(fā)言。）三、游戲：《兔子舞》小兔找到了太陽(yáng)真高興，你們高興嗎？你們喜歡太陽(yáng)嗎？ 教師小結(jié)：其實(shí)除了小朋友喜歡太陽(yáng)之外，還有的動(dòng)物、植物也喜歡太陽(yáng)。因?yàn)閯?dòng)植物的生長(zhǎng)，寶寶的成長(zhǎng)都離不開(kāi)太陽(yáng)。（潛移默化的教學(xué)，讓幼兒初步感受萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)太陽(yáng)。）“小兔子找到了太陽(yáng)，高興極了。讓我們一起快樂(lè)的跳起來(lái)吧?！辈シ乓魳?lè)師幼一起舞蹈。四、延伸活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)：教師投放故事圖片，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)故事排列順序，制作成小書(shū)。美工區(qū)：看圖填色：《能干的小兔》 繪畫(huà)：太陽(yáng)寶寶
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