幼兒園小班語言公開課教案大老鼠找小老鼠及教學(xué)反思精選合集-資料下載頁
2025-03-17 17:25本頁面
【導(dǎo)讀】看幼兒園小班語言公開課《大老鼠找小老鼠》含反思教案吧。小朋友們看看，老師給你們帶來了什么?(房子)今天老師就要給你們講。一個發(fā)生在房子里的故事，我們一起來聽一聽吧。(大象)大象的房子最大，我們。把它放在最前面，第五間住的誰呀?出來，搖搖頭說"不是不是，小老鼠的家在里面呢!第一個目標(biāo)，理解大老鼠和小老鼠的感情，沒有實(shí)現(xiàn)。的笑聲中結(jié)束活動，這算是一種安慰。子”，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動物。請誰來學(xué)學(xué)大老鼠是
【正文】 師做大老鼠，你們做小老鼠好不好，好，把門關(guān)起來，我來敲門啦 (發(fā)禮物 )。活動反思： 活動中中我始終把自己定位于孩子們同伴的位置上，蹲下來和孩子說話，以商量的口吻和孩子們交流，了解孩子的興趣和需要，照顧孩子之間的個體差異。 活動中教師教路清晰，幼兒積極主動，目標(biāo)完成較好。 朝陽【 wlsh0908】整理 第五篇：小班語言教案《大老鼠去看小老鼠》 【設(shè)計(jì)意圖】 當(dāng)我第一次看到《大老鼠去看小 老鼠》這本書時，我如獲珍寶，覺得里面的內(nèi)容太適合我們班的孩子。故事講述的是大老鼠去看好朋友小老鼠，它有禮貌地敲開了每一扇門，并有禮貌地跟朋友打招呼，故事中的角色有大、小老鼠、小象、小馬、小羊、小鴨，每個動物都有自己的特征，最大的小象到最小的老鼠 ,門也越來越小。故事內(nèi)容簡單易懂，而且里面還有很多可以抽取的教育元素。 結(jié)合我們班的孩子，如何能更好地發(fā)揮這個故事的作用，起到更直觀的教育效果呢？是讓孩子學(xué)點(diǎn)數(shù)幾只動物呢？還是教孩子進(jìn)行大小的對比，或者是教給孩子一些簡單的動物特征知識，門外“嘣嘣嘣??”孩子用腳踢門的 聲音提醒我，孩子在學(xué)習(xí)知識、本領(lǐng)之前必須學(xué)會做人，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)班上的孩子每次進(jìn)教室門，不是用腳踢就是一邊大聲喊一邊用雙手大力的拍門，恨不得把教室門給拆了，面對兩歲多到三歲多的新生，一般的說教是沒有多大用處的，于是，我決定把第一個活動的目標(biāo)定位為： 【活動目標(biāo)】 能初步理解故事內(nèi)容。 學(xué)會傾聽和及愿意表達(dá)。 學(xué)習(xí)禮貌用語。 【活動準(zhǔn)備】 拱形門一扇、自制大書一本、配樂 動物手偶：老鼠、小象、小馬、小羊、小鴨 【活動過程】 一、情境導(dǎo)入，引出主題 情景游戲：到大老鼠家做客（教室中擺一個拱門，表示大老鼠家的門） 導(dǎo)入語：老師有個好朋友，（出示老鼠手偶）它就是大老鼠，它可喜歡小朋友了，今天它邀請我們一起去它家做客，大家一起出發(fā)吧？ 游戲玩法：老師有禮貌地示范敲門“您好！請問大老鼠在嗎？”， 請配班老師扮大老鼠并有禮貌地接待：“你們好！請進(jìn)。”“謝謝大老鼠！”“小朋友請坐！” 幼兒嘗試運(yùn)用禮貌用語，模仿到大老鼠家做客的情景。 導(dǎo)入語：大老鼠是一個有禮貌的主人，小朋友自己會到它家去做客嗎？大家試一試吧！ 教師小結(jié)：你們真是有禮貌的好孩子！ 二、進(jìn)入故 事主題，完整講述故事內(nèi)容。 教師出示自制圖書，完整講述故事。 導(dǎo)入語：大老鼠說，今天來了這么多的客人心里真高興，可是還有好朋友小老鼠還沒到，你們等等，我要去找它；究竟大老鼠有沒有找到小老鼠，我們一起去看看吧！ 三、通過提問，進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。 關(guān)鍵提問： 大老鼠是怎樣敲門的？請個別幼兒回答（咚咚咚），請全體幼兒模仿大老鼠敲門。（咚咚咚） 誰給大老鼠開門呀？（小象） 大老鼠對小象說了什么話？（你好！請問小老鼠在家嗎？）請全體幼兒模仿小象說的話。老師著重提示：“小象會說：你好！” 小象說了什么？（你好！小老鼠還在里面呢?。? 大老鼠怎么說？謝謝！ 教師小結(jié)：大老鼠真有禮貌，它會敲門，還會說謝謝！ 大老鼠還敲開了誰的門？（敲開了小馬、小羊、小鴨、還有小老鼠的門） 四、情景游戲 —— 敲門，學(xué)習(xí)禮貌用語 游戲玩法：老師和幼兒互動，讓幼兒逐一學(xué)習(xí)大老鼠有禮貌地敲開每一扇門的本領(lǐng)。學(xué)會敲門，學(xué)會說：你好！謝謝！ 五、再次完整講述故事，嘗試模仿故事中對話語言。 教師完整朗誦故事，在故事角色對話部分稍做停頓，提示幼兒參與故事色對話。 導(dǎo)入語：大老鼠最后找到小老鼠了嗎？大老鼠找到了小老鼠，心 里很高興，我們也去找找小老鼠吧。 六、情景游戲，結(jié)束本次活動。
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